统编版四年级语文上学期第二单元综合提优卷(B)（含答案）

统编版四年级语文上学期第二单元综合提优卷(B)
时间：70分钟 满分:100分
一、读语段、按要求完成练习。(14分)
用一支画笔把村庄变成 shū shì的“童话镇”，背后是90后小伙尚
勤杰的坚守。他笔下的豌豆yáng yì着生机, cāng yingwén子栩栩如生, héng qī shù bā的 shéng子 yúkuài地舞动……他用心 yán jiū，凭借一双巧手让平凡的小村子“火”了起来。他妙笔生花绘诗意，被大家称为“ ”。如今，尚勤杰想做一个奔跑在田园里的“野生”壁画师，把墙画美，把日子过美。
1.根据拼音，在田字格里写字词。(8分)
2.语段中，“把墙画美”中“美”的意思是( )，“把日子过美”中“美”的意思是( )。(2分)
A.美丽；好看(跟“丑”相对) B.使美丽
C.令人满意的；好 D.美好的事物；好事
3.联系上下文，加点词语“栩栩如生”的意思是 。我还可以用 、 等四字词语来夸赞尚勤杰的作品。(3分)
4.想一想：尚勤杰会被大家称为什么 将其填在语段中的横线处。(1分)
二、选择正确的答案。(填序号)(15分)
1.“魏格纳因发现了陆地和海洋的联系而欢呼雀跃。”下列选项中的加点字与句中加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.系鞋带 鸟雀 B.系列家雀儿 C.系扣子 雀鹰 D.关系 麻雀
2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A.家庭 虑弱 日益 愿望 横七竖八
B.揭晓 显示 暄哗 世纪 无线电波
C.任何 形容 意料 幼想 腾云驾雾
D.物质 铃铛 联系 反复 呼风唤雨
3.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.改进技术 B.改良土壤 C.改变形状 D.改善研究
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.这件事归根到底是要刻苦努力才能成功的
B.经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化
C.真是出乎意料，今天竟然下雨了，我们的春游泡汤了
D.乘坐“神舟”载人飞船的航天员们在升空时会有一种腾云驾雾的感觉
5.下列关于《一个豆荚里的五粒豆》的问题中，不能帮助理解课文的一项是( )。
A.落到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗
B.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢
C.“豌豆”的“豌”为什么是豆字旁，不是石字旁呢
D.课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么
三、按要求完成句子练习。(5分)
1.是谁呵护我们成长呢 当然是父母。(用相同的修辞手法，写一写图中的场景)(2分)
2.右图反映了“人们无论何时何地都在看手机”。仿照例句，选择其中的几种情况对这一不好的现象进行描述。(3分)
例：我的阿姨难过的时候哭，感动的时候哭，高兴的时候也哭。
四、根据课本内容填空。(13分)
1.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇 (体裁)，它的作者是 (国家)的安徒生，他被誉为“世界儿童文学的太阳”。我还读过他的《 》《 》等作品。(4分)
2.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家通过 次不同的实验，得出了“ ”这一结论。(2分)
3.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了岑参的诗句“ ， ”，这两句诗表现了现代科学技术的 以及人们生活的 。(4分)
4.世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“ 、 ”对此，我们应该保持“智能
之士， ， ”的态度，努力学习，勤于发问。(3分)
五、快乐阅读。(23分)
(一)五色茶花(9分)
小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字———五色茶花深深地印在了我的脑海里。
有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招人喜欢。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树休表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。
A.树很古老、树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花辩一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色、左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有几百年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。一株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。B.日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是奇迹！
1.根据解释从文中找出相应的词语。(2分)
(1)形容花开得繁茂。 ( )
(2)指花开得多，眼睛都看不过来。 ( )
2.读句子，回答问题。(3分)
(1)A句在文中的作用是 。
(2)B句中的“奇迹”指的是 。
3.“五色茶花”名字是怎样来的 用“ ”在文中画出相关的句子。(2分)
4.读了短文后，你思考了哪些问题 请写下来一个。(2分)
问题：
(二)蝴蝶和人造卫星(14分)
①春天，在明媚的阳光下，美丽的彩蝶翩翩起舞。它身上的花纹是那么鲜艳，真不愧是昆虫王国的舞蹈家！你可知道，它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系呢！
②我们知道，当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比地面低多了，人几
乎经受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后，进入离地球二三百千米的轨道运行，朝着太阳的时候，温度一下子可以上升100~200摄氏度；背对太阳的时候，温度又骤然下降100~200摄氏度。这种突升突降的温度，会烤坏卫星的外壳，冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题伤透了脑筋。
③不过，你也许想不到，解决这个大难题时，蝴蝶居然帮了大忙。
④原来，在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片，这些鳞片可以调节体温。当外界气温升高时，这些鳞片就倾斜，以减少对太阳光的吸收。当外界气温骤然下降时，这些鳞片又自动地平铺在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上，以便吸收更多的热，从而调节蝴蝶的体温。
⑤科学家根据这一原理，将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收，有了它，卫星表面的温度差大大减小，从而能够安全地遨游太空。
1.下列关于第③段的说法正确的一项是( )。(2分)
A.这段话中的“不过”一词说明困扰科学家的难题很难解决
B.这段话中的“居然”一词说明大难题被解决在意料之中
C.这段话为下文写蝴蝶帮助科学家解决大难题作了铺垫
D.这段话总结全文，表明作者惊叹小小蝴蝶的作用竟如此大
2.“科学家根据这一原理”中的“这一原理”指的是( )。(2分)
A.蝴蝶身上的花纹能改变体温 B.飞机飞到高空时气温降低了
C.蝴蝶身上的鳞片能调节体温 D.卫星穿过大气层后温度改变
3.第②段中的加点词语“几乎”能否删掉 为什么 (3分)
,
4.读短文，从不同角度提两个问题，再任选一个解答。(7分)
六、习作乐园。(30分)
请以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他(她)的外貌、性格、爱好等。选择一两个典型事例来反映他(她)的显著特点。
要求：事例典型，能够充分表现人物的性格或爱好，语句通顺、流畅；不少于350字。
第二单元综合提优卷(B)
一、1.舒适 洋溢 苍蝇 蚊 横七竖八 绳 愉快 研究
2. A C
3.形容艺术形象非常逼真，如同活的一样 示例：活灵活现 惟妙惟肖
4.示例：神笔马良
二、1. D 2. D 3. D 4. B 5. C
三、1.是谁一直守护人民的安全 是消防员战士。
2.人们无论何时何地都在看手机，吃饭的时候看，坐公交车的时候看，睡觉的时候也看。
四、1.童话 丹麦 示例：海的女儿 皇帝的新装
2.三蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的
3.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 发展之快变化之大
4.人非生而知之者 孰能无惑 不学不成 不问不知
五、(一)1.(1)如火如茶 (2)目不暇接
2.(1)承上启下 (2)树上的枝被人锯了个精光，本以为难以成活，但近几年又满树新芽、重新开花
3.右边树杈上的花为纯白色，左边树杈上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。
4.示例：一棵树为什么能开五种颜色的花呢
(二)1. C 2. C
3.不能删掉。“几乎”表示十分接近，差不多。若删去，句子意思就变为人经受不住一两万米高空中的寒冷，与实际情况不符。该词体现了说明文语言的严谨性与准确性，因此不能删掉。
4.示例：(1)为什么说蝴蝶那奇异的装束和人造卫星上天有密切关系 (2)人类从蝴蝶身上还受到过其他启示吗 (1)蝴蝶身上的鳞片能够调节体温，科学家据此获得启发，解决了卫星表面温差太大的问题，从而能够安全地遨游太空。
六、略