统编版五年级语文上册第二单元核心能力卷（有答案）

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五年级语文上册第二单元核心能力卷
一、积累与运用。（44分）
1.读语段，按要求完成练习。（10分）
天门山风景奇异,吸引了各地的游客前来观赏。这次,爸爸终于兑现chénɡ nuò ( ),带我到天门山游玩。走上玻璃栈道,我害怕极了,好半天才勉强往前挪一步。爸爸想要扶我,我果断地jù jué ( )了。最终,我战胜了dǎn qiè( ),jiān chí( ) 独自走过了玻璃栈道。爸爸chēng zàn( )我是个勇敢的孩子。
（1）读拼音，写词语。（5分）
（2）语段中的加点字是一个多音字，在语境中的读音是_____________。它还有另外两个读音：___________、__________，可以分别组词为___________、__________。（5分）
2.选择题。（10分）
（1）下面加点字读音无误的一项是（
A.擅长（shàn） 岔路（chà） 冠军（guàn） 绰约（zhuó）
B.字典（diǎn） 抵御（yù） 任何（rèn） 棉袍（báo）
C.赢家（yíng） 陷阱（xiàn） 侮辱（rǔ） 拐弯（guǎi）
D.平衡（héng） 廉洁（lián） 削弱（xiāo） 懒惰（duò）
（2）下列词语书写无误的一项是（ ）
A.俯冲 拖鞋 讯期
B.挽留 懒惰 完好无缺
C.涧隔 火箭 建筑
D.赤道 典雅 难以至信
（3）下列句子中的加点的关联词使用有误的一项是（
A.如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。
B.冀中平原的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。
C.秦王之所以不敢进攻赵国，是因为有蔺相如和廉颇两人在。
D.秦国的国君虽然不守信用，所以蔺相如让人把和氏璧送回了赵国。
（4）《冀中的地道战》中，关于地道战取得成功的原因，下列说法不正确的是（ )
A.地道具有独特的优势和特点：设计精巧，易守难攻。
B.敌人不了解冀中平原的地形，制定出错误的作战方针。
C.在中国共产党的领导下，人民群众发挥智慧，创造了新的斗争方式。
D.中国人民在艰苦的斗争环境中表现出卓越的保家卫国的勇气和力量。
（5）课外，小优喜欢读《呼兰河传》。为了提高阅读速度，以下做法不恰当的是（ )
A.看到目录，她产生了疑问，于是带着问题读，读的速度就快了。
B.“栈房”这个词她不懂，但不影响理解文章内容，不管它，继续往下读。
C.读到“这地方的火烧云变化极多”时，她抓住了关键词“变化极多”，知道了这部分讲什么，所以读得很快。
D.读到“除了我家的后园，还有街道。除了街道，还有大河。除了大河，还有柳条林……”时，她不太理解，于是回读。
3.补充词语，并选词填空。（7分）
不（ ）其（ ） 同心（ ） （ ）
（ ） （ ） 当然 无价（ ） （ ）
（ ） 发冲（ ） 理（ ） 气（ ）
无穷（ ） （ ） 负（ ） 请（ ）
2023年4月2日,天龙二号遥一运载火箭在中国酒泉卫星发射中心成功首飞。取得的辉煌成就。这是____________的科技工作者________________这再次说明了中国人民的智慧是__________的。
4.按要求完成下列句子练习。（10分）
（1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）（2分）
_________________________________________________________
（2）从下面词语中任选一个，照样子用具体的情景表现出它的意思。（2分）
喋喋不休——我要参加学校组织的秋游活动，收拾随身携带的物品时，妈妈在旁边说个不停：“带好水杯和纸巾，还有你的帽子。”“记得把钥匙装好。”“吃东西前要先洗手。”……临走时，妈妈又提醒我：“你一定要跟紧队伍，千万不要掉队！”
悠然自得 专心致志 欣喜若狂
( )_________________________________________
_________________________________________________________
（3）照样子，写出下面句子的主要意思。（6分）
例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。廉颇对蔺相如不服气。
①很快，他们有的跌破了头，有的撞破了鼻子，有的划破了脸，有的闪了腰。
_________________________________________________________
②如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。
_________________________________________________________
③蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：关公蟹的“帽子”上隐约可见人面般的花纹；大眼蟹的“帽子”四角方方的，好像一块豆腐干；拳蟹的“帽子”像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。
_________________________________________________________
5.根据所学内容填空。（每空0.5分，共7分）
（1）不饱食以终日，___________________。
（2）精力充沛的年岁不会重来，因此我们应该珍惜盛年时期，正如陶渊明所说：“___________________，一日难再晨。___________________，岁月不待人。”
（3）爷爷常用岳飞的名句“莫等闲，___________________，___________________”来提醒我要珍惜青春年华，努力学习科学文化知识；当看到我做事拖拉，浪费时间时，他会用毛主席的名言“多少事，从来急；___________________，光阴迫。___________________，___________________”来劝告我抓紧时间，做事不要拖延。
（4）《搭石》借助对乡亲们摆搭石、___________________等几个生活画面的描写，赞美了乡亲们___________________的美好品质和淳朴民风；《将相和》则通过“___________________”“渑池会面”“___________________”三个故事，赞扬了蔺相如的可贵品质和廉颇___________________的精神。
二、阅读与理解。（26分）
（一）什么比猎豹的速度更快（节选）（12分）
①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
1.了解文章的结构特点可以提高阅读速度。选文每个自然段基本上讲的都是______________________________________。（1分）
2.抓住关键语句可以提高阅读速度。（6分）
（1）请用“_______”画出这两个自然段的关键语句。（2分）
（2）借助关键语句将下列图表补充完整。（3分）
（3）宇宙中运动速度最快的是___________________。（1分）
3.“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！”这句话朗读时应该用什么样的语气？（ ）（2分）
A.陈述语气 B.设问语气 C.感叹语气
4.第②段中的加点词“大约”能否删去？为什么？（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________
（二）剥 豆（14分）
1.读完短文的题目,我产生的疑问是:___________________ 带着这个问题,用较快的速度默读短文,完成下面的练习。(2分)
①一天，我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。我问：“想比赛？”
②“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
③“这不公平。我的盆里已有不少了，可你只有几粒。”我说着，顺手抓一把豆想放到他碗里。
④“不！”他按住我的手，“就这样，才能试出我的速度。”
⑤一丝喜悦悄悄涌上我的心头，我欣赏儿子的这种自信和大气。
⑥一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子都敛声息语。
⑦“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉地慢了下来。
⑧“在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、成功皆是常事。”我剥豆的速度又快了起来。
⑨儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。
⑩“不要给孩子虚假的胜利。”想到这儿，我的节奏又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器难以比较，但凭常识，我知道儿子输定了。我正想淡化结果，他却极认真地拿来一个碗，先将他的豆倒进去，正好一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸起来了，像一个隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全然没有剥豆时的认真和执着。
“是平局，我本来有底子。”我纠正他。
十四“我少，是我输了。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
想起自己的瞻前顾后、小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他去体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。
短文第⑤段中说“一丝喜悦悄悄涌上我的心头”，说说“我”“喜”的是什么。（2分）
_________________________________________________________
3.提取关键词有助于提高阅读速度。请阅读第⑦~⑩段，提取描写“我”的动作的关键词填写下图，并完成练习。（5分）
从“我”的动作变化中,我们可以体
会到_____________________________。
这可以用文中的“_________”来概括一词。
文中儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
4.文章告诉了我们什么道理？请用简洁的语言概括。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________
三、习作与表达。（30分）
漫画人物特点突出，可爱又有趣。如果要给一个同学画漫画，你会选择谁呢？请以“‘漫画’”为题，先想想这位同学有什么特点，然后选择一两件能突出其特点的事情，再把这个可爱的同学用文字“画”出来，不少于450字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.(1)承诺拒绝胆怯坚持称赞
(2)qiǎng qiáng jiàng示例:强大倔强
2.(1)C(2)B(3)D(4)B(5)D
3.计 数 协 力 理所 之宝 怒 冠 直 壮 无尽 荆 罪 不计其数 同心协力 无穷无尽
4.(1)蔺相如对秦王说,这块璧有
(2)示例:点儿小毛病,让他指给秦王看。悠然自得每天清晨,爷爷都会伴着清脆的鸟鸣声走到院子里，一边侍弄他的那些花花草草,一边轻声唱着自己喜爱的曲调,惬意极的甲壳像形形色了。
(3)①他们受伤了。②到月球上去需要搭乘火箭。
③蟹身上色的古怪的帽子
5.(1)不弃功于寸阴 (2)盛年不重来 及时当勉励(3)白了少年头 空悲切 天地转 一万年太久，只争朝夕(4)走搭石 无私奉献 完璧归赵 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大体勇于改过
二、（一)1.一种事物比另一种事物的速度快
2.(1)有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!(2)(从上到下)火箭光约25万千米每小时(3)光
3.C
4.不能删去。“大约”表示大概,去掉就表示光速一定是30万千米每秒,改变了原句意思,与实际情况不符,体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。
(二)1.示例:文章围绕“剥豆”写了什么内容
2.“我”“喜”的是儿子的自信和大气。
3.快 缓 紧 “我”内心既怜爱儿子,又不想给他虚假的胜利这一矛盾心理瞻前顾后
4.竟争中认真、自信;比赛后能够淡定面对结果，
5.示例:面对真实的生活,要让孩子承受他该承受的,经历他该经历的
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