12 寒号鸟 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《寒号鸟》
学习目标
1.正确认读并书写“堵、缝、鹊、衔、劝、趁、却、将、且、腊、狂、吼、复、哀”等生字，理解“寒号鸟、晴朗、衔着、劝告、趁早、得过且过、腊月、狂风、吼叫、重复、哀号”等词语的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，体会不同角色的情感和心理。
3.借助关键词句，梳理课文内容，了解寒号鸟和喜鹊不同的生活方式和结局，明白美好的生活要靠劳动来创造，不能懒惰，得过且过。
4.培养自主学习、合作探究的能力，提高语言表达和思维能力。
5.通过学习课文，激发对大自然中动物的观察兴趣，培养热爱大自然的情感。
趣味导入
听！动物王国里的小动物们在开音乐会呢。猜猜这些声音都是哪些小动物发出来的。
有一种动物，它的叫声很特别，就像刚刚大家听到的那样。它就是寒号鸟。不过呀，寒号鸟可不是鸟，它是一种哺乳动物。
趣味导入
寒号鸟
寒号鸟，学名叫“复齿鼯鼠”，白天呆在巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。因为它生性怕冷，会日夜不停地号叫，而被称为“寒号鸟”。
初读课文，扫清障碍
一堵墙 一道缝 喜鹊 晴朗 衔着
枯枝 劝说 趁着 将要 困难
而且 狂风 吼叫 重复 哀号
dǔ
fèng
què
lǎng
xián
kū
quàn
chèn
jiāng
nán
qiě
kuáng
hǒu
fù
āi
初读课文，扫清障碍
号
hào
háo
（口号 学号 号子）
（寒号鸟 哀号）
当
dāng
dàng
（当心 当然 应当）
（当作 恰当 适当）
（1）这里除了江边的号（ ）子声，从山崖那边还传来寒号（ ）鸟的哀号声。
（2）我们在地摊买东西的时候要当（ ）心，以免上当（ ）受骗。
hào
háo
dāng
dàng
初读课文，扫清障碍
图片识字：鹊。
加一加：土+者=堵　纟+逢=缝　木+古=枯　又+力=劝　
　　犭+王=狂　口+孔=吼
熟字识记：姐-女=且。
字谜识字：一“行”分两边，金子（钅）在中间。（ ）
衔
初读课文，扫清障碍
长点
撇收捺展
初读课文，扫清障碍
左右宽窄相当
左宽右窄
点
略长
学习第1自然段
寒号鸟住在哪儿？喜鹊住在哪儿？
学习第1自然段
寒号鸟在做什么？喜鹊在做什么？
精读课文，深入理解
1. 学习第2 - 4自然段
这时候喜鹊在做什么？寒号鸟又在做什么？
会到哪些地方去？
勤劳
懒惰
精读课文，深入理解
思考：从它们的对话中，你能看出它们各自的想法和性格特点吗？
喜鹊勤劳、善良，关心朋友，它看到天气暖和就提醒寒号鸟做窝；寒号鸟懒惰、得过且过，不听劝告，认为现在还早，不用着急。
精读课文，深入理解
2. 学习第5 - 7自然段
这时，喜鹊住在哪儿？寒号鸟呢？
精读课文，深入理解
2. 学习第5 - 7自然段
喜鹊的劝告。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
喜鹊劝告寒号鸟，让它做什么？
喜鹊让它这么做的原因是什么？
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
精读课文，深入理解
2. 学习第5 - 7自然段
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
寒号鸟的回答。
这只喜鹊傻吗？为什么呢？
联系上下文的内容，说说从哪些地方可以看出寒号鸟“得过且过”。
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
精读课文，深入理解
2. 学习第5 - 7自然段
“几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。”这句话在文中有什么作用？
这句话是过渡句，起到了承上启下的作用，引出了下文对寒冬的描写。
找出描写寒号鸟和喜鹊不同表现的句子，体会它们的不同。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”；喜鹊住在温暖的窝里。
精读课文，深入理解
3. 学习第8 - 9自然段
观察图片，感受寒冷的天气。然后默读第8 - 9自然段。
寒号鸟最后怎么样了？为什么会这样？
寒号鸟最后被冻死了，因为它懒惰，得过且过，不听从喜鹊的劝告，一次次错过做窝的机会。
精读课文，深入理解
讨论：从寒号鸟的结局中，我们能得到什么启示？
做事不能得过且过，美好的生活要靠辛勤的劳动来创造。只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时将会付出惨重代价。
分角色朗读，体会情感
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
拓展延伸
1. 读一读关于勤劳和懒惰的名言警句，说一说自己的理解。
“一分耕耘，一分收获”
“懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体”
2. 课后作业：以“勤劳的小蜜蜂”或“懒惰的小蜗牛”为题，写一篇小故事。
课堂小结
美好的生活要靠劳动来创造，在生活中做一个勤劳的孩子。
布置作业
1. 把《寒号鸟》的故事讲给家人听，并和他们交流自己的感受。
2. 继续完善课后写的小故事，下节课和同学们分享。