6.22 仿生建筑模型大比拼（三）（教学课件）-六年级下册科学冀人版（2017）(共13张PPT)

(共13张PPT)
小学科学冀人版
冀人版六年级下册第六单元
第22课 仿生建筑模型大比拼（三）
1
情境与问题
2
探究与发现
3
课堂小结
目 录
4
巩固练习
应用与拓展
5
1
情境与问题
让我们举办一场“仿生建筑模型”展示会，用演讲、影像、展板、说明书等方式展示自己小组的仿生建筑模型，并评出大赛的最佳奖。
2
探究与发现
思考：我们要做哪些准备工作？
1. 根据仿生建筑模型的类型划分展览区域。
2. 以小组为单位，在规定的区域内，布置自己的展台。
3. 每小组选出一名学生代表和老师组成评委会。
4. 编写本组模型说明书。
5. 设计新颖的展示方式。
思考：我们可以从哪些方面进行评价呢？
1.是否符合设计要求
2.绿色环保
3.制作难度
4.整体效果（采光、结构、美观等）
思考：我们可以设置哪些奖项呢？
1.最佳设计奖
2.最佳创意奖
3.最佳外观奖
4.最受欢迎奖
讲解：根据评委会和同学们提出的建议，进一步改进完善自己的作品。
说一说，这节课你都学到了什么？
3
课堂小结
一
如何筹备展示会
二
从什么方面进行评比
一、判断题
1.只要仿生建筑模型外观漂亮，就算是一个优秀的模型，不需要考虑其他因素。（ ）
2.在展示仿生建筑模型时，只需要把模型放在那里，不用过多介绍。（ ）
3.评估仿生建筑模型时，科学性是指模型是否准确模仿了生物的结构和功能。（ ）
×
√
×
4
巩固练习
5
应用与拓展
制作过程中我们遇到了哪些困难，又是如何解决的呢？跟大家分享下吧！