2025-2026学年度第一学期第一次大练习
12.下列文明成就与阿拉伯人有关的是
①太阳历②《医学集成》③《医典》④逻辑学的创立
九年级历史试题
A.①④
B.③④
C.②③
D.①②
13.中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一
一、选择题（每题1分，共25分）
股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲
1.“公元前6世纪，他在古代印度恒河流域中部地区向大众宣传自己证悟的道理，拥有越来越多的
A.思想文化逐渐僵化
B.外交领域走向开放
信徒，从而组织教团，形成了一个有较大影响的宗教。”材料中涉及的宗教是
C.政治制度趋向专制
D.社会结构发生变化
A,道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
14.14一16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大变化，被称为“人被发现和“世界被
2.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于两河流域的古代文明是
发现的时代。下列人物，与“人被发现”有关的是
A.古罗马文明
B.古希腊文明C.古代印度文明D.古巴比伦文明
(①达·芬奇
(②但丁③莎士比亚
④哥伦布
3.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途
A.①②③
B.②③④
c.①③④
D.①②4
收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上
15,达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。在他的名画中取材于宗教、表现现实生活中人的
A.推动希腊民主制度的扩展
B.导致希腊罗马文明的消亡
真情实感的是
C.加速亚非自然经济的解体
D.促进了东西方文化的交流
A.《圣母像》
B.《最后的晚餐》C.《自画像》
D.《蒙娜丽莎》
4.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”这种自然环境使希腊城邦呈现
16.15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受若一种心病
出的突出特点是
的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是
A.相互攻伐
B.崇尚武力
C.自给自足
D.“小国寡民”
A.商品经济的发展B.文艺复兴的兴起C.新航路的开辟D.工业革命的爆发
5.雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措
17.美洲的“发现不仅开阔了人们的眼界，而且也拓展了人类的活动范围。“发现美洲大陆的航海
施中最能体现这一主张的是
家是
A.给参政公民发放津贴
B.设立四百人议事会
A.哥伦布
B.麦哲伦
C.迪亚士
D.达伽马
C.扩大公民大会的权力
D.抽签产生公职人员
18.“它是17世纪的海上马车夫'，拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部
6.亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个
分。%它是
买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为
A.西班牙
B.英国
C.荷兰
D.法国
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
19.下图是“三角贸易”示意图，其中②处船上运输的应该是
7.元首是国家对内对外的最高代表。“元首制这一政治形式的首创者是
A.火器、机械制品
美洲欧洲
A.屋大维
B.凯撒
C.亚历山大
D.克洛维
B.黄金白银
大西洋
8.为解决历法应用过程中的严重误差，公元前46年，罗马统治者凯撒进行历法改革，制定了
C.甘蔗、烟草
A.太阳历
B.阴历
C.“儒略历
D.格列高利历
(非洲
D.黑人奴隶
9.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，
20.“英国在政治转型中，通过非暴力政变一举推翻了专制君主制，走上政治民主化道路。”“非
还有一些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园
暴力政变”指的是
A.呈现出自给自足的特点
B.推动了城市自治的形成
C.巩固了封建王权的统治
D.促进了商品经济的发展
A.光荣革命
B.独立战争
C.热月政变
D.雾月政变
10.“它”仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，还对财产、买卖、债务、契约关系
21.英国资产阶级革命开始的标志是
等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。“它”是
A.1640年长期议会的召开
B.1642年内战爆发
A.《汉漠拉比法典》B.《十二铜表法》C.万民法
D.《罗马民法大全》
C.1649年查理一世被处死
D.1688年光荣革命
11.日本从奴隶制过渡到封建制社会的标志是
22.第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献是
A.明治维新
B.幕府统治
C.大化改新
D.战后改革
A.《大宪章》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《拿破仑法典》
九年历史试题第1页共2页2025-2026 学年度第一学期第一次练习
九年级历史试题答案
一、选择题（每题 1 分，共 25 分）
01——05 BDDDA
06——10 AACAD
11——15 CCDAB
16——20 AACDA
21——25 ABBDD
二、非选择题（共 35 分）
26.（23 分）
（1）（3 分）
变化：从习惯法变为成文法（或从法律解释权掌握在贵族手中到法律条文公开）。（1 分）
影响：《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；《十
二铜表法》使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2
分，任答一点即可）
（2）（3 分）
变化：改革前土地无偿赏赐，改革后要求得到封地的人提供兵役服务。（1 分）
特点：封君与封臣的关系以土地的封赐为纽带；双方之间有严格的等级性和权利义务关系（如
封臣对封君要忠诚，封君要保护封臣）；这种关系具有一定的契约意义。（2 分，任答一点即
可）
（3）（3 分）
变化：大学创建主体：由学者自发形成变为国家或教会创建；（1 分）
地域分布：由意大利扩展到西南欧、中欧和东欧；（1 分）
课程内容：人文主义学科（如希腊文、修辞学、文学等）被纳入课程，打破了神学垄断。（1
分）（任答两点即可）
根本原因：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现（或文艺复兴运动的推动，人文主义思想
的传播）。（1 分）
（4）（4 分）
新的经营方式：租地农场。（1 分）
劳动者身份变化：传统依附农民被雇佣劳动者取代。（1 分）
性质：具有资本主义性质（或商品化生产、雇佣劳动）。（2 分）
（5）（4 分）
“它”指：新航路的开辟（或地理大发现）。（1 分）
积极影响：打破区域分割和孤立发展，把全球人类联系起来，开始人类文明一体化；扩展人
类活动范围，提升海洋地位。（2 分，任答一点）
史实：欧洲对美洲的殖民掠夺（如西班牙在美洲开采金银）、三角贸易（黑奴贸易）、英国对
印度的殖民统治（如东印度公司）等。（1 分，任答两例即可）
（6）（4 分）
权力中心变化：由国王转向议会。（1 分）
法律文献：《权利法案》（1689 年）。（1 分）
政治体制：君主立宪制（或议会制君主立宪制）。（2 分）
（7）（2 分）
引发社会变化的因素：
经济：商品经济发展、资本主义萌芽（如租地农场、新航路开辟）；
政治：阶级斗争（如平民与贵族斗争）、制度变革（如《权利法案》）；
思想：人文主义（如文艺复兴影响大学课程）；
科技/对外交流：新航路开辟、殖民扩张推动全球联系。（2 分，任答两点，言之有理即可） 27.（12 分）
（1）（3 分）
英国、美国、法国（3 分，每点 1 分）
（2）（8 分）
观点：资本主义的发展离不开政治制度的变革与确立。（2 分）
阐述：
英国通过资产阶级革命（1640—1688 年）推翻封建王权，1689 年颁布《权利法案》，确立君
主立宪制，议会掌握实权，为资本主义经济发展（如工业革命）提供稳定的政治环境。（3
分）
美国独立战争后，1787 年宪法确立三权分立的联邦共和制，否定君主专制，保障资产阶级
民主，推动美国资本主义快速发展。（3 分）
结论：政治制度的革新为资本主义发展扫清障碍，是其发展的重要保障。（逻辑清晰，史论
结合，100 字左右即可）
（3）（1 分）
制度创新是社会进步的重要动力（如君主立宪制、共和制的确立）；
经济发展需与政治改革相适应；
发展过程中应注重公平与正义，避免过度压迫（如殖民扩张、阶级剥削的教训）。（1 分，任
答一点，言之有理即可）
