5.3 光的偏振 教案 (2)

5.3
光的偏振
教案2
三维教学目标
知识与技能
了解光的偏振现象
过程与方法：通过观察演示实验，理解光的全反射现象，概括出发生全反射的条件，培养学生的观察、概括能力；通过观察演示实验引起学生思维海洋中的波澜，培养学生透过现象分析本质的方法、能力。
情感、态度与价值观：渗透学生爱科学的教育，培养学生学科学、爱科学、用科学的习惯，生活中的物理现象很多，能否用科学的理论来解释它，更科学的应用生活中常见的仪器、物品。
教学重难点：了解光的偏振现象
教学过程：
（一）引
入
波的干涉和衍射能
说明光的波动性，但不能说明光究竟是横波还是纵波。本节将讨论光的偏振现象，可以说明光是横波。
（二）新课教学
1．偏振现象
（1）我们这里用的太阳光源包含了垂直于传播方向上沿一切方向振动的光，而且各个方向振动的光波强度都相同，这种光叫自然光。
（2）通过起偏器后，这种光就只能沿着一个特定方向振动，这种光叫做偏振光。
（3）横波只沿着某一个特定方向振动，称为波的偏振。
2.偏振现象的应用
小结：只有横波才有偏振现象。
（1）发明科技、实用产品：液晶显示。
结构：偏振片－电极板—液晶－电极板－偏振片）
原理：偏振－液晶旋光900－通过偏振片－反射（无电压有旋光性）或不反射（有电压无旋光性）。
（2）提高产品质量：照相机镜头前装偏振片，照相清晰。
原理：让偏振片的透振方向与反射光的偏振方向垂直，减弱反射光。
（3）提高生活质量：立体电影。
原理：用两个镜头从不同方向同步拍摄，放映时两部电影机镜头前加偏振片，透振方向互相垂直，同时放映，用偏振光把景物投影在银幕上形成重叠的图象。观众戴上偏振眼镜（偏振片也互相垂直），每只眼镜只看到相应的偏振光，人眼就产生直接观察时的立体感。
（没有偏振眼镜能否看立体电影？不能。）
（4）保护人类少受伤害：偏振太阳镜。
学生分析：用偏振片做太阳镜有哪些好处？安装镜片时它的透振方向应该沿什么方向？利用偏振眼镜可以做哪些实验？
（结束：世界是美好的，但没有光的世界是痛苦的，我们应该保护好我们的眼睛，尽情地享受自然界美丽的光彩；更应该珍惜美好的时光，把精力放在学习上，努力学好文化科学知识，将来为国家、社会作出应有的贡献。）
3．练习：
1．波可以分为纵波横波，在纵波中，各质点的振动方向与波的传播方向______________；在横波中，各质点的振动方向与波的传播方向___________。
2．有些光，包含着在垂直光的传播方向上沿___________方向振动的光，这些方向上的光的强度都___________，这样的光叫___________光。当这种光垂直透过某一线状狭缝后，光的振动方向只沿___________方向，这样的光叫___________光。
3．下列哪些波能发生偏振现象
(
)
A．声波
B．绳波
C．横波
D．纵波
4.夜间行车时,对面来车的车灯的强光刺眼会使司机看不清路况,因此,两车交会前要交替灭灯,同时减速,这样很不方便,科学家设想,把每辆车前大灯罩玻璃换成偏振片,把车前挡风玻璃也设计成一块偏振片,偏振片的透振方向一致,且都与水平面成45°角,如图所示,当夜晚行车时,就能避免对方灯光刺眼,且司机对自己车灯发出的光感觉和不加偏振片相同,试述其原理.
答案
1、相同，垂直
2、各个，都相同，自然，狭缝，偏振
3、BC
4．解析:每辆车灯玻璃上和司机坐席前面的挡风玻璃上安装一片偏振片,并使它们的透振方向跟水平方向成45°角,就可以解决这一问题.这时,从对面车灯射来的偏振光,由于振动方向跟司机座前挡风玻璃偏振片的透振方向垂直,所以不会射进司机眼里.而从自己的车灯射出去的偏振光,由于振动方向跟自己的挡风玻璃上的偏振片的透振方向相同,所以司机仍能看清自己车灯照亮的路面和物体.