山东省夏津县万隆实验中学2016年八年级插班生考试语文试题

2016年八年级插班生考试
语文试题
基础知识
1.下列各组词语中有错别字的一项是（
）
A
壁垒
缄默
和睦
剑拔弩张
B
檄文
修葺
疏浚
不孝子孙
C
屏障
抽噎
黎明
如法炮制
D
隐匿
衡量
贫瘠
痴心妄想
2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（
）
A.他在科学大会上的即兴演讲逻辑严密，语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里深藏的苦痛与无奈。
C.从燕子呢喃到荷花盛开，从蝉鸣噤声到大地沉寂，大自然年年如是，用心良苦。
D.李娜从小就有自命不凡的理想，这激励她不断超越自我，成为世界网坛的骄傲。
3.下列各组词语类型完全相同的一项是（
）
A
阳光灿烂
暴风骤雨
天崩地裂
神清气爽
B
视死如归
坚忍不拔
意犹未尽
栩栩如生
C
擦肩而过
懦弱无能
鲜为人知
感激流涕
D
呆若木鸡
嫦娥奔月
群英荟萃
出类拔萃
4.下列句子没有语病的一项是（
）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
5.下列标点符号使用错误的一句是（
）
A
当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络
阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正逐渐发生变化。
B
我不知道你今天早上发生了什么，也不知道你为什么会对父
母大吼大叫。
C
小河对岸三四里外是一座风景秀丽的山峰，我们经常结伴去玩。
D
讲话写文章都应当简明扼要，我国历代作家常以“意则期多，
字则唯少”的准则，力求“句句无余字，篇中无长语。”
二阅读理解
一）墨梅
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】
①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
1.从文体上看，这首诗属于
_______
。（1分）
2.作者给我们描绘了一棵怎样的梅花？（2分）
3.请对“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”这一句进行赏析。（4分）
（二）晋圉怀嬴
怀嬴者，秦穆之女，晋惠公太子之妃也。圉①质于秦，穆公以嬴妻之。六年，圉将逃归，谓嬴氏曰：“吾去国数年，子父之接忘，而秦晋之友不加亲也。夫鸟飞反乡，狐死首邱，我其首晋而死，子其与我行乎？”嬴氏对曰：“子，晋太子也。辱于秦，子之欲去，不亦宜乎！虽然，寡君使婢子侍执巾栉②以固子也。今吾不足以结子，是吾不肖也。从子而归，是弃君也。言子之谋，是负妻之义也。三者无一可行，虽吾不从子也。子行矣，吾不敢泄言，亦不敢从也。子圉遂逃归。君子谓怀嬴善处夫妇之间。（节选自《列女传》）
注释：
①圉
(yǔ
)：人名，晋国太子。②侍执巾栉：拿着手巾、梳子伺候，形容妻妾服事夫君。
1．解释下列加点词的意思。
（1）吾去国数年（

）
（2）辱于秦
（ ）
2．用现代汉语翻译下列句子。
夫鸟飞反乡，狐死首邱，我其首晋而死，子其与我行乎？
3．文中体现怀赢节义的句子有哪些？试着用自己的话评价一下怀赢这个人。
三）、阅读下面的文字，完成下面各题。
令人警惕的网络低俗语言
①6月2日，人民网舆情监测室发布《网络低俗语言调查报告》。报告显示，按照原发微博提及量排行，有25个网络低俗词语上榜，其中，“尼玛”位居第一，“你妹”“矮矬穷”“我靠”“滚粗”等榜上有名。
②报告指出，网络低俗语言产生共有四大途径。—是生活中的脏话经由网络变形而受到广泛传播；二是词谱因输入法运用而呈现出象形创造；三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗语言不断翻新；四是网民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。
③网络低俗语言的使用，主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂、以恶意中伤为手段的语言暴力、以粗鄙低俗为个性的网民表达等三方面的现象。部分网民在不深入了解事实的情况下，将情绪性的谩骂宣泄向公共空间。现实社会里的粗鄙化市侩化的语言也在互联两上蔓延开来，并经由网络再创造，如野草一般疯长，论坛、微博、微信中广泛应用的污言秽语污染了语言环境的清洁。据统计，2014年全年中，12个网络低俗用词的原发微博数量达到百万次以上，4个网络低俗用词的原发微博数量达到了千万次以上。
④值得注意的是，网络语言低俗化向传统媒体转移已有显现，—些网络低俗用语竟堂而皇之地成为某些报纸的标题，某些主持人在电视节目中公然把“屌丝”等低俗用语常挂嘴边。部分文化载体无视媒体的社会责任，也加入到了语言暴力的恶俗狂欢乏中。
⑤上述情况，引起了许多有识之士的警惕。专家表示，清理网络低俗语言势在必行，只要多措并举，积极推动线上线下舆论生态的良性互动，努力净化网络语言环境，就一定能为中国改革事业提供稳定的网络民意基盘。
1．上文①-④段分别从哪个方面来说明网络低俗语言的？试加以概括。
（1）
（2）
（3）
（4）
2．第③段画线部分运用了哪两种说明方法？有何作用？
答：
第⑤段中加点词语“一定”能否换成“也许”？请说明理由。
答：
四）我与父亲的八年冷战
　
　
玉如意
　　我从小在父亲的棍棒下长大。在十四岁那一年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。①第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。
　　记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式的呕吐，因此父母怀疑我那超瘦肉型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的的。
　　不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老挟肉吃，大口地嚼，叭吱叭吱的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看他的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学——原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
　　我十五岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。十九岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。二十一岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是他所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们们两人的票;他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。②在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两鬓居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种壮烈的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次的对视。我分明地看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。③那次，他拍我的肩膀，是八年来我们的第一次亲密接触。
　　现在父亲已经七十岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是该的。④要是黑子(我儿子小名)像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我 你敢!我到法院告你去。
　　1.根据课文记叙内容，用最概括语言填写下列问题要点。
　　①冷战双方：_______②冷战时间：_______
　　③冷战表现：_______④冷战结束：_______
　2.有人认为，文章的第二自然段可以删除掉，你觉得如何
　3.为什么现在“我”回家时，父子俩总会有说不完的话
　4.爱可以是另类表达，本文的另类表现在什么地方
　5.本文语言非常富有特色，请对文中加横线的四句话任选两句进行简要赏析。
　　选第_______句，赏析：_______
　　选第_______句，赏析：_______
　6.文章的结尾父亲承认说，那时“教育方法有问题”，你觉得有问题吗 谈一下你的看法。
三.写作
动物园内，湖边站着一只鹭鸟，游人经过时，顺手扔给它一小块吃剩的面包。然而，鹭鸟并没有吃掉面包，而是将它叼起来，放进近前的湖水里，然后，站在岸边瞅着。
　　这时，一条小鱼向面包游来。可是，还没等小鱼张嘴，鹭鸟的长喙便迅速张开，将其啄进嘴里。
　　吞下小鱼之后，鹭鸟继续守在岸边，等待其他上钩的小鱼。然而，这次等来的鱼太大，超出了它的吞咽能力。所以，还没等这条大鱼靠近面包，鹭鸟就把面包叼了起来，含在嘴里。大鱼见食物不见了，只好悻悻地游走了。
　　见大鱼远去，鹭鸟将含在嘴里的面包又吐到水中，继续等待猎物。不大工夫，竟接二连三地诱捕到多条小鱼。
　　游人看得目瞪口呆：小小鹭鸟竟然如此聪明，它看到的不仅仅是一块面包，而是懂得用这块小小的面包博取更大的利益。
请你根据材料写一篇作文，自拟题目，不少于600字。
1-5BBBCD
一）1.绝句或者七言绝句
2.
花色淡墨，花香清芬
3.答案：（答出一种手法即可）
示例一：这两句运用了拟人手法，写梅花不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。作者以此表达不愿媚俗的独立人格理想。
示例二：这两句运用了托物言志的手法，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己鄙薄流俗，独善其身的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
二）1：（1）吾去国数年（离开 ）
（2）辱于秦
（ 受屈辱 ）
2.鸟飞出去还要返回故乡，狐狸死时头还要朝着自己的窝，我打算就是死也要回到晋国，你要和我一起走吗？
3：今吾不足以结子，是吾不肖也。从子而归，是弃君也。言子之谋，是负妻之义也。
怀赢是一个对祖国忠诚，对丈夫热爱，深明大义的女子。（言之有理即可）
三）1．（1）网络语言的排行
（2）网络语言的产生途径
（3）网络语言的传播
（4）网络语言的转移（3分）
2．打比速度之快。使用列数字的说明方法，将网络低俗语言传播速度具体化。（1分）
3．不能替换，“一定”表示肯定，“也许”表示不确定，文中是一个肯定判断，去掉后就不能体现说明文语言的准确性。（2分）
四．1.①我与父亲
②八年
③八年没有再跟父亲说过一句话
④父子站台洒泪相别
　　2.不可以删除掉
因为第二自然是插叙段落，在插叙中交代了“我”小时候的顽劣和父亲用吃肉“惩罚”我这一独特的爱方式，这些对揭示我与父亲冷战的原因和下文表现父亲外冷实热的深沉之爱作了必要的铺垫。
　　3.从父亲角度看，儿子已经出息、成才，对此感到高兴和自豪，无比亲爱着自己的儿子;从儿子角度看，儿子已经完全明白了父亲对自己教育的良苦用心，深深地感激着父亲。
　　4.从内容上看，父亲的教育方法另类，表面严酷冷冰，内心却火热无比，爱在默默中，用心良苦;从写法上看，文章的写作方法另类，以父亲的用心良苦与“我”的倔强沉默形成反差，对比表现，以恨写爱，欲扬先抑。
　　5.任选两句赏析即可。①用“设计了一个巧合”“故意”等语言幽默地写出了自己那时的顽皮、机灵。
②这是细节描写，通过动作、表情描写，形象地写出了父亲表面强装若无其事内心却充满波澜的情态。
③“第一次亲密接触”用语轻松幽默，于诙谐中巧妙表达了对父亲爱的深深理解。
④用含蓄的语言表达了自己对当年父亲教育自己做法的肯定、理解和感激。
　　6.：谈出自己的观点，言之成理即可。示例：①有问题，不应该简单粗暴，更不应该不管不问，而应该悉心交谈，与儿子做好心理沟通。
②没有问题，特殊孩子就应该用特殊方法对待，表现了父亲的大智大爱。