统编版五年级上册语文第三单元知识梳理强化复习 知识清单

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小学五年级上册语文第三单元知识梳理强化
学习目标
1.复习课文内容，及其生字词语。
2.了解课文内容，创造性地复述故事。
3.提取主要信息，缩写故事。
4.能把民间故事缩写成一个简短的故事。
一、基础知识
1.易读错的字
发誓(shì) 叮嘱(zhǔ) 崩塌(tā)
嫂(sǎo)嫂 筛(shāi)子 酿(niàng）造
衰(shuāi)老 依偎(wēi) 执拗(niù)
2.易写错的字
酬:左部“酉”不要少写第六笔横。
嘱:右部下边里面是“!”,不是“厶”。
誓:上部是“折”,不要写成“拆”。
谎:右部是“荒”。
延:被包围的部分是“正”,不是“壬”。
郎:左边不要写成“良”。
妻:竖画下端不出头。
嫂:右上部的最后一笔是竖。
辆:左部第三笔是竖,第四笔是提。
辈:“车”的第三笔是横,第四笔是竖。
3.会写词语
酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓
谎话 迟延 后悔 猎物 感激 复活
议论 搬家 镇定 悲痛 扶手 嫂子
好歹 稀罕 妻子 结婚 剩饭 床铺
亲密 晚霞 郎中 爹爹 车辆 纱衣
一趟 托付 监狱 挨近 一辈子
笑嘻嘻 千真万确 震天动地
成家立业 相依为命
4.辨字组词
5.多音字
号 拗 落
6.近义词
流传——留传 尊敬——尊重 报答——回报
酬谢——酬报 感激——感谢 挑选——选择
叮嘱——嘱咐 敬爱——爱戴 焦急——着急
催促——督促 迟延——拖延 镇定——镇静
后悔——悔恨 亲密——亲近 周到——周全
稀罕——稀奇 爱惜——爱护 帮助——协助
节俭——节省 尤其——特别 损害——损坏
大吃一惊——大惊失色 千真万确——毋庸置疑
原原本本——从头至尾 倾盆大雨——大雨滂沱
震天动地——惊天动地 眉开眼笑——眉飞色舞
美中不足——白璧微瑕 一五一十——从头至尾
恋恋不舍——流连忘返 富丽堂皇——金碧辉煌
怒气冲冲——怒气冲天 日久天长——天长地久
7.反义词
热心——冷漠 尊敬——鄙视 可怜——幸运
报答——辜负 牺牲——保全 镇定——慌张
亲密——疏远 周到——疏忽 微弱——强烈
同情——憎恨 灿烂——昏暗 勤劳——懒惰
节俭——浪费 活泼——呆板 衰老——强健
大吃一惊——泰然自若 千真万确——子虚乌有
原原本本——颠三倒四 乌云密布——晴空万里
倾盆大雨——和风细雨 震天动地——无声无息
眉开眼笑——愁眉苦脸 恋恋不舍——掉头不顾
无拘无束——笼中之鸟 相依为命——势不两立
怒气冲冲——心平气和 日久天长——稍纵即逝
8.词语搭配
微弱的星光 微弱的声音 幽微的灯光 幽微的香气
无拘无束地玩 无拘无束地驰骋 自由自在地飞翔
自由自在地奔跑
9.成语
（1）成语盘点
无拘无束 飞禽走兽 震天动地 大吃一惊
一五一十 原原本本 富丽堂皇 千真万确
倾盆大雨 相依为命 怒气冲冲 眼中钉
（2）成语接龙
大吃一惊→惊涛骇浪→浪子回头→头疼脑热→热火朝天→天大地大
一五一十→十万火急→急不可待→待时而动→动魄惊心→心口不一
（3）成语拓展
①“飞~走~”式成语
飞禽走兽 飞沙走石 飞沙走砾 飞檐走壁
飞鹰走狗 飞鹰走犬 飞针走线
②三字成语
眼中钉 口头禅 耳边风 一窝蜂 下马威
门外汉 马后炮 东道主
③AABC式成语
恋恋不舍 依依不舍 亭亭玉立 斤斤计较
窃窃私语 津津有味
④“无~无~”式成语
无拘无束 无缘无故 无依无靠 无穷无尽
无牵无挂 无情无义 无法无天
二、句子品析
1.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚……要救乡亲们，只有牺牲自己。
品析:这是对海力布的心理描写。展现了海力布决定牺牲自己，保护乡亲们的优秀品质。
2.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草……牛棚也打扫得干干净净。
品析:从老牛吃的草、喝的水、住的地和夏纳凉、冬晒太阳，还为它刷身子等可以看出牛郎对老牛照看得很周到，牛郎的童年是与牛在一起的，简直就是把它当作人来看待的，说明牛郎是个心地善良而且很勤劳的孩子。
三、理解课文
1.《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。
2.《猎人海力布》这篇课文的顺序可归纳为:
①海力布平时热心助人；
②海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他；
③龙王送宝石给海力布，小白蛇再三叮嘱；
④海力布听到可怕的消息，劝乡亲们搬家;
⑤海力布把鸟儿的话及宝石的来历原原本本告诉乡亲们，自己变成一块石头；
⑥乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。
3.《牛郎织女》是一个动人的民间故事，讲述了牛郎织女相爱但被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的故事。故事中的牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德.织女折射了我国农业社会中妇女贤良淑德的品质。王母娘娘则代表了封建保守势力。
四、口语交际
主题：讲民间故事
民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。除了《猎人海力布》
《牛郎织女》，你还知道哪些民间故事 我们来开个民间故事会吧。
要想把故事讲得生动、有吸引力，你可以试试下面的方法。
①丰富故事的细节。适当添加人物对话，如，织女第一次见到老牛时会说些什么；细致描绘人物形象，如，牛郎在地里是怎么耕种的。
②配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉，如，表演织女被王母娘娘带走时的情形。
和同学轮流讲故事，看看谁讲得生动、吸引人。
五、习作
主题：缩写故事
当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢
①摘录、删减。
②概括、改写。
缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。
六、语文园地
1.交流平台
本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。
为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作：
①可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。
②可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。
③可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。
2.词句段运用
（1）读一读，体会左右两组词语在表达效果上的不同。
鼻子都气歪了 气急败坏
前怕狼后怕虎 畏首畏尾
盼星星盼月亮 望眼欲穿
打开天窗说亮话 直言不讳
吃水不忘挖井人 饮水思源
（2）仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。
具体后描写：狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心 ”小羊吃了一惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢 您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。
3.日积月累
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(唐·林杰《浪淘沙》）
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