3.1 地球的自转 知识梳理课件(共19张PPT) 2025~2026学年度粤教·粤人版七上地理

(共19张PPT)
第三单元　地球的运动
第一节　地球的自转
1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。（重点）
2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。（难点）
一、地球自转的方向与周期
认真阅读课本P49~P50内容，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.地球自转的定义：地球绕着　　　　的旋转运动。
2.地球自转的方向：从侧面看，自　　　向　　　；从极地上空看，“北　　　南　　　”。
3.地球自转的周期：约　　　小时，即一天。
地轴　
　顺
西
　东
　逆
24
二、昼夜更替与时差
认真阅读课本P50~54内容，完成下列各题，并在书上做好标记。
1.地球是一个　　　　　　的球体，且不停地自西向东自转，因而产生了　　　　　　　现象。
2.地球自转使经度不同的世界各地出现　　　　　　。经度相差15°，时间相差　　　　小时。为了方便计时，人们规定，每隔经度15°划分1个时区，全球共分为　　　个时区。相邻两个时区的时间相差　　小时。我国统一使用北京所在的　　　　区的时间。
不透明　
昼夜更替　
东八
时间差异
　1
　24
　1
　　【地理实践】地理课上，同学们用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及其产生的地理现象。读图3-1-2，完成1~2题。
1.按图中箭头所示方向转动地球仪，可以演示 （　　）
①地球的自转　②地球的公转　
③昼夜长短的变化　④昼夜更替现象
A.①②　 B.②③ C.③④　 D.①④
知识点 1
地球自转的方向与周期
D
2.下列表示地球自转方向的图，正确的是 （　　）
B
　　中国空间站天和核心舱沿轨道绕地球飞行一圈大约需要90分钟，运行方向与地球自转方向一致。图3-1-3为中国空间站示意图。据此完成3~5题。
3.从空间站可以看到人类的美丽家园——　　　　。 （　　）
A.月球 B.地球
C.火星 D.金星
B
4.天和核心舱的运行方向是 （　　）
A.自南向北 B.自东向西
C.自北向南 D.自西向东
5.天和核心舱一天可环绕地球 （　　）
A.12圈 B.14圈
C.16圈 D.18圈
D
C
　　当地时间2024年3月23日20：30，从东半球到西半球，从北半球到南半球，全球超过190个国家和地区的众多地标性建筑熄灯一小时，以响应“地球一小时”活动。图3-1-4为世界部分城市分布示意图。据此完成6~7题。
知识点 2
昼夜更替与时差
6.图中四座城市都参加了本次活动，关灯顺序依次是 （　　）
A.北京、圣彼得堡、巴黎、伦敦　
B.巴黎、伦敦、北京、圣彼得堡
C.圣彼得堡、巴黎、伦敦、北京　
D.伦敦、北京、圣彼得堡、巴黎
A
7.东侧城市熄灯时间比西侧早，原因是 （　　）
A.地球自东向西自转　
B.地球自西向东自转
C.地球逆时针自转　
D.地球顺时针自转
B
　　2025年中央广播电视总台春节联欢晚会于2025年1月28日20：00以直播的方式播出。此时，全球不同地区呈现出不同的昼夜状况和时间差异，春晚的播出也让世界各地的华人能够在同一时刻共享这份节日的欢乐与喜庆。图3-1-5为世界时区分布图。据此完成8~10题。
8.开罗所在的时区是东二区，北京所在的时区是东八区，两地的时差为
（　　）
A.10小时　 B.6小时　
C.4小时　 D.2小时
B
9.当北京春晚20：00正式开幕时，此时开罗的时间是 （　　）
A.2：00 B.6：00
C.10：00 D.14：00
10.造成开罗与北京两地存在时差的原因是 （　　）
A.地球自西向东公转　 B.地球自西向东自转
C.地球自东向西公转　 D.地球自东向西自转
D
B
11.【地理实践】阅读图文材料，完成下列问题。
　　为更好落实课程标准中“用简单的方法演示地球的自转和公转”的要求，成都市某中学将课堂搬进一个暗室里，分组用手电筒模拟太阳照射地球仪，同时用手拨动地球仪，来观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。图3-1-6为地球上的昼与夜示意图。
探究一：地球自转的方向
（1）探究过程中，小明同学缓缓地按地球自转方向——　　　　　拨动地球仪；此时，从北极上空看，地球仪按　　　　　（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。（4分）
探究二：地球自转的周期
（2）小明同学将地球仪绕地轴自转一圈，小山观察到地球仪刚好经过一个白昼、一个黑夜，即地球自转的周期为　　　　。（2分）
自西向东　
逆时针
一天
探究三：地球自转的地理意义
（3）分析地球产生昼夜现象的原因。（4分）
（4）列举地球自转产生的地理现象。（6分）
①地球是一个不透明的球体；②地球自西向东自转。（每点2分，满分4分；答案合理可酌情给分）
①昼夜交替；②地方时差异；③太阳东升西落。（每点2分，满分6分；答案合理可酌情给分）