统编版四年级语文上学期第八单元综合提优卷(B)（含答案）

统编版四年级语文上学期第八单元综合提优卷(B)
时间：70分钟 满分:100分
一、读语段，按要求完成练习。(8分)
时光如大浪淘沙，青史留名多俊杰。在zhū duō孩童中, wéi有善于观察的王戎(róng jiè)推断出了道旁的李子苦，令人敬佩。巫(wū wū)婆勾结官绅(shēn sēn), bī迫、欺 piàn百姓，最终自食恶果，实在大快人心。蔡桓侯(hóu hòu)不信扁鹊的诊断,结果不治而死。纪(jǐ jì)昌拜(bài bái)师飞卫，苦练基本功，终成一代神射手……这些历史人物教会我们为人处世的道理，历史长河将浇 guàn出未来之花。
1.给加点字选择正确的读音，画“ ”。(3分)
2.根据语境和拼音写字词。(5分)
二、选择正确的答案。(填序号)(8分)
1.下列词语中读音和字形全部正确的一项是( )。
A.开凿(záo) 骨髓(suí) 竞走 逼近
B.扎针(zā) 泡沫(mò) 干旱 诸位
C.标准(biāo) 药剂(jì) 沉浮 迎接
D.授予(sòu) 生锈(xiù) 管理 徙弟
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。
A.李逵生得膀大腰圆，力大无比，两个回合便将张顺打翻在地
B.姑姑秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得威风凛凛
C.爷爷每天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，但依然鹤发童颜，神采奕奕
D.绚丽多彩的花朵在微风的吹拂下翩翩起舞，宛如亭亭玉立的少女
3.填入句中横线处的关联词最恰当的一项是( )。
你 看看什么花刚刚开放， 知道大致是几点钟，这是不是很有趣
A.即使……也……B.虽然……但……C.因为……所以……D.只要……就……
4.下列说法中有误的一项是( )。
A.《西门豹治邺》一文是根据汉代史学家褚少孙补写的《史记·滑稽列传》中的相关内容改写的
B.《纪昌学射》一文告诉我们要虚心接受别人的批评，及时改正自己的错误和缺点
C.《扁鹊治病》一文按照事情发展的顺序，写了扁鹊几次拜见蔡桓侯并劝其治病的故事
D.复述课文时，要抓住主要内容，对于其他内容可以适当省略
三、按要求完成句子练习。(10分)
1.照样子，续写句子，让句子更生动具体。(4分)
例：那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。
(1)我紧张极了, 。
(2)这个小姑娘十分害羞， 。
2.有一回，我依偎在奶奶的怀里问她：“奶奶，咱们家树上的杏有多少个 ”(长话短说)(3分)
3.西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”(改为转述句)(3分)
、
四、根据课文内容填空。(11分)
1.《王戎不取道旁李》一文选自《 》。这个故事告诉我们 。(3分)
2.《西门豹治邺》一文中，西门豹按照“ —— —— ———— ”的步骤，巧妙实施计划。(4分)
3.《故事二则》中的人物形象鲜明： 的扁鹊、 的蔡桓侯、 的纪昌、 的飞卫。(填四字词语)(4分)
五、综合实践。(10分)
《西门豹治邺》《王戎不取道旁李》这些历史人物故事广为流传，给人以智慧与启迪。相信你也读过很多历史人物故事，请根据你的积累完成练习。
1.将下面的故事与历史人物对号入座。(填序号)(5分)
①凿壁借光 ②负荆请罪 ③卧薪尝胆 ④草船借箭 ⑤桃园三结义
历史人物 匡衡 刘备 勾践 廉颇 诸葛亮
故事
2.在你所了解的历史人物故事中，你最喜欢哪一个 想一想，把它分享给大家，并说说喜欢的理由。(5分)
六、非连续性文本阅读。(9分)
【材料一】某学校开展“崇尚英雄，精忠报国”主题活动，对全校学生进行了“小学生了解英雄人物情况”问卷调查，以下是调查结果数据统计：
【材料二】从无到有，从近到远，从长缨在手，到红旗如画。这一代人，从没有在乎过自己的得与失，这一代人，一辈子都在磨砺国家的剑与盾。今天，后辈们终于能听到你们的传奇，隐秘而伟大，平静而神圣。
——感动中国2022年度人物沈忠芳的颁奖辞
有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的喉咙，能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在激湍中逆流而上，如一株小树在万木前迎来春光，在阴霾中，你的笑容给我们带来力量。
——感动中国2022年度人物陆鸿的颁奖辞
【材料三】从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批中华人民共和国成立后成长起来的杰出科学家，我国一代代科学家埋头苦干、创新创造、攻坚克难，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，为科技进步、民族富强做出了巨大贡献，他们身上散发着理想之光，他们才是这个时代最闪亮的星。
1.读材料一，从某校“小学生了解英雄人物情况”统计数据中可以知道，小学生对当代英雄 。(2分)
2.材料二中提到的英雄是 和 。前者是我国航天事业的重要参与者、组织者和见证者，他为了祖国的导弹事业隐姓埋名60余载，阅读他的颁奖辞，我们可以体会到他 的高尚品质。后者被称作“中国阿甘”，是残疾人创业者的代表，他自强不息，厚德载物，为几十个残疾人家庭撑起了一片蓝天，阅读他的颁奖辞，我们可以感受到他 的精神。(4分)
3.结合三则材料，你觉得什么样的人才是青少年们真正的“偶像” (3分)
七、快乐阅读。(14分)
战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。他为了树立古今，推进改革，在南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏金十两。
第一天，人们议论纷纷，有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧 ”有的说：“这位新来的左庶长葫芦里到底卖的什么药 ”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。
第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏金五十两。这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按照我说的做了，请上来领赏吧！”
小伙子“噌噌噌”地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两赏
金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了
使咱们的国家强大起来，我受大王的委任，负责推行新法。今后，
凡是按照新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。
可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新
的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。
1.请运用边阅读边批注的阅读方法，在短文右侧作批注。(至少两处)(4分)
2.写出故事的起因、经过和结果。(3分)
3.文中画横线的句子是商鞅说的话，从中可以看出商鞅变法的目的是 ，也可以看出他是一个 的人。(4分)
4.下面最适合作为短文题目的一项是( )。(3分)
A.商鞅变法 B.重赏之下，必有勇夫 C.立木取信
八、习作乐园。(30分)
观察下面的表情包，你曾因什么事情而有下面某个表情 当时的心情是怎样的 选择其中一件事情写下来和大家分享一下。题目自拟，写清楚事情的经过和当时的感受。
第八单元综合提优卷(B)
一、1. róng wū shēn hóu jǐ bài
2.诸多 唯 逼 骗 灌
二、1. C 2. B 3. D 4. B
三、1.示例：(1)心都提到了嗓子眼儿 (2)脸红得像个熟透了的苹果
2.我问奶奶，我们家树上的杏有多少个
3.西门豹对官绅的头子说，巫婆怎么还不回来，麻烦他去催一催。
四、1.世说新语·雅量 遇到事情要仔细观察，善于动脑，并根据相关现象进行推理判断
2.救下姑娘 惩治首恶 震慑帮凶 破除迷信
3.示例：医术高明 骄横自负 勤学苦练 教导有方
五、1.① ⑤ ③ ② ④
2.示例：我最喜欢的是《三国演义》中诸葛亮草船借箭的故事。理由：赤壁之战中诸葛亮轻易地用草船向曹操借了十万支箭，真是足智多谋，令人叹服！
六、1.了解太少
2.沈忠芳 陆鸿 示例：甘于奉献 顽强拼搏
3.示例：我觉得青少年真正的“偶像”应该是医生、军人、警察、科学家等能对青少年的世界观、人生观、价值观产生积极影响的人。
七、1.示例：第3自然段批注：第二天挂出的告示上赏金增加了，这是为什么
第 6自然段批注：商鞅“立木取信”在秦国产生了深远的影响，为新法的实施奠定了基础，同时也让我们明白了做人要讲诚信的道理。
2.起因：商鞅为树立威信，推进改革，想出了扛木赏金的办法。
经过：起初无人扛木，后来商鞅增加赏金、一个小伙子勇于尝试，顺利获得了赏金。
结果：“立木取信”既为朝廷树立了威信，也为新法实施打下了基础，使秦国强盛起来，最终统一六国。
使秦国强大起来 示例：有智慧、讲诚信、执法严明
4. C
八、略