6.16.4性别和性别决定 课件(共26张PPT+内嵌视频1个)2025-2026学年北师大版八年级生物上册

(共26张PPT)
00.
情景导入
Scenario Introduction
巴黎奥运会拳击项目女子66公斤级决赛，对阵中国拳手的哈利夫，陷跨性别争议：出生记录为女孩，带有男性染色体。
随着比赛的结束，比赛本身是否精彩，似乎没有人在意，更多的关注点是在“跨性别”选手参与体育运动的讨论上。在国际奥委会的标准中，判断一名运动员的性别仅凭两条标准：一个是护照上的性别为女性，另一个是睾酮的浓度在首次比赛前至少12个月内低于每升10纳摩尔，并且在整个参赛期间都要维持在这一水平以下。
思考：
生物学中男女性别到底由什么决定？
Chromosomes And Sex
性别和性别决定
SHANDONG · YUNCHENG
01.
核心素养目标
Objectives for Key Competencies
生命观念
理解人类性别是由性染色体决定的。
科学思维
通过分析男女体细胞染色体图谱、人类性别遗传的遗传图解，培养获取信息、归纳总结和逻辑推理能力。
探究实验
通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女的机会均等的原因。
态度责任
通过学习本节内容，用科学的态度看待生男生女的问题。
01.
染色体在亲代与子代之间进行传递
Between
Deliver
1. 人的体细胞中染色体的数量？精子和卵细胞中染色体的数量？受精卵中染色
体的数量？
23对； 23条； 23对
2.受精卵中每一对染色体中两条的来源是否一致？
3.人类遗传信息是通过什么在亲代和子代之间传递的？
不一致，一条来自于父亲，另一条来自于母亲。
人类的遗传信息通过生殖细胞，随着染色体由亲代传递给子代。
自主学习：阅读课本115页，思考以下问题：
01.
人类染色体的传递过程示意图
Transfer Process
Diagram
父亲
母亲
精子
受精卵
( )
亲代
生殖
细胞
子代
X
生殖细胞中的染色体数目减半，实现了子代与亲代之间染色体数目恒定。
( )
卵细胞
( )
( )
( )
01.
人类性别决定
Human Sex Determination
1. 染色体的组成是怎么样的？
2. 哪副图展示的是男性的染色体，哪副图展示的是女性的染色体？如何判断？
3. Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？
4. 想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？
01.
染色体的组成是怎样的
Industry Overview
性染色体
常染色体
01.
人类性别决定
男性
女性
Human Sex Determination
01.
男女性染色体的判断依据
Judgment Basis
女性(XX)
X
X
男性(XY)
X
Y
01.
X染色体和Y染色体的区别
Chromosomal Differences
Y染色体较小
X染色体
X染色体
01.
讨论 .
Discuss
4.男性的精子和女性卵细胞中各有几条性染色体？
一种：X
两种：X或Y
女性有几种卵细胞？男性有几种精子？
女性：XX
男性：XY
分别有1条
01.
观看视频小结：男女染色体的差别
Chromosomal Differences
男性 女性
染色体的组成
性染色体组成
染色体的组成
性染色体组成
体细胞
生殖细胞
01.
思考:生男生女取决于什么？
X
Y
卵细胞
X
精子
取决于哪一种精子与卵细胞结合
那么，生男还是生女的机会是否均等呢
XX
女孩
XY
男孩
01.
黑、白围棋子，纸盒等
③实验材料
Y染色体的精子
X染色体的精子和卵细胞
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
①实验目的
受精过程中，比例相等的两种精子与卵细胞随机结合，机会是均等的。
②实验原理
模拟实验：精子与卵细胞随机结合
探究生男、生女的比例
The Ratio Of Boys To Girls
01.
1. 黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。
2. 先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个标注“父亲”的纸袋中，这20枚围棋子
表示 ，再将20枚白围棋子放入另一个标注“母亲”的纸袋中，这20枚围棋子
表示 。
3. 一位同学负责从标注“父亲”的纸袋中随机取一枚围棋子；另一位同学负责从标
注“母亲”的纸袋中随机取一枚围棋子；第三位同学负责记录两枚围棋子代表的
性染色体组成；其他同学负责监督。每次取完记录后，再将棋子放回去，注意
摇匀再取，共记录10次。
4. 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果，记录表格中。
精子
卵细胞
④实验步骤
各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？
讨论1
全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？
讨论2
模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？
讨论3
各个小组模拟的次数只有10次，这样的实验结果与精子和卵细胞随机结合的比例1︰1可能会有差异。
全班的实验次数比小组实验次数多，因此，全班同学的实验结果更接近1︰1。
含X和Y染色体的两种精子与卵细胞的结合是随机的，所以，生男生女的机会是均等的。
失调的出生婴儿的性别比严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康发展，并将可能引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题。
长大以后问题就更明显了!
失衡的性别比
人口性别比失调会造成什么后果？
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
非医学的胎儿性别鉴定是不允许的!
01.
知识小结
Knowledge Summary
人类染色体与性别决定
人类染色体
的传递
生殖细胞
（23条）
受精卵
(23对)
常染色体
(22对)
性染色体
(1对)
XY
XX
男性
女性
人类的
性别决定
01.
中考链接
Test Link
1、生殖细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”。男性生殖细胞的染色体组成为（　 　）
A．22对+X B．22条+X或22条+Y C．22条+XY D．44条+XY
2、人的性别是由性染色体决定的。男孩体细胞内Y染色体一定来自（　 ）
A．父亲 B．母亲 C．外祖母 D．外祖父
3、下列人体的细胞中，不可能存在Y染色体的是（　 　）
A．精子 B．受精卵 C．卵细胞 D．肌肉细胞
4、一对夫妇，第一胎是男孩，那么他们第二胎生育女孩的几率是（ 　 ）
A．25% B．50% C．75% D．100%
01.
中考链接
Test Link
5. 右图为人体的染色体图，观察后完成下列问题：
(1) A人的性别是 ，依据是 。
B人的性别是 ，依据是 。
(2) 在女性的卵细胞中和男性的精子中各含有 条
染色体。男性有 种精子，女性有 种卵细胞。
(3) 人体的体细胞内含有 对染色体，并且每一对染色体都是一条来自 ，一条来
自 。
(4) 若甲乙是一对夫妇，他们生一个男孩的几率是 。
女
性染色体组成为XX
男
性染色体组成为XY
23
2
1
23
父方
母方
50%
01.
拓展作业
Expand Your Homework
搜索资料，生活中还有哪些动物具有奇妙的性别决定方式？
Chromosomes And Sex
感谢聆听