八年级上册道德与法治6.1树立法治观念 优质课件(共28张PPT)+内嵌视频

(共28张PPT)
（1）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（法律的基本作用）
（2）法律维护社会秩序。
（3）法律保护社会公共利益。
（4）法律促进社会发展。
温故知新 七下9.2：法律的作用（法律如何保障生活）
温故知新
七下11.1 法律的作用（如何理解“法不可违“）
①.法律作为一种行为规范，
明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
②.不违法是人们行为的底线。
温故知新
三种违法行为
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
违反：《民法典》
责任：赔偿费用、赔礼道歉
常见情形：拾得遗失物不还、欠钱不还、
侵犯肖像权、著作权、合同纠纷
违反：《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》
责任：拘留、罚款
常见情形：扰乱社会治安、破坏公共设施
谎报险情、交通违法
违反：《刑法》
责任：拘役、罚金、有期/无期徒刑、剥夺政治权利
常见情形：抢劫、致人重伤，醉驾、情形严重
一般违法行为
（情节相对轻微）
严重违法行为【犯罪】
（情节严重）
温故知新
导入新课
【观看视频】：《青少年容易陷入的违法行为》
思考：青少年怎样避免误入视频中的违法行为？
教师过渡：避免误入违法行为的途径有很多，我们要增强法律意识和法治观念，提升法治素养。
法治是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。 在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。在社会生活中，我们应如何树立法治观念，学会依法办事，提升法治素养？今天我们一起聊聊《树立法治观念》。
第六课 提升法治素养
法治
观念
6.1树立
①道德修养：结合身边的守法小事，理解守法与尚德的一致性，培养尊重他人、恪守道德底线的修养，践行社会主义核心价值观。
②责任意识：联系高铁堵门、袭警等法治素养缺失的案例，理解树立法治观念的重要性，主动参与法治实践活动，承担维护法律权威的责任。
③法治观念：通过姚某调侃烈士被行政拘留、小宇网络造谣受处罚等案例，明确法律是评价行为合法有效的准绳，树立法治观念，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。
学习重点：
知道法治观念的含义，理解树立法治观念的重要性，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。
学习难点：
将法治观念内化为内心信仰，将守法意识转化为自觉履行法定义务、社会责任的具体行动。
热点在线 16岁学生涉嫌帮信罪被刑拘
思考：小刘只是租出手机卡，为什么会涉嫌犯罪？他的行为违背了什么原则
活动1 认识帮信罪—— 懂知法边界
思考：小刘为何被刑事拘留？小刘的行为属于什么违法行为？
法律解读：结合《刑法》第287条之二，帮信罪的核心：明知他人利用信息网络实施犯罪，仍为其提供银行卡、手机号、支付账户等“帮助”，情节严重的将构成犯罪。
思考：小刘被刑事拘留，警察是依据什么来判定小刘的行为？
因多次帮助他人信息网络犯罪；
刑事违法行为（犯罪）
思考：小刘被法律制裁的背后体现了什么？要求公民如何做
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
【七上 11.1 】法律作为一种行为规范，
明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
1.法律的重要性及要求（P46）
（1）重要性：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
（2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
“小宇真倒霉！要是没被截图、没人起诉，他这点事算啥？”
就算没人抓，造谣本身就不对啊！法律保护每个人的名誉，咱们得从心里认可这点，不能等出了事才怕！
针对小宇事件，班级讨论时，有两种声音交锋：
守法的动机，是”怕被抓”还是”内心认可法律”？
2.什么是法治观念？（P47）
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
姚某案件中，网民不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水儿的谴责、吐槽，甚至直接举报。显示公众对法律价值的认同。这种内心拥护让法律从 纸上条文变为行动准则，形成人人捍卫法治的社会氛围。
如果法律仅靠强制力执行，能否实现社会治理目标？
3.为什么要树立法治观念？（P46蓝字、P47）
①我国是社会主义法治国家。在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
环节3 树立法治观念——用法去办事
2024年7月15日，刘某第一次因将自己的电话卡以100元每小时的价格租借给他人从事网络信息犯罪活动，被派出所行政处罚。因未成年人第一次触犯《治安管理处罚法》，不予执行。但第一次的教训显然没有让小刘清醒。在一个月后，他又故技重施。此刻，年龄不再是他的保护伞。最终因帮信罪被刑事拘留。
思考：如果法律仅靠强制力执行能否实现社会治理目标
敬畏和信仰法律。
内心拥护，让法律从纸上条文变为普遍信仰和行动准则，形成人人捍卫法治的社会氛围。
合作探究
探究三：我们如何树立法治观念？
【观看视频】：《学习新语：“对宪法法律始终保持敬畏之心”》，思考：视频给我们什么启示？
敬畏法律，让法治成为我们的共同信仰。
敬畏法律不仅仅是对法律的遵守或畏惧，更是一种对法治精神的尊重与维护。
法律信仰是指一个人对法律的尊重、遵守以及对法律系统的信任和敬畏，将法律视为社会有序运行的基石，内心真正认同法律的价值和权威，并自觉以法律为行为准则。
模拟法庭
法律知识竞赛
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
“有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起……
世界上最牛的一句话：“有事请找我的律师谈”
判断一个人是不是真牛，不是他开着豪车，住着豪宅，而是当他看到有老人摔倒的时候，他敢过去扶！即使被讹诈或者诬陷也会淡然潇洒的说一句：“有事找我律师谈！”
思考：这个人牛的原因是什么？他为什么不怕讹？
因为他懂法，他的法律意识强
你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！
“有事找律师！”问题是，不是每个人都有法律意识！所以，要从娃娃抓起……
深入普法教育，推动全社会树立法治意识。
（共同参与、法治精神、法治文化、法治教育、法治观念→法治意识）
你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！
你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！
你的童年“三大件”是什么？零食、玩具、动画片。就问谁能逃得过？在这些想想都欢乐的童年回忆里，可能存在着一些违法乱纪……是的，你没看错，撒贝宁终于在《今日说法》里把魔掌伸向了动！画！片！
4.★如何树立法治观念？（P47-P49）
（1）敬畏和信仰法律。
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
（2）积极主动地学习法律。
①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；
②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
（3）树立守法光荣、违法可耻的观念。
①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；
②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
思
维
导
图
本课课堂小结
树立法治观念
做法：①.敬畏和信仰法律。
②.积极主动地学习法律。
③.树立守法光荣、违法可耻的观念。
法律
内涵：一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
要求：树立法治观念，学会依法办事。
法治观念
1.（2025·安徽·中考真题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( )
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
2.（25-26八年级上·全国·课后作业）某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们( )
①要敬畏法律，依法规范自己的行为
②要分清是非，增强法治观念
③要依法行使权利，维护自己的权益
④要树立法治观念，增强法律观念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
A
3.（2025·山东淄博·一模）对漫画“校园暴力!”(见图)认识正确的是( )
A.在校园暴力面前，学生无能为力
B.遏制校园暴力是司法机关的职能
C.校园暴力是一种触犯法律的行为
D.面对校园暴力必须做到以暴制暴
C
4.（25-26九年级上·陕西西安·开学考试）2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政抱留处罚。这警示我们( )
①有边界才有秩序，守底线才享自由
②要自觉遵守公共秩序，加强自律
③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识
④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
C
5.卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这启示我们（ ）
A.要对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
B.法律主要依靠道德保证实施
C.法律可以保护我们的所有权益
D.只要将法律铭刻于心，就可以做任何自己想做的事情
A
6.某校通过深化法治校园创建活动，促进学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学的行为，符合这一要求的有（ ）
①按照交通标识骑自行车
②打听同学的秘密并到处传播
③完成规定年限的义务教育
④破坏路灯和座椅等公共设施
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
7.某地人民检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ）
①引导学生学法知法守法
②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力
④加强青少年的司法保护
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
B