冀教版二年级数学上册第三单元乘法口诀 单元测试卷（含答案）

三 乘法口诀 单元测试卷
核心素养巩固
考试时间：60分钟 满分:100分
一、填空题。(每空1分，共33分)
1.8 与 4 的和是( ),8 个 4 的和是( ),7个6比8个6少( )。
2.想不同的乘法口诀，填一填。
3.( )里最大能填几
( )×4<28 4×( )<36
58>7×( ) ( )×3<15
4.2026年2月有4个星期,这个月有( )天。
5.在 里填上+,-或×。
5 3=15 4 6=10
6 6=0 8 8=64
2 7=14 4 9=36
6.下面每组算式的得数都相等，请在括号里填上合适的数。
7.文具店购进5盒新款橡皮，每盒都有7块是水果形状的，8块是动物形状的。购进的橡皮有( )块动物形状的，有( )块水果形状的。
8.想一想，填一填。
++=12+++=28
=( ) =( )
9.有一袋糖，数量比 45 块多，比50 块少，分给7个小朋友时正好能分完，每个小朋友分到的数量同样多，这袋糖一共有( )块。
二、选择题。(每题2分，共10分)
1.关于2×4和4×2,下面说法错误的是( )。
① 都可以用乘法口诀“二四得八”计算
② 两个算式的乘数都是2和4
③ 都读作四乘二，表示的意义也一样
2.下面不能用“三五十五”这句口诀来计算的是( )。
①5+5+5 ②3+5 ③5×3
3.乐购超市推出促销活动，透明书皮5元一袋， ，一共多少元 如果列算式为“5×3”，那么横线上应补充的条件是( )。
① 笑笑买了3袋
②橡皮3元一块
③每袋比原来便宜3元
4.培培和优优每天都坚持练习毛笔字，培培每天比优优多练习2个毛笔字，7天后优优比培培少练习了( )个毛笔字。
①9 ② 10 ③ 14
5.同学们列方阵(列数和行数相等)参加体操比赛，小明排在第二列，从前往后数小明排第4，从后往前数小明排第2，一共有( )名同学。
① 16 ②25 ③36
三、计算题。(共20分)
1.直接写出得数。(每题1分，共16分)
4×1= 9×8= 6×2= 6×7=
2×5= 7×3= 4×5= 5×3=
4×9= 6×5= 7×9= 2×6=
4×6= 9×6= 6×8= 7×7=
2.藏在手指里的乘法口诀！(4分)
手指，不仅可以帮助我们计算加法，乘法其实一样可行，甚至更加奇妙。6，7，8，9中的任意两个数相乘，如何用手指快速算出乘积，一起来研究吧！
试着按照例题中的方法算一算6×9,可以得出十位上的数是( )，个位上的数是( )×( )=( )。
四、看图列式计算。(每题3分，共6分)
1.有( )个□。
□○□=□
2.有( )个。
□○□=□
五、解决问题。(共31分)
1.恩格斯曾说过：“音乐是生活中最美好的一面。”在音乐简谱中，常用1，2，3，4，5，6，7七个数字音符来记录。观察下面一段旋律的简谱，简谱中一共使用了多少个数字音符 (4分)
2.某博物馆举行集赞盖章活动。每人只要集8个赞，即可免费领取盖章打卡册一套。(9分)
(1)6个小朋友都想参加集赞盖章活动，他们至少一共要集多少个赞 (4分)
(2)如果6个小朋友现在每人集了3个赞，他们至少一共还要集多少个赞 (5分)
3.如图，一个凳子有3条腿，仓库里有25条凳腿，10个凳面。工人师傅想做9个凳子,够吗 (5分)
4.同学们分别用不同的方法计算影院的座位个数。(7分)
小乐：(6×9=54(个)
小可：(6×8+6=544(个)
小月：5×9+9=54(个)
(1)请在计算正确的小朋友后面画“ ”。(3分)
(2)请你选择一个计算正确的小朋友，说说他(她)是怎么想的。(4分)
5.猫捉老鼠。小猫每次跳 3 格，小老鼠每次跳2格。小老鼠在小猫前面4格处。小猫和小老鼠同时开始跳，跳到哪一格时小猫能追上小老鼠 (6分)
参考答案：
一、1.12 32 6
2.4×6 3×8 2×9 3×6(合理即可)
3.6 8 8 4 4.28
5.× + - × × ×
6.2 4 7 6 5 6
7.40 35 8.4 7 9.49
二、1.③ 2. ② 3. ① 4.③ 5.②
三、1.4 72 12 42 10 21 2015 36 30 63 12 24 5448 49
2.5 4 1 4
四、1.28 4×7=28或 7×4=28
2.20 4×5=20或5×4=20
五、1.4×7=28(个)
答：一共使用了28个数字音符。
2. (1)6×8=48(个)
答：他们至少一共要集48个赞。
(2)方法一:8-3=5(个)
5×6=30(个)
方法二:3×6=18(个)
48-18=30(个)
答：他们至少一共还要集30个赞。
3.3×9=27(条) 27>25
答：不够。
4. (1) 小乐 小可小月
(2)答案不唯一，如：选择小乐。
他是这样想的：每行有9个座位，一共有6行，求一共有多少个座位，用乘法计算。
5.3-2=1(格) 1×4=4(格)
4×3=12(格)
答：到第 12 格时小猫能追上小老鼠。
提示：本题考查乘法的应用。先算出小猫比小老鼠每次多跳几格，3-2=1(格)，小猫和小老鼠之间相差4格，就想到乘法口诀一四得四,1×4=4(格),这4格需要追4次，每次小猫跳3格，一共就是 3×4=12(格)。