【新教材】教科版4.4光的折射 精品课件（共28张）

(共28张PPT)
光的折射
第4节
第四章 光的世界
（教科版）八年级
上
01
学习目标
1.认识折射光线、折射角，了解光从空气射入水中或射入其他介质中时的偏折规律。
2.了解光在发生折射时，光路的可逆性。
3.了解生活中光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。
4.经历“光的折射特点”探究过程，学习描绘光路、记录数据的实验方法。
02
新课标要求+课标解读
2022课标要求：
2.3.3 探究并了解光的反射定律。通过实验，了解光的折射现象及其特点。
课标解读：
对于光的折射现象及其特点，课标明确要求“通过实验，深入了解”。在实际操作中，学生们能够亲眼目睹光从一种介质（如空气）斜射入另一种介质（如水或玻璃）时，其传播方向发生明显偏折的奇妙折射现象。不仅如此，通过精心设计的实验，学生们还能深入探究折射光线与入射光线、法线之间的精确位置关系，以及折射角与入射角在不同介质中入射时的大小变化规律等核心特点。这种借助实验的学习方式，巧妙地将抽象的折射知识转化为直观、具体的实验现象，极大地便于学生理解与掌握，同时也充分彰显了物理学科以实验为基石的鲜明特点。
03
激趣导入
【思考】为大家想想这是什么光现象？生活中类似的现象还有哪些
【现象】我们生活中经常看到这样的光现象
雨后彩虹
水中的笔“折”了
水中的人身手异处
04
新课教学
一、光的折射现象
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
活动
操作：用激光笔斜射水面，观察光斑的位置
观察：光的传播路径
2、折射光路的几个概念
N
N’
04
新课教学
光在折射时，有什么特点呢？
1.折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内？
2.折射光线和入射光线是否分别位于法线两侧？
3.折射角是否等于入射角？
4.光路是否可逆？
请说一说光的反射定律，根据光的反射定律，对于光的折射，你会提出哪些问题？
二、光的折射规律
04
新课教学
探究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。
操作：将折射光线所在一侧的纸板向后翻折，观察现象。
结论1
折射光线、入射光线和法线_____在同一平面内。
是
实验探究1
04
新课教学
折射角与入射角的大小关系、折射光线和入射光线是否分别位于法线两侧。
操作：光线从空气斜射向玻璃砖，观察折射光线是偏离法线还是靠近法线，记录折射角和入射角的大小；再多次改变入射角的大小，观察折射光线是偏离法线还是靠近法线，记录折射角和入射角的大小。
实验探究2
设计实验记录表格
实验次数 入射角/度 折射角/度
1
2
3
4
实验次数 入射角/度 折射角/度
1
2
3
4
1、光从空气斜射入玻璃
2、光从玻璃斜射入空气
04
新课教学
折射角与入射角的大小关系、折射光线和入射光线是否分别位于法线两侧。
结论2
1.光从空气斜射入玻璃中时，折射光线______法线偏折，折射角
______入射角；
2.折射光线和入射光线______分别位于法线两侧；
3.入射角增大，折射角也______ ;
4.当光垂直射向玻璃表面时，传播方向_______。
靠近
小于
是
增大
不变
04
新课教学
折射角与入射角的大小关系、折射光线和入射光线是否分别位于法线两侧。
操作：光线从玻璃砖斜射向空气，观察折射光线是偏离法线还是靠近法线，记录折射角和入射角的大小；再多次改变入射角的大小，观察折射光线是偏离法线还是靠近法线，记录折射角和入射角的大小。
实验探究2
04
新课教学
折射角与入射角的大小关系、折射光线和入射光线是否分别位于法线两侧。
结论2
1.光从玻璃斜射入空气中时，折射光线______法线偏折，折射角
______入射角；
2.折射光线和入射光线______分别位于法线两侧；
3.入射角增大，折射角也______ ;
4.当光垂直射向空气表面时，传播方向_______。
远离
大于
是
增大
不变
04
新课教学
折射时光路是否可逆。
操作：记录一组入射光线和折射光线的传播路径，让光逆着折射光线的方向射向界面，观察折射光线的方向。
实验探究3
结论3
折射时光路_____可逆的。
是
04
新课教学
1.三线共面：_____光线、_____光线和___线在同一平面内。
2.两线分居：_____光线、_____光线分居法线两侧。
3.空气角大：
a.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_____入射角。
b.光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角_____入射角。
4.同增同减：入射角增大时，折射角会随着_____。
5.直射不变：光垂直射入其他介质中时，传播方向_____。
6.光路可逆：在折射现象中，光路_____。
折射
入射
法
折射
入射
小于
大于
增大
不变
可逆
光的折射特点
04
新课教学
3.消失的硬币显现
折射形成的奇异现象
1.水中看起来折断的物体
2.“断尺”
04
新课教学
清澈的池底看起来很浅，但实际要比它深一些。这是为什么？
空桶
装满水的桶
4.潭清疑水浅
04
新课教学
①一种介质射入另一种介质
②在不均匀的介质中—海市蜃楼
折射发生的条件
5.缥缈不定海市蜃楼、朗朗夜空中的星光闪烁
04
新课教学
平静的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等地方，偶尔会在空中出现高大楼台、城廓、树木等幻景，称为海市蜃楼。
海市蜃楼是光线在穿过密度不同的气层时，经过折射造成的结果。
6.其他折射现象
04
新课教学
问题：要拿一束激光，射到鱼身上，该瞄准下面哪个位置（ ）
A、鱼的像 B、鱼像的上方 C、鱼像的下方
A
从岸上看水里的物体
04
新课教学
注意：人们看水中的物体，像的位置比物体的实际位置更
浅
鱼的位置
　　有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。
我们看到的是鱼的虚像,真正的鱼在像的下方。
04
新课教学
池水看起来比实际的浅
插入水中的筷子会变弯
从岸上看水里的物体
04
新课教学
虚像 M′
从水中看岸上物体变高
游泳运动员在水中看岸上的物体时会怎样呢？
如图所示，岸上物体发出的光从空气斜射向入水时发生折射，折射角小于于入射角。
人眼在水中逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由M′射出去的一样。M′就是人眼看到的M的虚像，这点的位置比实际位置升高了。
易错点：光是从物体进入眼睛
04
新课教学
1. 下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　）
A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像
B
2. 在图中，哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路（ ）
A B C D
C
04
新课教学
3. 下列现象中，不属于光的折射现象的是（　　 ）
A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了
B．晴天看见“白云”在水中飘动
C．一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了
D．透过一张透明塑料纸上的水珠看到字放大了
B
04
新课教学
A B C D
4. 如图是小华与父母到海边洗海水澡的情形。小华惊奇的发现，爸妈的腿在水中看起来变短了，能解释这种现象的光路图是（　　）
C
04
新课教学
5. 诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的_____（选填“实”或“虚”） 像，太阳实际在图中_____（选填“甲”或“乙”）位置。
折射
虚
乙
05
课堂小结
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