2 制订侦破方案 教学设计
1目标确定的依据
1课程标准的相关要求：了解生物体的主要特征，知道生物体的生命活动和周期，以及生物体与环境的相互作用，了解生物的生存条件。
2目标
1、知道小组研究与班级总的专题研究的关系，树立合作意识。
2、能根据自己选择的研究主题制订可行的研究计划。
3评价任务
1、让小组长进行分工合作，记录数据，整理分析得出结论。
2、各小组制定自己的课题。
2.教材分析
本节课安排《制定侦破方案》要求研究各种因素对小金与生活的影响，需要进行专题研究，制定研究计划绘制表格。
3.学情分析
学生有合作意识，进行交流的强项，通过老师的带领，统一协调和组织，应该能够完成课题研究计划的。
4教学过程
活动1【导入】复习导入
谈话:在上节课,我们同学就造成小金鱼死亡的原因进行了初步推测,大家谈到了水质、水温、放养密度、鱼食投放量等因素都有可能造成金鱼死亡。
评价要点：学生知道影响小金鱼生存的因素。
活动2【讲授】新知学习
1.进行专题研究总动员
在今天开始我们的研究之前,同学们利用课余时间了解了哪些影响金鱼生存的新信息?
学生汇报、交流各自掌握的相关情况。
3.谈话:同学们根据自己的以往经验或收集到的资料,对造成小金鱼死亡的原因
4、引导学生分析和自主选择研究主题，并进行分组。
5、小组讨论各小组的研究计划。
评价要点：一方面获取学生收集到的上节课没有谈到的影响金鱼存活的因素,另一方面可以利用这一机会,交流学生收集到的与水质、水温、放养密度、鱼食投放量等因素有关的详细信息。
活动3【讲授】尝试总结
交流并完善计划。最后可以引导学生互相交流一下各自的研究计划，取长补短，进一步完善自己的研究 计划。
评价要点：能够概括关键处。
活动4【练习】巩固练习
完成《学习与巩固》第三单元第二课作业。
评价要点：能用准确的语言概括。
活动5【活动】课后总结
课件7张PPT。制定侦破方案教学目标1、知道小组研究与班级总的专题研究的关系，树立合作意识。
2、能根据自己选择的研究主题制订可行的研究计划。“关爱小金鱼”专题研究总动员我建议制定一个
总的研究计划放养密度组到底会对金鱼产生怎样的影响呢？水质组水质组水质组我们研究水质对金鱼生活的影响。温度组和食物组我们共同研究
控制温度
和哪些
食物
适合
金鱼。谢 谢
