5.1 光的干涉 课件 (3)

课件20张PPT。第1节 波的干涉 本 节 目 标知识目标：1、能说出光的干涉现象，认识干涉条纹.
2、会判断双缝干涉中明暗条纹出现的位置，
理解其产生的原因．
3、知道条纹间距与波长的关系.
4、了解相干光源，知道一些获得相干光源的方法.能力目标：养成自主学习的能力以及对问题的分析、推理能力． 机械波的干涉回顾机械波的干涉两列波的频率相同光 是 波 吗？干涉现象：干涉必要条件：有的地方振动加强，有的地方振动减弱；且振动加强的地方与振动减弱的地方相间隔出现干涉现象是波所特有的现象同步调的振源干涉什么地方加强，什么地方减弱？观察现象(一)托马斯·杨和他的实验
(二)我们的尝试
(三)双缝干涉实验的过程 英国医生和物理学家。对物理学的贡献，除了提出“能”的概念（1807年）和杨氏弹性系数之外，最大的成就就是1801提出光的干涉理论。（一)托马斯·杨和他的实验??1801年，托马斯·杨在实验室里成功的观察到了光的干涉．(想会出现什么样的图景？）杨氏双缝干涉实验我们的尝试（二）我们的尝试过 程（三）光的干涉过程激光束双缝屏分析条纹得到干涉条纹结论:光是一种波S1S2（一）分析条纹特征（二）判断明暗条纹出现的位置（三）波长对条纹间距的影响分析条纹（一）分析条纹特征等间距的,明暗相间的条纹 判断明暗条纹出现的位置测量S1S2PP0△s PS2－PS1= △s光程差同步调同
频率的光源S1、S2问：△s取何值出现明条纹， △s取何值出现暗条纹。（二）判断明暗条纹出现的位置结 论说明：结 论思考波长对条纹间距有影响吗?P从中央向上逐渐移动， △s如何变化？1.当光程差 △s＝±2n （n＝0.1.2.3… …)即半波长的
偶数倍时该处出现明条纹. 中央处为明条纹2.当光程差 △s ＝± (2n+1) （n＝0.1.2.3… …)
即半个波长的奇数倍时,该处出现暗条纹.△X随波长λ的增大而增大 如何获得相干光源?（三）波长对条纹间距的影响获得相干光源相干光源:发出的光能够产生干涉现象的两个光源相干光源(1)频率相同课堂练习各自独立的光源发出的光不能产生干涉途 径激 光普通光条件:(2)相位差恒定课 堂 练 习例题:1．用两个红灯照射白墙，在墙上会看到（ ）

A 明暗相间的条纹 B 彩色条纹
C 一片红光 D 晃动的条纹
C对相干光源的考察2.在双缝干涉实验中，双缝到光屏上P点的距离之差△s =0.6μm；若分别用频率为f1=5.0×1014Hz和频率为f2=7.5×1014Hz的单色光垂直照射双缝隙，则P点出现条纹的情况是以下哪种 ( )
A.用频率f1的单色光照射时，P点出现明条纹
B.用频率f2的单色光照射时，P点出现明条纹
C.用频率f1的单色光照射时，P点出现暗条纹
D.用频率f2的单色光照射时，P点出现暗条纹AD解 析例题:此题考察公式的应用【解析】根据波的叠加的规律，P点出现条纹的情况决定于光程差△s与波长的关系.由c=?f，可知两种单色光的波长：?1=c/f1=0.6?m；?=c/f2=0.4?m，与△s相比较得： △s =?1=3?2/2，则用f1光照射时，P点出现亮条纹，用f2光照射时，P点出现暗条纹。
综上所述答案为：AD.1、观察光的干涉现象，认识干涉条纹
等间距的,明暗相间的条纹
课 堂 小 结2、判断双缝干涉中明暗条纹出现的位置
光程差为半波长的偶数倍的地方出现明条纹
光程差为半波长的奇数倍的地方出现暗条纹4、获得相干光源的方法:两个途径
3、干涉条纹间距与波长的关系△X随波长λ的增大而增大