冀人版（2024）一年级下册科学第二单元 家园为我 第6课时认识空气课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
认识空气
冀人版（2024）一年级下册科学课件
第二单元 家园为我 第6课时
01
新课导入
03
课堂小结
02
新课讲解
04
拓展延伸
目录
新课导入
第一部分
PART 01
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新课导入
找一找，哪里有空气？
新课导入
新课导入
新课导入
你还能用什么方法找到空气？空气是什么样的？
新课导入
新课讲解
第二部分
PART 02
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观察空气
新课讲解
空气是什么样的？请使用多种感官进行观察。
眼睛
耳朵
鼻子
舌头
皮肤
新课讲解
新课讲解
看一看
新课讲解
闻一闻
新课讲解
尝一尝
新课讲解
捏一捏
新课讲解
借助其他物体，发现空气的更多特征。
给不同的气球充气，观察这些气球里的空气是什么形状的。
新课讲解
试着用一句话概括空气 的形状特征。
新课讲解
新课讲解
没有颜色
会流动
没有固定的形状
没有味道
没有气味
空气
透 明
新课讲解
通过比较来描述空气的特征。
新课讲解
将自己的观察结果与同学交流。
新课讲解
课堂小结
第三部分
PART 03
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空气有什么用途，请你通过多种方法来研究。
空气的用途
说一说图中空 气与人、植物、动物的关系。
空气
空气的用途
憋气游戏
憋气十秒后呼吸，
说一说你的感受。
空气的用途
浮潜时为什么要带一根管子？
浮潜时人在水中无法呼吸，所以要借助管子呼吸空气。
空气的用途
开放空间 密闭空间
空气的用途
空气的用途
空气还有哪些用途？如果空气被污染了，会对生物的生存产生哪些影响？
空气
空气的用途
游泳时为什么要张大嘴巴？
游泳时需要在头露出水面的瞬间呼吸空气，所以要大口呼吸。
空气的用途
拓展延伸
第四部分
PART 04
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不要长时间待在空气不流通的地方。
人类的生存离不开空气，所以不要长时间待在空气不流通的地方，如棉被里、门窗紧闭的汽车里等。
拓展延伸
拓展延伸
说一说，这节课你都学到了哪些知识？
认识空气
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第二单元 家园为我 第6课时