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《生物与环境的关系》练习
一、选择题
1、水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ )www.21-cn-jy.com
A.生物能适应环境
B.生物能对环境产生一定的影响
C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D.生物只能适应环境，对环境没有影响
2、有一种生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在（ ）
A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带
3、在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中，所用的鼠妇应该是（ ）
A.采自同一环境，个体大小差不多
B.采自同一环境，个体大小随机
C.采自多个环境，个体大小差不多
D.采自多个环境，个体大小随机
4、现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应和影响具有（ ） 21cnjy.com
A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D.绝对性
5、到了寒冷的冬天，杨树落叶，而松柏郁郁葱葱，对这一现象的解释是（ ）
A.杨树不适应寒冷的冬天 B.生物对环境的适应
C.松柏比杨树更适应寒冷 D.杨树对低温更敏感
6、雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，如果当年的降雪来的过早或过晚，都会使雷鸟暴露在天敌的视野中，这说明生物对环境的适应具有（ ）
A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D. 绝对性
7、山南坡的树木比北面树木长势好，造成这一现象的主要非生物因素是（ ）
A．温度 B．阳光 C．水 D．空气
8、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 （ ）
A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养
9、干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是（ ）
A.空气 B.阳光 C.水分 D.营养
10、蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动，这里影响蚯蚓活动的生态因素是 （ ）2-1-c-n-j-y
A.雨后较低的气温 B. 雨后较少的食物
C.雨后的土壤中较少的氧气 D.土壤中过多的雨水造成压力
11、下列说法不属于对环境适应的是（）
A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能
B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的
C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上
D.竹节虫的形状像竹节和树枝
12、青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山 ( http: / / www.21cnjy.com )石更是景点的点缀。而石上的地衣也引起了许多游人的注意。地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石，这说明生物体（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A.只能适应环境 B.只能影响环境
C.都能改造环境 D.既能适应又能影响和改变环境
二、非选择题
13、地球上所有 与其所生存的 的总和就叫生物圈。
14、“千里之堤毁于蚁穴”这是生物对环境的 。（填“适应”或“影响”）
15、生态因素是指环境中影响生物的 和 的因素。它包括
因素和 因素两类。
16、探究的一般过程是从 和 开始的，实验方案的设计要紧紧围绕提出的 和 来进行。21·世纪*教育网
17、生物与生物之间最常见的是 ，还有 、 等关系。
18、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的 。（填“适应”或“影响”）
《生物与环境的关系》练习答案
一、选择题
1、答案：C
【分析】本题主要考查学生对“生物与环境的相 ( http: / / www.21cnjy.com )互作用”等考点的理解。生物与环境的关系是相互的，生物不仅能适应环境，同时也影响环境；反之，环境也影响生物的生长，分布等。21世纪教育网版权所有
【解答】水葫芦是一种从国外 ( http: / / www.21cnjy.com )引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，表明水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，因此大量繁殖数量增多，水葫芦与其他水生植物相互争夺水分、阳光、无机盐、生存的空间导致其他水生植物处于竞争的劣势数量减少，其他生物因食物、氧气减少而威胁生存，这说明生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响21·cn·jy·com
故选C
2、答案：B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫 ( http: / / www.21cnjy.com )环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【解答】沙漠干旱缺水，而水是生物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少．而生物的排尿量少，不排汗，则此生物对于此缺少水分的生活环境是相适应的．而A、C、D几种环境中相对而言，水分是比较多的。 21*cnjy*com
故选：B
3、答案：B
【分析】在探究某种条件对研究对象的 ( http: / / www.21cnjy.com )影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。2·1·c·n·j·y
【解答】在探究“影响鼠妇分布的环境因素”时， ( http: / / www.21cnjy.com )所用鼠妇的环境要相同，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。此外，为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不宜 太多，太多了会增加实验操作难度。【来源：21cnj*y.co*m】
故选：B
4、答案：A
【分析】生物对环境的适应是 ( http: / / www.21cnjy.com )普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式．植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征【出处：21教育名师】
【解答】A.生物都具有与 ( http: / / www.21cnjy.com )其生活环境相适应的形态结构和生活方式，如鱼具有用鳃呼吸用鳍游泳的特点来适应水中生活，正确，符合题意；
B．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，错误，不符合题意；
C.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，错误，不符合题意；
D.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，错误，不符合题意；
5、答案：B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．杨树和柏树都能适应寒冷的环境，只是适应的环境的方式不同．
【解答】杨树和柏树都能适应寒冷的环境， ( http: / / www.21cnjy.com )只是适应的环境的方式不同：寒冷的冬天，北方的阔叶树（如杨树）纷纷落叶，冬季落叶主要原因是冬季干旱少雨，落叶可有效降低蒸腾作用，减少水分的散失；降低蒸腾作用，还可以减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬天北方的阔叶树落叶，是植物对冬季寒冷缺水环境的一种适应。柏树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分散失和热量散失，适应冬天寒冷的环境。所以寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱．
故选：B
6、答案：C
【分析】生物对环境的适应，首先应该明确 ( http: / / www.21cnjy.com )生物对环境的适应和器官特点有重要关系．达尔文认为：任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争．生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争，据此解答．
【解答】生物对环境的适应是普遍存在 ( http: / / www.21cnjy.com )的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应；如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，表明雷鸟随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境．
故选：C
7、答案：B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为 ( http: / / www.21cnjy.com )非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．
【解答】树木的生长主要受环境中的温度 ( http: / / www.21cnjy.com )、光、水、土壤等因素的影响，山坡南面的树木之北面的树木长势好，其主要原因是山坡南面的阳光充足，北面的阳光由于山遮挡阳光不充足，光合作用制造的有机物少，树木生长缓慢．
故选：B
8、答案：C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分 ( http: / / www.21cnjy.com )为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括：种内关系和种间关系
【解答】仙人掌生活在荒漠中，荒 ( http: / / www.21cnjy.com )漠干旱缺水，叶特化为剌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；茎膨大有储存功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境．
故选C
9、答案：C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分 ( http: / / www.21cnjy.com )为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括：种内关系和种间关系
【解答】生物的生存需要一定的环境条件，如生 ( http: / / www.21cnjy.com )物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．故C是正确的．
故选C【版权所有：21教育】
10、答案：C
【分析】环境中影响生物生活的 ( http: / / www.21cnjy.com )各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括：种内关系和种间关系21教育网
【解答】蚯蚓靠湿润的体表来溶解土壤中的氧，大雨过后，由于雨水填满了土壤缝隙，土壤中的氧减少，使蚯蚓无法正常呼吸，所以爬出洞穴．
故选C21*cnjy*com
11、答案：C
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的 ( http: / / www.21cnjy.com )应响，解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．生物对环境的适应是普遍存在的，自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境
【解答】A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能。是对沙漠缺水环境的适应
B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的。是一种保护色，对北极白色环境的适应。
D.竹节虫的形状像竹节和树枝。是一种拟态，也是适应环境，不断进化。
C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上。是对生物因素的适应和利用，不是对环境的适应。
故选C
12、答案：C
【分析】本题主要考查学生对“生物与环境 ( http: / / www.21cnjy.com )的相互作用”等考点的理解。生物与环境的关系是相互的，生物不仅能适应环境，同时也影响环境；反之，环境也影响生物的生长，分布等。www-2-1-cnjy-com
【解答】地衣能在岩石上生长，表明地衣适应 ( http: / / www.21cnjy.com )岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境．
故选D．21教育名师原创作品
二、非选择题
13、生物 环境
14、影响
15、生活 分布 生物 非生物
16、发现问题 提出问题 问题 假设
17、竞争 合作 捕食
18、影响
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第二章 了解生物圈
地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈
第一节 生物与环境的关系
学习目标：
理解环境中影响生物的生活和分布的因素
举例说出影响生物生存的非生物因素.
一、环境中的生态因素：
非生物因素：
生物因素：
光、温度、水等
影响某种生物生活的其他生物
观察图1-12，想一想：影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？
非生物因素——光
二、非生物因素对生物的影响
非生物因素——温度
温度影响植物的分布
非生物因素——水
为什么要给农作物施肥？这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响？
非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢？
学习目标
1.知道探究实验的步骤。
2.了解什么是对照实验。
三、探究性实验
探究的一般过程包括六个步骤：
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达和交流
对照实验
变量：在实验中发生变化的因素叫做变量，例如实验中的光是变量。
一组对照实验只能有一个变量。
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
（单变量原则）
探究——非生物因素对某种动物的影响
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
制定计划：设置对照实验
实施计划：按照实验方案进行实验。
得出结论：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
表达和交流：向全班同学汇报和交流探究结果。
探究——光对鼠妇生活的影响
判断正误：
阴暗
（湿土）
明亮
（干土）
5只鼠妇
5只鼠妇
实验设计原则：
单变量原则
×
当堂训练：P18练习题2
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”对这一自然现象的正确解释是（ ）
A、桃树的品种不同
B、光照影响了桃花的盛开
C、温度影响了桃花的盛开
D、山寺空气稀薄，影响了桃花的盛开
C
香蕉不能在北方种植的主要原因是
北方的（ ）
A、土壤贫乏 B、阳光太强
C、空气干燥 D、温度太低
D
学习目标：
举例说出影响生物生存的生物因素.
自学指导：
用3分钟时间， 在课本P16划出影响生物生存的4种生物因素，并结合生活实例说明。
四、生物因素对生物的影响：
生物因素——捕食
巨型猪笼草能吃掉整只老鼠
四、生物因素对生物的影响：
生物因素——竞争
杂草与庄稼争夺资源、空间
生物因素——合作
生物因素——寄生
蛔虫
菟丝子
讨论：
1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？
2、蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？
3、你还能说出哪些生物适应和影响环境的实例？
五、生物对环境的适应和影响
在炎热缺水的荒漠
中生活的骆驼，尿液非
常少，当体温升高到
46℃ 时才会出汗。
荒漠中的植物——骆驼刺根系非常发达。
生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。
蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松。
仙人掌如何适应干旱环境？
叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。
旗形树
猛兽和猛禽如何利于捕食？
有锐利的牙齿（或喙）和爪
马、野牛、鹿、兔等：
奔跑速度很快、适于逃命。
拟态
警戒色
保护色
生物对环境的适应
枯叶蝶
拟态
利于避敌、捕食
枯叶螳螂
竹节虫
警戒色
警戒色
黄蜂
食蚜虻
保护色
叶壁虎
隐藏
利于避敌
利于捕食
夏天的雷鸟
冬天的雷鸟
通过以上的学习我们可以看出：
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
1、沙漠中生活的仙人掌茎绿色肥厚，叶变成刺。这说明………..（ ）
A、生物的生活与环境没有关系 B、生物能影响环境
C、生物能适应环境 D、生物与环境相互影响
2、下列各项中，属于生物影响环境现象的是…（ ）
A、植物的生长具有向光性、向水性 B、森林能够保持土壤中的水分 C、候鸟迁徙 D、骆驼能长期生活在荒漠中
C
B
3、到了寒冷的冬天，枫树纷纷落叶，松树却仍郁郁葱葱，这表明….（ ）
A、它们都适应寒冷的环境
B、他们都不适应寒冷的环境
C、松树比枫树更适应寒冷的环境
D、都不适应寒冷的环境
4、蛔虫生活在人的消化道内，但是并没有被消化掉，因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层。这是蛔虫对寄生生活的…………………………（ ）
A、自我保护 B、适应 C、抵御 D、逃避方法
A
B
5、我国西南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区动植动种类很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）
A、温度 B、水分
C、光照 D、土壤
6、下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A、养鸡场中的人与鸡
B、麦田中的小麦与杂草
C、草原上的狼与鹿
D、花园中的蝴蝶与蛾
B
B
二、非生物因素对生物的影响
一、环境中的生态因素
1、非生物因素：光、温度、水等
2、生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等
第一节 生物与环境的关系
四、生物因素对生物的影响
三、探究实验
五、生物对环境的适应和影响
小结
1、为什么测量时要选择裸地、草地和茂密的灌丛这样三个环境？
2、裸地、草地和茂密的灌丛湿度会有什么区别，请你作出假设？
3、在记录时，为什么要多测几组实验，算出平均值作为这次的数值。为什么这样做？
探究：植物对空气湿度的影响
提出问题：植物会影响空气的湿度吗？
作出假设：植物会影响空气的湿度，植物越多的地方空气湿度越大
制定计划：1、分别选择裸地、草地和茂密的灌丛进行测量
2、每个测量地点都要测量3次，并记录好实验数据。
实施计划：
得出结论：植物（ ）影响空气的湿度，植物越多的地方空气的湿度越（ ），植物越少的地方空气湿度越（ ）
表达和交流：你得出的是什么结论，其他同学呢？
环境 裸地 平均值 草地 平均值 茂密的灌丛 平均值
温度（℃）
湿度（%）
会
大
小
植物会影响空气的湿度，
植物越多的地方空气湿度越大，
植物越少的地方空气湿度越小
