统编版五年级语文上册第一单元核心能力卷（有答案）

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五年级语文上册第一单元核心能力卷
一、积累与运用。（41分）
1.用“ ”画出每组中的错误读音，并改正在括号里。（4分）
（1）嗜好（sì） 亩产（mǔ） 黛色（dài） ( )
（2）趴着（pā） 眸子（mú） 雏鸟（chú） ( )
（3）竹箩（luó） 镶嵌（qiàn） 待会儿（dài） ( )
（4）垂蔓（màn） 眼睑（jiǎn） 镜匣（jiá） ( )
2.根据语境，看拼音，写词语。（6分）
桂花是自然对人类的一种ēn huì（ ）。“桂子月中落，天香云外飘”，桂花好像dǒng de（ ）节令，仲秋一到，便悄然开放，整个村子都浸在花香中。桂花可以做成好吃的，每年wài pó（ ）捡一些来做成gāo bǐng（ ）， fēn fù ( )我分给邻居吃，这一点我从未wàng què ( )。
3.选择题。（14分）
（1）小优在作文中写道：“与其羡mù别人取得的成绩，不如自己脚踏实地，努力奋斗。”可她不会写其中的“mù”字。请你根据以下“mù”字的解释，帮她选择正确的汉字。（ ）（2分）
A.暮：傍晚。
B.募：募集（财物或兵员等）。
C.慕：向往，仰慕。
D.幕：覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等。
（2）下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是（ ）（2分）
A.我在乡下老家见到许多新鲜的事。 小明对新鲜事物特别感兴趣。
B.请你先领会这份文件的精神。 老师告诉他精神上不要有负担。
C.这座城市气候温和，十分宜居。 陈叔叔说话很温和。
D.他对周围的人都很大方。 张阿姨穿的大衣看起来很大方。
（3）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A.家门口的桂花盛开了，真可谓是香飘十里。
B.白鹭站在水中央，不动声色地盯着一条小鱼。
C.那只小鸟神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字。
D.2024年春季武汉马拉松比赛中，很多观众对着奔跑的运动员欢呼加油，指指点点。
（4）下列植物与其象征意义对应有误的一项是（ ）（2分）
A.梅花一傲然独立的高洁志士
B.竹子一刚劲不屈的谦谦君子
C.菊花一高雅淡泊的隐逸之士
D.兰花一国色天香的富贵美人
（5）品读句子，体会真情。（4分）
句一：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
句二：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
①对句一中的“浸”字理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.气候潮湿，有被浸泡的感觉。
B.桂花很多，到处弥漫着花香。
C.表达了作者对桂花的喜爱与赞美。
D.将香气写得可感可触，写出桂花香味浓郁。
②下面哪句诗与句二中母亲对桂花的情感相似？（ ）（2分）
A.近乡情更怯，不敢问来人。
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C.露从今夜白，月是故乡明。
D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（6）下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A.《落花生》一文中，作者围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生的过程。
B.《珍珠鸟》一文中多次出现“小家伙”这个词，从中可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱。
C.《白鹭X落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》这些课文都是借助生活中的具体事物，来抒发作者的真情实感。
D.《白鹭》是一篇寓情于物的散文，文章通过对白鹭颜色、身段的描写来体现白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
4.按要求完成句子练习。（7分）
（1）白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）（3分）
_________________________________________________________
花生让我们想到那些默默奉献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人呢？选择其中一个，照样子写一写。（4分）
路灯 蜡烛 粉笔 梅花 青松 我选择青松:青松不论春夏秋冬都傲然挺立保持苍翠本色。看到它，我想到了驻守边防哨所的战士，他们无论严寒酷暑始终守卫着祖国的边疆。
我选择__________:____________________________________
_________________________________________________________
5.根据所学内容填空。（10分）
（1）文中有道理。《落花生》这篇课文借花生___________、_______________的特点，来说明一个做人的道理：____________
_______________________________________________________。
（2）文中有情感。琦君笔下的_________，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的___________之情。《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由_______到___________的情感变化过程，营造出了___________________的美好境界。
（3）诗中有志向。《蝉》一诗中的“_________________，___________________”揭示了这样一个道理：品格高洁的人，并不需要凭借外在的因素，自能声名远播。
二、小优提出了以下四条班级公约，读一读，完成练习。（5分）
①课间不能在教室、走廊打闹。
②上课认真听讲，积极回答问题。
③不能乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起来。
④午休时预习第二天要学的课文。
同学们说里面的第________条班级公约不合理，我会这样修改：___________________________。第______条和第_________条都是关于学习方面的，对于这方面，我还想提一条公约：___________________________________________。
三、（南昌）阅读与理解。（24分）
（一）白 鹭（节选）（8分）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
1.下面与画横线的句子意思相同的一项是（ ）（2分）
A.适可而止 B.恰到好处
C.多此一举 D.过犹不及
2.选文是赞美白鹭的，但第3自然段插入了对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述，这里运用了____________的写法，这样写的好处是_________________________________________________。（3分）
3.阅读【链接材料】并结合选文，下列关于白鹭形象的说法错误的一项是（ ）（3分）
A.白鹭是中国文化的经典意象。
B.郭沫若先生笔下的白鹭，精致玲珑，冷酷孤独。
C.汤世杰认为在中国文化中，白鹭代表着喜庆、高洁、典雅与清明。
D.郭沫若先生笔下的白鹭和中国文化中的白鹭都是以美的形象出现的。
（二）有它的地方叫故乡（16分）
①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天，想来，这无疑是四月天里最绚丽的一道风景。
②不过，于我而言，眼前的花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，很多人对这种花并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。
④一直以来，我总认为油菜花是一种很特别的花。因为在我心中，没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于童年的美好记忆，更是因为在我眼里，油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景、故乡事，乃至故乡人。
⑤即便你从来没有亲眼见过油菜花，从来没有置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的烂漫之处，从来不是一方阳台、一座庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？
⑥这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性的花，而是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。
⑦如果说有些花天生只可欣赏的话，那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种收获，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……是故乡的生产与生活。
⑧油菜花又像极了故乡的那些人，普通、平凡，但明亮、健康、泼辣，长成了一片明媚与灿烂。故乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的《柳堡的故事》里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们，有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会感觉到这种美好。
⑨如果每一种花都有“花语”，我想，油菜花的花语就是——故乡。
1.“熟视无睹”的意思是___________________________。文中的“熟视无睹”具体是指________________________________。（2分）
2.文章以“有它的地方叫故乡”为题，层层递进，写了哪些内容？（4分）
3.读短文第⑧段画横线的句子，这两句话借油菜花写出了_________________________________，表达了作者___________的情感。（3分）
4.文章多次运用了对比的写法，请写出两处。（1+1+2=4分）
第一处：______________________________________________
第二处：_____________________________________________
这样写的好处是：_____________________________________
5.“没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了”，对这句话的理解不恰当的是（ ）（3分）
A.油菜花承载着“我”对故乡和童年的美好回忆。
B.天南海北的人们陶醉于一望无际的灿烂的金黄。
C.油菜花的特殊气质与“故乡”这个字眼最贴切。
D.漫山遍野的油菜花，正是最常见的家园的模样。
四、习作与表达。（30分）
提起童年伙伴，你会想到谁？是形影不离的同学，是精心照顾的小宠物，是憨态可掬的绒布熊，是妙趣横生的童话书·
要求：1.以“童年伙伴”为话题，自拟题目写一篇习作。
2.内容具体，表达出真情实感，语句流畅，书写规范，400字左右。
100
200
300
400
500
参考答案
一.1.(1)sì shì (2)mú móu(3)dài dāi(4)jiá xiá
2.恩惠 懂得 外婆 糕饼 吩咐 忘却
3.(1)C(2)A(3)D(4)D(5)①A 圆C(6)A
4.(1)难道白鹭不是一首精巧的诗吗 (2)示例:蜡烛 蜡烛燃烧自己,照亮他人，看到它,我就想到了我的老师们,他们为了我们的学习与成长,呕心沥血、默默奉献，
5.(1)朴实无华 默默无闻人要做有用的人，不要做只讲体面,而对别人没有好处的人(2)桂花雨思乡怕人信赖人 人与自然和谐相处(3)居高声自远 非是藉秋风
二、④ 示例:晨读时预习当天要学习的课文示例:按时完成老师布置的作业
三、（一)1.B
2.对比更能突出白鹭身段的精致玲珑,让读者感受到白鹭的外形之美
3.B
(二)1.虽然经常看见,却跟没有看见一样在故乡的时候,因为对身边的人太熟悉了，所以往往感觉不到他们的美好
2.示例:油菜花的景色美 故乡的人美
3.故乡人的明亮、健康、泼辣,有着原生态的美、自然的美、乡土中国的美 热爱、赞美故乡人
4.单位院子里的花和故乡的油菜花作对比。天南海北赶来看花的人和故乡的人作对比。更加生动形象地写出了油菜花有着很强的实用价值以及作者对故乡人的赞美之情。
5.B
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