第16课从九一八事变到西安事变 导学案（含答案）

第16课 从九一八事变到西安事变 导学案
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【名词解释】
抗日民族统一战线：面对日本全面侵华，中国共产党为团结全国各民族一切抗日力量，打败日本侵略者而制定的路线和策略。民族矛盾的激化是推动抗日民族统一战线形成的主要原因。
【基础过关】
九一八事变 背景 日本侵略中国蓄谋已久；国共两党的内战分裂给日本以可乘之机
概况 1931年9月18日，日本关东军制造了柳条湖事件，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城
后续 (1)由于国民党政府不抵抗，短短四个多月，东北三省全部沦陷； (2)1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东北从中国分裂出去
局部抗战 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略，这成为中国人民抗日战争的起点；(2)中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军；(3)1933年，第二十九军官兵在喜峰口战斗中，手持大刀，杀伤大量日军。随后，爱国将领冯玉祥、吉鸿昌等率部在察哈尔与日军作战，收复多伦等地
一二· 九运动 背景 1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”。国民党政府继续对日采取不抵抗政策
概况 1935年12月9日，在中国共产党领导下，北平学生进行示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，遭到反动军警的镇压
意义 这场爱国救亡运动（一二·九运动和五四运动都是反对日本帝国主义侵略的爱国运动，青年学生都旗帜鲜明地站在运动的前列），揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
抗日救亡运动的高涨 (1)1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》的报告中指出，中日民族矛盾上升为主要矛盾，党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线。 (2)中国共产党的抗日主张得到全国各界的支持，一些国民党将领也表现出对日强硬态度和抗日决心。 (3)1936年冬，傅作义指挥所部在绥远击退日伪军进攻，取得百灵庙大捷
西安事变 原因 中日民族矛盾成为最主要的矛盾（根本原因）；中国共产党抗日民族统一战线政策的感召；蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策
概况 1936年12月12日，为了逼蒋抗日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日
中共态度 从全民族利益出发，主张和平解决，联蒋抗日，派周恩来到西安参加谈判→反蒋抗日→联蒋抗日
结果 蒋介石被迫接受停止内战、一致抗日等条件，西安事变和平解决。（不抵抗→联共抗日）
意义 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束
图片反映的是九一八事变中日军占领沈阳城时的情景。九一八事变后，中日民族矛盾逐步上升为中国社会的主要矛盾，中国人民开始了局部的抗日战争。14年抗战开始，世界反法西斯战争开始。
【实战演练】
一、选择题
1.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学的迁徙路线图(局部)。图中东北大学迁到北平的原因是( )
A.积极参加全国抗日救亡运动
B.抗日民族统一战线政策的感召
C.中国国内高等教育发展的需要
D.九一八事变后东北三省形势所迫
2.下面是某同学围绕研究主题展示的一张学习成果汇报卡。
由此可见,其研究的主题是( )
A.局部抗战的开始 B.抗日民族统一战线的建立
C.相持阶段的到来 D.抗日战争取得最终的胜利
3.“北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿。他们高呼‘反对华北自治’‘停止内战,一致对外’等口号,并举行示威游行……”该材料描述的事件( )
A.是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
B.标志着十年内战基本结束
C.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
D.粉碎了日本企图侵略吞并中国的阴谋
4.“共产党和苏维埃政府再一次向全体同胞呼吁:无论各党派在过去和现在有任何政见和利害的不同,无论各界同胞间有任何意见上和利益上的差异,无论各军队间过去和现在有任何敌对行动,大家都应当有‘兄弟阋于墙外御其侮’的真诚觉悟……”这一呼吁表明( )
A.国共内战大体停止
B.国内阶级矛盾已经基本得到解决
C.九一八事变爆发后,中国共产党立即发表宣言
D.中日民族矛盾逐步上升为主要矛盾
5.有学者认为,西安事变后,张学良、杨虎城竭尽所能使事态向和平方向发展,中国共产党也希望能够和平解决,国民党中央和地方势力没有贸然采取军事行动,蒋介石也作了一定的调整改变,事变最终以和平的方式结束。此学者认为西安事变的解决( )
A.是多方力量共同努力的结果 B.主要因为中日民族矛盾激化
C.使中国内战的局面彻底终结 D.是中国共产党全力调解的结果
6.某历史书籍中写道:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。……中国的政治从此改观……”“中国的政治从此改观”可以解读为( )
A.标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来
B.中国全民族抗战开始了
C.国民革命开始
D.国共两党实行第二次合作成为不可抗拒的大势
二、非选择题
7.红色文化资源见证着革命传统,记录着中华儿女砥砺奋进的伟大征程。阅读下列材料,回答问题。
[红色文化·事]
材料一 日军发动的九一八事变,点燃了法西斯对外侵略的第一场战火。它引发的不仅是中日间的战争,也是一场最终横跨太平洋、与欧洲战场遥相呼应的大灾难。
——央视网《浴火重生的历史回响——写在“九一八事变”爆发85周年之际》
(2016年9月18日)
[红色文化·人]
材料二
A
[红色文化·词]
材料三 我们为什么发动这样的运动 为争地盘吗 不是。为泄忿吗 也不是。我们反对政府的屈辱外交,国家都要亡了,还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动,八项主张。
——张学良、杨虎城《张、杨告东北军、十七路军将士书》(1936年12月20日)
(1)结合所学知识,分析材料一所反映历史事件的影响。
(2)九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。中国共产党派A等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。请写出材料二中A的名字,并说说我们要向他学习什么精神。
(3)根据材料三,写出其反映的历史事件及其时代背景。
(4)追忆历史,传承红色文化。你打算以怎样的实际行动来弘扬红色文化
参考答案：
1-6DACDAD
7.（1）影响:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
（2）名字:杨靖宇。精神:艰苦奋战、忠心爱国、大义凛然、威武不屈、英勇献身等。
（3）历史事件:张学良、杨虎城发动西安事变。时代背景:日本侵华导致中国民族危机加剧,蒋介石却坚持“攘外必先安内”的主张;中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
（4）行动:做手抄报;开展故事会;学唱红歌;参观红色教育基地,写观后感;等等。