·2026届高三10月质量检测·语文
参考答案、提示及评分细则
题号
1
2
6
10
11
12
15
19
20
答案
B
C
B
CEG
C
B
C
D
A
1.A【解析】B项，因果关系有误，由原文“基于对土地价值的认识，我国先民把农业置于百业之首”可知，我国
先民意识到农业的重要是因为认识到土地的价值。C项，“提高农业生产产量的关键在于深耕土地”理解有
误，“深耕”“施肥”“灌溉”三者是并列关系，原文并没有表达“提高农业生产产量的关键在于深耕土地”之意。
D项，“他们认为，顺应农时，就一定能够获得丰收”表述绝对化，原文中“不违农时，益于提高工效；违误农时，
则徒劳无益”说明农时的重要，但不能据此理解为“顺应农时，就一定能够获得丰收”。
2.B【解析】第⑨段论述的是“农谚”中体现“争分夺秒，以得农时”的观念，“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿
插”是诗句而非谚语，不能作为论据。
3.①进行直接描写
②采用各种修辞
③追求音韵和谐
【评分细则】每处1分，意思对即可。
【解析】第①处：原文提到“‘春耕功夫忙，半夜碱天光’等谚语，对春耕生产场景进行直接描写”，题干中“插秧
插到芒种边，竹竿打火夜插田”同样是对插秧场景的具体刻画，与“直接描写”的表述相符，因此①处应填“进
行直接拭写”。第②处：题千明确举例“插秧如上阵，打禾如抢宝”使用了比喻手法，而比喻属于修辞手法。原
文也有“‘春耕如救火，一刻值千金’比中有夸”等关于修辞使用的描述，由此可知，②处是强调“采用各种修
辞”。第③处：题干中“立秋打花椒，白露打胡桃”不仅简明扼要，且“椒”与“桃”押韵，体现出朗朗上口的特点。
原文在描述时序类谚语时提到“语词精简、语义浅显、音韵和谐，易于在口头传播”，这里“音韵和谐”正符合该
例的语言艺术特点，故③处可填“追求音韵和谐”。
4.①“仰则观象于天”指先民通过观察天象来感知气候变化规律，用以指导农业生产：②“俯则观法于地”指先民
通过观察动物及其他物象的变化来预测天气，以此指导农业生产。
【评分细则】每点2分，意思对即可。
【解析】①理解“仰则观象于天”：原文指出“天象类的如‘立春落一滴，装衣挂上壁’…体现了先民对天象的
细致观察”，且说明通过天象“测阴晴雨雪”“指导生产”，这正是“仰则观象于天”的具体表现，即观察天象掌握
气候规律以指导农业。②理解“俯则观法于地”：文中提到“物象类的谚语有‘鸠唤雨，鹊唤晴’…通过观察
身边动植物以及其他事物的变化来预测天气”，这对应“俯则观法于地”，即观察地面物象预测天气以指导
生产。
5.(1)第①条合适。理由：体现了农民对土地的情感。“惜良田”直接强调对土地的珍视，“深耕细作”呼应文章
中“护土惜土法则”。
(2)第③条合适。理由：体现“顺时而作”的思想。“循时序”“春播夏耘”“秋收冬藏”明确强调遵循季节和农时
进行生产。
(3)第④条合适。理由：体现因物制宜的思想。“谷麦果蔬各有时”说明不同作物有各自适宜的生长周期和栽
种时间，“顺其天性”强调尊重作物特性。
【评分细则】每点2分，意思对即可。
【解析】本题通过设置“合适”与“不合适”的对比，要求考生不仅理解核心思想，还能辨析思想的偏差，增加对
概念的深度运用能力。首先根据原文，可以概括出中华民族的农耕思想，如“护土楷土”“顺时而作”、因物制
宜等。然后，结合提供的宜传语的内容具体分析即可。其中，第@条强调“人定胜天”和不切实际的高产，与
【高三语文参考答案第1页（共4页）】
HB2026届高三10月质量检测
为农耕民族的认知方法：而农业的靠天吃饭，又使预判天气、前瞻风雨成为生活之必需。由此，
各种气象谚语应运而成，成为语言的精品，也是珍贵的文化遗产。
语
文
⑥物象类的谚语有“鸠唤雨，鹊唤睛”“石头出汗，有水煮饭”“蚂蚁撒家蛇横道，暴雨欲来风
满楼”等。通过观察身边动植物以及其他事物的变化来预测天气，充分体现出我国先民“观法于
地”的认知方式。由此，先民从动物活动的方式中发现了天气变化的规律，如“蜘蛛添新丝，明日
全卷满分150分，考试时间150分钟。
大天晴”；从动物活动的规模上，找到了与天气变化的关系，如“蜻蜓千百绕天空，不过三天雨蒙
蒙”；还从动物活动的时间上，找到了天气变化的规律，如“鸡若上笼早，明日天气好；鸡若上笼
注意事项：
迟，有雨不多时”。这些气象谚语是中华民族智慧的结晶，是先民留下的宝贵文化遗产，是中华
1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上
传统文化重要的表现形式。
的指定位置。
⑦我国自古重视农业的季节性，历代都有“不违农时”的法令，有“农者，时也”之说。顺时而
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非
作的稼穑作息观映射在语言世界里，便是众多农耕时序谚语，具体体现为三个方面：一是顺应天
答题区域均无效。
时，可得地利；二是争分夺秒，以得农时；三是物各有时，区别对待。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡
⑧如“芒种插田是个宝，夏至插田是根草”“芒种插薯，一苑一柱，小满点棉，费力枉然”“七月
上作答：字体工整，笔迹清楚。
耕金，八月耕铜”“霜降到立冬，翻地冻害虫”等提侣顺应天时的谚语。天时条件，直接影响着工
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
效：不违农时，益于提高工效；违误农时，则徒劳无益。
⑨在农业生产中，各项农活适宜的时间均较短促，因此须“争分夺秒”。对此，谚语中多有总
一、阅读(72分)】
结，如“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延”“小满插秧日当日，芒种插秧时当时”“插秧要抢先，割
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
麦要抢天”等。由此可见，从浸种到插秧到收割，每个环节都要争分夺秒。为了体现时间的紧迫
阅读下面的文字，完成1~5题
性，谚语的创制者采用了多种修辞手法来表达，如“春耕如救火，一刻值千金”比中有夸；“十年老
①农耕乃衣食之源，人类文明之根。我国是一个农耕大国，在漫长的农业生产实践中，古代
不了一个人，一天误掉一个春”则以对比方式说明耽误农时的严重性。此外，还有“春耕功夫忙，
先民发现和掌握了大量农业生产法则，并把这些法则用谚语的方式加以总结和传播，用以指导
半夜喊天光”等谚语，对春耕生产场景进行直接描写，让我们充分感受到了农忙时节农夫们争分
农业生产、繁荣农耕文化。让我们重温中华传统农谚，品味其语言艺术，提炼其思想精华。
抢秒的紧张工作氛围。
②我国农谚中多有重土类谚语，如“无土不养民”“土能生万物，地可发千祥”等。土地能产
⑩农作物种类繁多，不同作物因生长周期不同，对外界环境条件的要求也不同，各有适宜的
万物，这是土地赋予人类的价值感。土地价值感的存在，让农民对土地有了别样的情感。如“土
栽种期和收割期。对此，谚语中也多有总结，如“正月整田小浸谷，二月整田禾穗长，三月整田禾
中生万物，地内产黄金”就把土地视为生命之源、无价之宝：而“财主爱钱，农民爱田”则以对比方
穗短，四月整田一把秆”“谷雨前，好种棉”“头伏萝卜二伏菜，三伏种荞麦”等。上述谚语对各类
式表明了农民对土地的情感。基于对土地价值的认识，我国先民把农业置于百业之首，“七十二
农作物的栽种时令进行总结，其语词精简、语义浅显、音韵和谐，易于在口头传播。
行农为本，万顷良田粪当先”。
①“种田如绣花，半点不能差。”我国农谚对农业生产方方面面的经验加以概括总结，充分体
③面对这片赖以栖息的土地，中华民谚中有三条护土惜土法则：深耕，施肥，灌溉。如“深耕
现了中华民族的农耕思想，是我国贡献给人类的宝贵农业文化遗产。
长谷，浅耕长草”“田土耕得深，瘦土也出金”等倡导“地要深耕”；而“肥田出好种”“金筐银筐，不
(摘编自姜珍婷《中华农谚中的农耕理念》)
如粪筐”等则极言施肥的重要性。除施肥外，作田还要灌溉，“田是崽，水是娘”“水利不修，有田
1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)》
也丢”等则阐明“水”于庄稼的重要。
A.农谚是我国先民农业生产经验的总结，既指导了农业实践，也繁荣了农耕文化，具有重要
④在长期的农业生产中，先民发现土地的耕耘、收成的好坏离不开温度、雨水等自然条件，
的文化价值。
因此，为了求得与天地同频共振，先民开始“仰则观象于天，俯则观法于地”，通过细致观察、深入
B.在漫长的农业生产实践中，我国先民对土地产生了深厚的情感，因而把农业置为百业之
思考，从中找出气候变化规律，用以指导生产。众多气象类谚语也由此生成，具体包括两种类
首，以农为本。
型：天象类和物象类。
C.“深耕长谷，浅耕长草”“田土耕得深，瘦土也出金”等农谚表明，提高农业生产产量的关键
⑤天象类的如“立春落一滴，蓑衣挂上壁”“夏至见青天，有雨在秋边”“十月无霜，下年无糠”
在于深耕土地。
等。上述谚语体现了先民对天象的细致观察。在长期与大自然密切接触的农耕生活中，先民深
D.众多农耕时序谚语体现出我国先民对农业的季节性的重视，他们认为，顺应农时，就一定
刻感受到了人与天地的和谐共生，因此，从天象观自然之风雨，以风云变幻来测阴晴雨雪也就成
能够获得丰收。
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