2025年春青岛版数学九年级下册5.7 第2课时 二次函数的实际应用 课件(共12张PPT)

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名称 2025年春青岛版数学九年级下册5.7 第2课时 二次函数的实际应用 课件(共12张PPT)
格式 pptx
文件大小 8.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-10-08 19:40:53

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文档简介

(共12张PPT)
第5章 对函数的再探索
5.7 二次函数的应用
第2课时 二次函数的实际应用
情 境 导 入
(1)磁盘最内磁道的半径为r mm,其上每0.015mm的弧长为一个存储单元,这条磁道有多少个存储单元?
(2)磁盘上各磁道之间的宽度必须不小于0.3mm,磁盘的外圆周不是磁道,这张磁盘最多有多少条磁道?
(3)如果各磁道的存储单元数目与最内磁道相同,最内磁道的半径r是多少时,磁盘的存储量最大?
计算机把数据存储在磁盘上,磁盘是带有磁性物质的圆盘,磁盘上有一些同心圆轨道,叫作磁道,现有一张半径为45mm的磁盘,
第2课时 二次函数的
实际应用
情 境 导 入
你能说出r为多少时,y最大吗?
分析(1)最内磁道的周长为2πr ㎜,它上面的存储单元的个数不超过
(2)由于磁盘上磁道之间的宽度必须不小于0.3㎜,磁盘的外圆周不是磁道,各磁道分布在磁盘上内径为r mm外径为 45 mm的圆环区域,所以这张磁盘最多有 条磁道.
(3)当各磁道的存储单元数目与最内磁道相同时,磁盘每面存储量=每条磁道的存储单元数x磁道数.
设磁盘每面存储量为y,则
(0.
015
.
0
2
r
p
情境导入
新课探究
课堂小结
新 课 探 究
例1 运动员掷一枚铅球,铅球抛出时离地面的高度为 ,抛出后,铅球行进的路线是一段抛物线,行进时距离地面的最大高度是3m,此时铅球沿水平方向行进了4m,求铅球从抛出到落地走过的水平距离.
第2课时 二次函数的
实际应用
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解:如图,以铅球出手点,A所在的铅垂线为y轴,铅垂线与地面的交点为O点,射线OA的方向为y轴的正方向,铅球的落地点为B点,直线OB为x轴,射线OB的方向为x轴的正方向,x轴y轴,均以1米为单位长度,建立直角坐标系,由题意知,抛物线的顶点坐标是(4,3).
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课堂小结
抛物线的表达式为y=a(x-4)2+3
x1=-2不合题意,x2=10符合题意.
所以铅球从抛出到落地走过的水平距离为10米.
∴抛物线的表达式为
=a(0-4)2+3,
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课堂小结
例2 如图,是龙泉镇最近5年财政总收入情况的折线统计图,初中点A,B,C,D,E的横坐标分别代表年度,纵坐标代表该年度的财政总收入.(单位:亿元).是根据折线图的发展趋势,预测该镇第6年的财政总收入.
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解:设图象过A,C,D三点的二次函数的表达式为y=ax2+bx+c
将这三点的坐标(1,2.6),(3,3.8),(4,5)分别代入上式,得解得
所以,经过A,C,D三点的二次函数表达式为
y=0.2x2-0.2x+2.6.
当x=6时,代入y=0.2x2-0.2x+2.6,得y=8.6.
所以可以预测2016年该镇的财政收入约为8.6亿元.
课堂检测
1.如图,等腰Rt△ABC(∠ACB=90 )的直角边与正方形DEFG的边长均为2,且AC与DE在同一直线上,开始时点C与点D重合,让△ABC沿这条直线向右平移,直到点A与点E重合为止.设CD的长为x,△ABC与正方形DEFG重合部分(图中阴影部分)的面积为y,则y与x之间的函数关系的图象大致是( )
A
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课堂小结
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2.如图所示,阳光中学教学楼前喷水池喷出的抛物线形水柱,其解析式
为 y=-x2+4x+2 ,则水柱的最大高度是( )  
C
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课堂小结
A.2 B.4   C.6  D.2+
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3.某工厂大门是一抛物线形的水泥建筑物,大门底部宽AB=4 m,顶部C离地面的高度为4.4 m,现有载满货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.7 m,装货宽度为2.4 m.这辆汽车能否顺利通过大门 若能,请你通过计算加以说明;若不能,请简要说明理由.
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课堂小结
解:根据题意知,A(-2,-4.4),B(2,-4.4).
设这个函数为y=kx .
将A的坐标代入,得y=-1.lx .
∴E,F两点的横坐标就应该是-1.2和1.2,
∴将x=1.2代入函数式,得
y≈-1.6.
∴GH-CH-CG-4.4-1.6=2.8m>2.7m,
因此这辆汽车可以通过大门.
课 堂 小 结
抽象
转化
数学问题
运用
数学知识
解决问题
解题步骤:
1.分析题意,把实际问题转化为数学问题,画出图形.
2.根据已知条件建立适当的平面直角坐标系.
3.选用适当的解析式求解.
4.根据二次函数的解析式解决具体的实际问题.
实际问题
第2课时 二次函数的
实际应用