/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理学科
【中图新版地理考点梳理+分层精练】
2.1地球和地球仪
知识梳理+基础过关+能力提升+地理素养
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
考点梳理
能证明地球是球体的部分实例。
1.站得高,看得远。如果地球是平的,且没东西阻挡,那无论站得多高,看
得都是一样远。
2.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆，后看到船体。
3.发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月球上,使我 们看见了地球的球体形状。
4.麦哲伦船队环球航行。
5.地球卫星照片。
地球大小的基本数据。 地球是非正球体， 这个事实人皆知；
六三七一是半径， 五点一亿表面积；
要知赤道有多长， 坐地日行八万里。
1.认识过程。
2.地球的形状：是一个两极稍_扁_、赤道略_鼓_的球体。
3.地球的大小。
4.地球仪的构成。
知识点一 地球的形状和大小
（航空航天）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、 李广苏密切协同，圆满完成首次出舱活动。下图示意神舟十八号航天 员李广苏在空间站组合体舱外作业的画面。据此完成1~3题。
1.航天员出舱，在太空中可以看到地球上的( B )
①地轴 ②陆地 ③海洋 ④经线
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 图片只展示了地球的部分面貌。如果想知道地球的大小，可以通过 以下哪个数据推测( D )
A. 海洋平均深度 B. 地球距日远近
C. 地表山脉海拔 D. 地球平均半径
3.从“盖天说”到“月食时月面出现的地球影子形状”再到环球航行、卫 星拍摄的地球照片。人类对地球形状的认识，依次经历了( B )
A. 实地考察→直觉推断→观察证实
B. 直觉推断→ 实地考察→观察证实
C. 观察证实→直觉推断→ 实地考察
D. 实地考察→观察证实→直觉推断
知识点二 地球的模型——地球仪
下图示意某校地理小组拍摄的月食现 象全过程图。读图，完成4~5题。
4.据图中月面上的阴影，可推测出( A )
A. 地球是一个巨大的球体
B. 地球天圆地方
C. 地球表面积约为5.1万平方千米
D. 地球平均半径约为6 371千米
5.地理小组的同学想利用自己制作的地球仪设计实验演示此次天文现 象。下列作品中，可用的是( C )
麦哲伦船队的船员们回到西班牙后，得到的许多礼物中就有一件 是地球仪。在地球仪上写着这样一句话——“你首先拥抱了我！”读麦 哲伦环球航行路线图，完成6～7题。
6.“你首先拥抱了我”是指麦哲伦船队环球航行( C )
A. 经过了地球的每个角落 B. 证实海水往低处流淌
C. 首次证实地球是一个球体 D. 证实地球是运动的
7.（跨学科·语文）下列诗句中能体现麦哲伦船队环球航行所证实的观 点的是( A )
A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 危楼高百尺，手可摘星辰
C. 大漠孤烟直，长河落日圆 D. 海上生明月，天涯共此时
（地理实践力）下图显示了制 作地球仪的步骤和过程,仔细观察, 完成8~9题。
8. 图②中,倾斜的铁丝要与水平面成 多少度的角( C )
A. 90 ° B. 45 ° C. 66.5 ° D. 60 °
9. 图③中,把球用倾斜的铁丝穿起来,倾斜的铁丝两头, 即a和b处,用胶布 裹几圈固定。下列说法中,正确的是( D )
A. a处是南极
B. b处是北极
C. 铁丝是按照真实地球上的地轴缩小而成的
D. 地球上并不存在地轴
图中“蓝色弹珠”是1972年12月7日由阿波罗17号 太空宇航员拍摄的照片。据此完成10~11题。
10.人类首次证明地球是球体的事件是( C )
A. 人造地球卫星的发射和使用
B. 郑和下西洋
C. 麦哲伦船队环球航行
D. 人类登上月球
11.在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有 误的是( D )
A. 它的平均半径大约6 371千米 B. 它的表面积约5.1亿平方千米
C. 它最南的点称为南极 D. 它上面清晰可见赤道
12.在地理课上，老师讲解了地球的宇宙环境及地球的形状，小明同学 提出了两个问题。
问题一：为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大？
问题二：为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船，总是先看 到桅杆后看到船身，就能知道地球是一个球体？
老师针对小明同学的问题，先是给予了肯定和表扬，接着现场带领同 学们做了两个简单的观察、对比实验。
材料 月球的半径是1 738千米，太阳的半径是696 300千米。
（1）在实验一中，小圆纸片代表_月球_（填“太阳”或“月球”），要想 从圆纸筒里看到的大圆纸片变小，需要向圆纸筒方向_远离_（填“靠近” 或“远离”）。
（2）根据实验一现象，请你解释为什么在地球上看太阳和月球差不多大？
[答案] 太阳与地球之间的距离比地球与月球间的距离远。
（3）在实验二中，铅笔在篮球上由远到近移动时（铅笔尖朝下），会 先看到_铅笔尾_（填“铅笔尾”或“铅笔尖”）。铅笔在木板上移动时，
所看到的铅笔长度_不会_（填“会”或“不会”）发生变化。
（4）通过实验二的对比分析，铅笔在_篮球_（填“篮球”或“木板”）上 运动的原理能解释从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆后看到船身的 现象。这就能证明地球是一个球体。
（5）在现实生活中，还有哪些现象和实验二反映的内容一致？
[答案] 登高望远；月食；等等。
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
考点梳理
纬线长度的变化和纬度的变化不一致。
赤道是最长的纬线，纬线长度从赤道向两极逐渐变短,到南、北两 极缩为一个点。从赤道到南、北两极纬度越来越大，南极和北极的纬 度最大，为90 °S和90 °N。
沿同一条经线或纬线前进，只要方向不变，沿纬线能回到原点， 但沿经线不能。
东、西半球判断。
小于20 ° 的都在东半球，大于160 ° 的都在西半球，在20 °和 160 °之间的东经在东半球，西经在西半球。
1.经线和经度。
2.纬线和纬度。
3.人们将23.5 °N纬线称为_北回归线_，将23.5 °S纬线称为_南回归线_， 将66.5 °N纬线称为_北极圈_，将66.5 °S纬线称为_南极圈_。
4.南、北半球分界线：_赤道_。
5.东、西半球分界线：_20 °_W_与 160 °_E_组成的经线圈。
6.人们根据_太阳热量_在地球表面的分布状况，把地球表面划分为五 带。南、北回归线之间为_热_带；北回归线和北极圈之间为_北温_带， 南回归线和南极圈之间为_南温_带；北极圈以北为_北寒_带，南极圈 以南为_南寒_带。
7.在地球仪上，经线和纬线相互垂直交织，形成_经纬网_。任何地点 （除南、北极点外）在经纬网中都有对应的_经度值_和_纬度值_。用 经纬网定位的方法简便、准确，广泛应用于军事、_航海_、_航空_和 气象观测等许多领域。
知识点一 纬线和纬度
读纬线和纬度示意图，完成1～3题。
第1~3题图
1.纬线长度变化规律为( C )
A. 赤道最短
B. 南北两极最长
C. 由赤道向两极逐渐缩短
D. 赤道向两极所有纬线等长
2.下列描述正确的是( C )
A. 北纬用“S”表示，南纬用“N”表示
B. 两条相邻纬线间隔为1 °
C. 纬线的起始线为赤道
D. 最大的纬度是180 °
3.小明想在地球仪上添加纬线，理论上他可以画出( C )
A. 2条 B. 180条 C. 无数条 D. 90条
知识点二 经线和经度
上完地理课后，小明和小静准备再次观察地球仪，总结地球仪上 经线和经度的特点。读图，完成4～5题。
4.小明发现地球仪上( D )
A. 共有4条经线
B. 同一经线上的点是正东正西关系
C. 0 °经线全部穿过海洋
D. 每条经线的长度都是相等的
第4~5题图
5.小静发现有一条经线无论是往东还是往西，经线度数都会变小，这 条经线是( D )
A. 0 ° B. 90 °E C. 20 °W D. 180 °
知识点三 经纬网
一艘邮轮由①地出发，经过②地和③地，到 达④地。读下图，完成6~7题。
6. 邮轮出发地①的经纬度位置是( A )
A. （10 °N ，130 °E） B. （30 °S ，150 °E）
C. （10 °S ，130 °W） D. （30 °N ，150 °E）
7. 邮轮经过的四个地点中，位于东、西半球分界线上的是( C )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（跨学科·语文）《战国策·魏策四》中季梁说：“今者臣来，见人 于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将 奚为北面？’ 曰：‘吾马良。’……而离楚愈远耳。”一人想前往南方的楚 国，却乘马车向北方行驶。据此完成8～9题。
8.从地理角度分析，此人“欲之楚”“方北面而持其驾”无法到达是因为
( B )
A. 未经过最短的本初子午线 B. 向北最终只能到达北极点
C. 向北最终可以到达南极点 D. 只能在低纬度行驶
9.有人说若某人“欲往东，方西面而持其驾” ，是否可行，原因是什么
( A )
A. 可行，纬线是圆圈 B. 不可行，纬线指示南北
C. 可行，纬线是半圆 D. 不可行，经线指示东西
（航空工程）2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风 着陆场成功着陆。下图示意我国四大卫星发射中心及东风着陆场位置。 读图，完成10~11题。
10.东风着陆场经纬度大致是( A )
A. （41 °N ，100 °E）
B. （41 °N ，100 °W）
C. （41 °S ，100 °E）
D. （41 °S ，100 °W）
11.香港的经纬度大致为（22°N，114°E），由此判断酒泉卫星发射基地位于香港的( C )
A. 东南方向 B. 西南方向 C. 西北方向 D. 东北方向
下图是某同学绘制的经纬网简图。据此,完成12~13题。
12.观察角度相同的两图是( B )
A. 甲和乙
B. 甲和丁
C. 乙和丙
D. 丙和丁
13.对图中信息的表述，正确的是( A )
①甲图有3条经线 ②乙图有最长纬线圈
③丙图标有北极点 ④丁图有赤道全貌
A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④
读某区域经纬网图，完成14~15题。
14.下列说法正确的是( D )
A. ④点所在纬线最长
B. ①点位于②点的东南方
C. ⑤点位于西半球
D. ③点位于本初子午线上
15.一架飞机从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是( A )
A. 先东南，再东北 B. 先东北，再东南
C. 先西南，再西北 D. 先西北，再西南
16. 中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为 “机动-5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动 -5号”演习区。读图，回答下列问题。
（1）图中①线表示_经线_（填“经线”或“纬 线”），它的形状是半圆弧，指示_南北_方向。
（2）图中②线表示_纬线_（填“经线”或“纬 线”），它指示_东西_方向。
（3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是 129_ °E__，纬度是 21_°N_。若B军舰要快速靠近A军舰，应该往_东北_方 向前进。
（4）中国海军演习的区域位于太平洋的_低_（填“高”“中”或“低”）纬 度地区。
（5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是_51 °_W_。
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2.1地球和地球仪
知识梳理+基础过关+能力提升+地理素养
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
考点梳理
能证明地球是球体的部分实例。
1.站得高,看得远。如果地球是平的,且没东西阻挡,那无论站得多高,看
得都是一样远。
2.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆，后看到船体。
3.发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月球上,使我 们看见了地球的球体形状。
4.麦哲伦船队环球航行。
5.地球卫星照片。
地球大小的基本数据。 地球是非正球体， 这个事实人皆知；
六三七一是半径， 五点一亿表面积；
要知赤道有多长， 坐地日行八万里。
1.认识过程。
2.地球的形状：是一个两极稍_扁_、赤道略_鼓_的球体。
3.地球的大小。
4.地球仪的构成。
知识点一 地球的形状和大小
（航空航天）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、 李广苏密切协同，圆满完成首次出舱活动。下图示意神舟十八号航天 员李广苏在空间站组合体舱外作业的画面。据此完成1~3题。
1.航天员出舱，在太空中可以看到地球上的( B )
①地轴 ②陆地 ③海洋 ④经线
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2. 图片只展示了地球的部分面貌。如果想知道地球的大小，可以通过 以下哪个数据推测( D )
A. 海洋平均深度 B. 地球距日远近
C. 地表山脉海拔 D. 地球平均半径
3.从“盖天说”到“月食时月面出现的地球影子形状”再到环球航行、卫 星拍摄的地球照片。人类对地球形状的认识，依次经历了( B )
A. 实地考察→直觉推断→观察证实
B. 直觉推断→ 实地考察→观察证实
C. 观察证实→直觉推断→ 实地考察
D. 实地考察→观察证实→直觉推断
知识点二 地球的模型——地球仪
下图示意某校地理小组拍摄的月食现 象全过程图。读图，完成4~5题。
4.据图中月面上的阴影，可推测出( A )
A. 地球是一个巨大的球体
B. 地球天圆地方
C. 地球表面积约为5.1万平方千米
D. 地球平均半径约为6 371千米
5.地理小组的同学想利用自己制作的地球仪设计实验演示此次天文现 象。下列作品中，可用的是( C )
麦哲伦船队的船员们回到西班牙后，得到的许多礼物中就有一件 是地球仪。在地球仪上写着这样一句话——“你首先拥抱了我！”读麦 哲伦环球航行路线图，完成6～7题。
6.“你首先拥抱了我”是指麦哲伦船队环球航行( C )
A. 经过了地球的每个角落 B. 证实海水往低处流淌
C. 首次证实地球是一个球体 D. 证实地球是运动的
7.（跨学科·语文）下列诗句中能体现麦哲伦船队环球航行所证实的观 点的是( A )
A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 危楼高百尺，手可摘星辰
C. 大漠孤烟直，长河落日圆 D. 海上生明月，天涯共此时
（地理实践力）下图显示了制 作地球仪的步骤和过程,仔细观察, 完成8~9题。
8. 图②中,倾斜的铁丝要与水平面成 多少度的角( C )
A. 90 ° B. 45 ° C. 66.5 ° D. 60 °
9. 图③中,把球用倾斜的铁丝穿起来,倾斜的铁丝两头, 即a和b处,用胶布 裹几圈固定。下列说法中,正确的是( D )
A. a处是南极
B. b处是北极
C. 铁丝是按照真实地球上的地轴缩小而成的
D. 地球上并不存在地轴
图中“蓝色弹珠”是1972年12月7日由阿波罗17号 太空宇航员拍摄的照片。据此完成10~11题。
10.人类首次证明地球是球体的事件是( C )
A. 人造地球卫星的发射和使用
B. 郑和下西洋
C. 麦哲伦船队环球航行
D. 人类登上月球
11.在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有 误的是( D )
A. 它的平均半径大约6 371千米 B. 它的表面积约5.1亿平方千米
C. 它最南的点称为南极 D. 它上面清晰可见赤道
12.在地理课上，老师讲解了地球的宇宙环境及地球的形状，小明同学 提出了两个问题。
问题一：为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大？
问题二：为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船，总是先看 到桅杆后看到船身，就能知道地球是一个球体？
老师针对小明同学的问题，先是给予了肯定和表扬，接着现场带领同 学们做了两个简单的观察、对比实验。
材料 月球的半径是1 738千米，太阳的半径是696 300千米。
（1）在实验一中，小圆纸片代表_月球_（填“太阳”或“月球”），要想 从圆纸筒里看到的大圆纸片变小，需要向圆纸筒方向_远离_（填“靠近” 或“远离”）。
（2）根据实验一现象，请你解释为什么在地球上看太阳和月球差不多大？
[答案] 太阳与地球之间的距离比地球与月球间的距离远。
（3）在实验二中，铅笔在篮球上由远到近移动时（铅笔尖朝下），会 先看到_铅笔尾_（填“铅笔尾”或“铅笔尖”）。铅笔在木板上移动时，
所看到的铅笔长度_不会_（填“会”或“不会”）发生变化。
（4）通过实验二的对比分析，铅笔在_篮球_（填“篮球”或“木板”）上 运动的原理能解释从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆后看到船身的 现象。这就能证明地球是一个球体。
（5）在现实生活中，还有哪些现象和实验二反映的内容一致？
[答案] 登高望远；月食；等等。
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
考点梳理
纬线长度的变化和纬度的变化不一致。
赤道是最长的纬线，纬线长度从赤道向两极逐渐变短,到南、北两 极缩为一个点。从赤道到南、北两极纬度越来越大，南极和北极的纬 度最大，为90 °S和90 °N。
沿同一条经线或纬线前进，只要方向不变，沿纬线能回到原点， 但沿经线不能。
东、西半球判断。
小于20 ° 的都在东半球，大于160 ° 的都在西半球，在20 °和 160 °之间的东经在东半球，西经在西半球。
1.经线和经度。
2.纬线和纬度。
3.人们将23.5 °N纬线称为_北回归线_，将23.5 °S纬线称为_南回归线_， 将66.5 °N纬线称为_北极圈_，将66.5 °S纬线称为_南极圈_。
4.南、北半球分界线：_赤道_。
5.东、西半球分界线：_20 °_W_与 160 °_E_组成的经线圈。
6.人们根据_太阳热量_在地球表面的分布状况，把地球表面划分为五 带。南、北回归线之间为_热_带；北回归线和北极圈之间为_北温_带， 南回归线和南极圈之间为_南温_带；北极圈以北为_北寒_带，南极圈 以南为_南寒_带。
7.在地球仪上，经线和纬线相互垂直交织，形成_经纬网_。任何地点 （除南、北极点外）在经纬网中都有对应的_经度值_和_纬度值_。用 经纬网定位的方法简便、准确，广泛应用于军事、_航海_、_航空_和 气象观测等许多领域。
知识点一 纬线和纬度
读纬线和纬度示意图，完成1～3题。
第1~3题图
1.纬线长度变化规律为( C )
A. 赤道最短
B. 南北两极最长
C. 由赤道向两极逐渐缩短
D. 赤道向两极所有纬线等长
2.下列描述正确的是( C )
A. 北纬用“S”表示，南纬用“N”表示
B. 两条相邻纬线间隔为1 °
C. 纬线的起始线为赤道
D. 最大的纬度是180 °
3.小明想在地球仪上添加纬线，理论上他可以画出( C )
A. 2条 B. 180条 C. 无数条 D. 90条
知识点二 经线和经度
上完地理课后，小明和小静准备再次观察地球仪，总结地球仪上 经线和经度的特点。读图，完成4～5题。
4.小明发现地球仪上( D )
A. 共有4条经线
B. 同一经线上的点是正东正西关系
C. 0 °经线全部穿过海洋
D. 每条经线的长度都是相等的
第4~5题图
5.小静发现有一条经线无论是往东还是往西，经线度数都会变小，这 条经线是( D )
A. 0 ° B. 90 °E C. 20 °W D. 180 °
知识点三 经纬网
一艘邮轮由①地出发，经过②地和③地，到 达④地。读下图，完成6~7题。
6. 邮轮出发地①的经纬度位置是( A )
A. （10 °N ，130 °E） B. （30 °S ，150 °E）
C. （10 °S ，130 °W） D. （30 °N ，150 °E）
7. 邮轮经过的四个地点中，位于东、西半球分界线上的是( C )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（跨学科·语文）《战国策·魏策四》中季梁说：“今者臣来，见人 于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将 奚为北面？’ 曰：‘吾马良。’……而离楚愈远耳。”一人想前往南方的楚 国，却乘马车向北方行驶。据此完成8～9题。
8.从地理角度分析，此人“欲之楚”“方北面而持其驾”无法到达是因为
( B )
A. 未经过最短的本初子午线 B. 向北最终只能到达北极点
C. 向北最终可以到达南极点 D. 只能在低纬度行驶
9.有人说若某人“欲往东，方西面而持其驾” ，是否可行，原因是什么
( A )
A. 可行，纬线是圆圈 B. 不可行，纬线指示南北
C. 可行，纬线是半圆 D. 不可行，经线指示东西
（航空工程）2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风 着陆场成功着陆。下图示意我国四大卫星发射中心及东风着陆场位置。 读图，完成10~11题。
10.东风着陆场经纬度大致是( A )
A. （41 °N ，100 °E）
B. （41 °N ，100 °W）
C. （41 °S ，100 °E）
D. （41 °S ，100 °W）
11.香港的经纬度大致为（22°N，114°E），由此判断酒泉卫星发射基地位于香港的( C )
A. 东南方向 B. 西南方向 C. 西北方向 D. 东北方向
下图是某同学绘制的经纬网简图。据此,完成12~13题。
12.观察角度相同的两图是( B )
A. 甲和乙
B. 甲和丁
C. 乙和丙
D. 丙和丁
13.对图中信息的表述，正确的是( A )
①甲图有3条经线 ②乙图有最长纬线圈
③丙图标有北极点 ④丁图有赤道全貌
A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④
读某区域经纬网图，完成14~15题。
14.下列说法正确的是( D )
A. ④点所在纬线最长
B. ①点位于②点的东南方
C. ⑤点位于西半球
D. ③点位于本初子午线上
15.一架飞机从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是( A )
A. 先东南，再东北 B. 先东北，再东南
C. 先西南，再西北 D. 先西北，再西南
16. 中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为 “机动-5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动 -5号”演习区。读图，回答下列问题。
（1）图中①线表示_经线_（填“经线”或“纬 线”），它的形状是半圆弧，指示_南北_方向。
（2）图中②线表示_纬线_（填“经线”或“纬 线”），它指示_东西_方向。
（3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是 129_ °E__，纬度是 21_°N_。若B军舰要快速靠近A军舰，应该往_东北_方 向前进。
（4）中国海军演习的区域位于太平洋的_低_（填“高”“中”或“低”）纬 度地区。
（5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是_51 °_W_。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共53张PPT)
中图版七上地理 考点梳理+分层精练
第2章 地球和地图
知识梳理+基础过关+能力提升
第一节 地球和地球仪
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
考点梳理
能证明地球是球体的部分实例。
1.站得高,看得远。如果地球是平的,且没东西阻挡,那无论站得多高,看
得都是一样远。
2.在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆，后看到船体。
3.发生月偏食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月球上,使我
们看见了地球的球体形状。
4.麦哲伦船队环球航行。
5.地球卫星照片。
地球大小的基本数据。
地球是非正球体，
这个事实人皆知；
六三七一是半径，
五点一亿表面积；
要知赤道有多长，
坐地日行八万里。
1.认识过程。
2.地球的形状：是一个两极稍____、赤道略____的球体。
3.地球的大小。
扁
鼓
4.地球仪的构成。
知识点一 地球的形状和大小
（航空航天）2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、
李广苏密切协同，圆满完成首次出舱活动。下图示意神舟十八号航天
员李广苏在空间站组合体舱外作业的画面。据此完成1~3题。
1.航天员出舱，在太空中可以看到地球上的( )
B
①地轴 ②陆地 ③海洋 ④经线
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
2.图片只展示了地球的部分面貌。如果想知道地球的大小，可以通过
以下哪个数据推测( )
D
A. 海洋平均深度 B. 地球距日远近
C. 地表山脉海拔 D. 地球平均半径
3.从“盖天说”到“月食时月面出现的地球影子形状”再到环球航行、卫
星拍摄的地球照片。人类对地球形状的认识，依次经历了( )
B
A. 实地考察→直觉推断→观察证实
B. 直觉推断→实地考察→观察证实
C. 观察证实→直觉推断→实地考察
D. 实地考察→观察证实→直觉推断
知识点二 地球的模型——地球仪
下图示意某校地理小组拍摄的月食现
象全过程图。读图，完成4~5题。
4.据图中月面上的阴影，可推测出( )
A. 地球是一个巨大的球体
B. 地球天圆地方
C. 地球表面积约为5.1万平方千米
D. 地球平均半径约为6 371千米
A
5.地理小组的同学想利用自己制作的地球仪设计实验演示此次天文现
象。下列作品中，可用的是( )
C
A. B. C. D.
麦哲伦船队的船员们回到西班牙后，得到的许多礼物中就有一件
是地球仪。在地球仪上写着这样一句话——“你首先拥抱了我！”读麦
哲伦环球航行路线图，完成6～7题。
6.“你首先拥抱了我”是指麦哲伦船队环球航行( )
C
A. 经过了地球的每个角落 B. 证实海水往低处流淌
C. 首次证实地球是一个球体 D. 证实地球是运动的
7.（跨学科·语文）下列诗句中能体现麦哲伦船队环球航行所证实的观
点的是( )
A
A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 危楼高百尺，手可摘星辰
C. 大漠孤烟直，长河落日圆 D. 海上生明月，天涯共此时
（地理实践力）下图显示了制
作地球仪的步骤和过程,仔细观察,
完成8~9题。
8.图②中,倾斜的铁丝要与水平面成
多少度的角( )
C
A. 90° B. 45° C. 66.5° D. 60°
9.图③中,把球用倾斜的铁丝穿起来,倾斜的铁丝两头,即a和b处,用胶布
裹几圈固定。下列说法中,正确的是( )
D
A. a处是南极
B. b处是北极
C. 铁丝是按照真实地球上的地轴缩小而成的
D. 地球上并不存在地轴
图中“蓝色弹珠”是1972年12月7日由阿波罗17号
太空宇航员拍摄的照片。据此完成10~11题。
10.人类首次证明地球是球体的事件是( )
A. 人造地球卫星的发射和使用
B. 郑和下西洋
C. 麦哲伦船队环球航行
D. 人类登上月球
C
11.在中学生科普交流会上，小强对这颗“蓝色弹珠”的描述，你认为有
误的是( )
D
A. 它的平均半径大约6 371千米 B. 它的表面积约5.1亿平方千米
C. 它最南的点称为南极 D. 它上面清晰可见赤道
12.在地理课上，老师讲解了地球的宇宙环境及地球的形状，小明同学
提出了两个问题。
问题一：为什么在地球上看到的太阳和月球差不多大？
问题二：为什么通过生活中的现象——从远处驶来的帆船，总是先看
到桅杆后看到船身，就能知道地球是一个球体？
老师针对小明同学的问题，先是给予了肯定和表扬，接着现场带领同
学们做了两个简单的观察、对比实验。
材料 月球的半径是1 738千米，太阳的半径是696 300千米。
（1）在实验一中，小圆纸片代表______（填“太阳”或“月球”），要想
从圆纸筒里看到的大圆纸片变小，需要向圆纸筒方向______（填“靠近”
或“远离”）。
月球
远离
（2）根据实验一现象，请你解释为什么在地球上看太阳和月球差不多大？
[答案] 太阳与地球之间的距离比地球与月球间的距离远。
（3）在实验二中，铅笔在篮球上由远到近移动时（铅笔尖朝下），会
先看到________（填“铅笔尾”或“铅笔尖”）。铅笔在木板上移动时，
所看到的铅笔长度______（填“会”或“不会”）发生变化。
铅笔尾
不会
（4）通过实验二的对比分析，铅笔在______（填“篮球”或“木板”）上
运动的原理能解释从远处驶来的帆船，总是先看到桅杆后看到船身的
现象。这就能证明地球是一个球体。
篮球
（5）在现实生活中，还有哪些现象和实验二反映的内容一致？
[答案] 登高望远；月食；等等。
第2章 地球和地图
第一节 地球和地球仪
第2课时 纬线和纬度 经线和经度 经纬网
考点梳理
纬线长度的变化和纬度的变化不一致。
赤道是最长的纬线，纬线长度从赤道向两极逐渐变短,到南、北两
极缩为一个点。从赤道到南、北两极纬度越来越大，南极和北极的纬
度最大，为90°S和90°N。
沿同一条经线或纬线前进，只要方向不变，沿纬线能回到原点，
但沿经线不能。
东、西半球判断。
小于20°的都在东半球，大于160°的都在西半球，在20°和
160°之间的东经在东半球，西经在西半球。
1.经线和经度。
2.纬线和纬度。
3.人们将23.5°N纬线称为__________，将23.5°S纬线称为__________，
将66.5°N纬线称为________，将66.5°S纬线称为________。
4.南、北半球分界线：______。
5.东、西半球分界线：________与________组成的经线圈。
6.人们根据__________在地球表面的分布状况，把地球表面划分为五
带。南、北回归线之间为____带；北回归线和北极圈之间为______带，
南回归线和南极圈之间为______带；北极圈以北为______带，南极圈
以南为______带。
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
赤道
20°W
160°E
太阳热量
热
北温
南温
北寒
南寒
7.在地球仪上，经线和纬线相互垂直交织，形成________。任何地点
（除南、北极点外）在经纬网中都有对应的________和________。用
经纬网定位的方法简便、准确，广泛应用于军事、______、______和
气象观测等许多领域。
经纬网
经度值
纬度值
航海
航空
知识点一 纬线和纬度
读纬线和纬度示意图，完成1～3题。
第1~3题图
1.纬线长度变化规律为( )
A. 赤道最短
B. 南北两极最长
C. 由赤道向两极逐渐缩短
D. 赤道向两极所有纬线等长
C
2.下列描述正确的是( )
C
A. 北纬用“S”表示，南纬用“N”表示
B. 两条相邻纬线间隔为1°
C. 纬线的起始线为赤道
D. 最大的纬度是180°
3.小明想在地球仪上添加纬线，理论上他可以画出( )
C
A. 2条 B. 180条 C. 无数条 D. 90条
知识点二 经线和经度
上完地理课后，小明和小静准备再次观察地球仪，总结地球仪上
经线和经度的特点。读图，完成4～5题。
第4~5题图
4.小明发现地球仪上( )
A. 共有4条经线
B. 同一经线上的点是正东正西关系
C. 0°经线全部穿过海洋
D. 每条经线的长度都是相等的
D
5.小静发现有一条经线无论是往东还是往西，经线度数都会变小，这
条经线是( )
A. 0° B. 90°E C. 20°W D. 180°
D
知识点三 经纬网
一艘邮轮由①地出发，经过②地和③地，到
达④地。读下图，完成6~7题。
6.邮轮出发地①的经纬度位置是( )
A. （10°N，130°E） B. （30°S，150°E）
C. （10°S，130°W） D. （30°N，150°E）
A
7.邮轮经过的四个地点中，位于东、西半球分界线上的是( )
C
A. ① B. ② C. ③ D. ④
（跨学科·语文）《战国策·魏策四》中季梁说：“今者臣来，见人
于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将
奚为北面？’曰：‘吾马良。’……而离楚愈远耳。”一人想前往南方的楚
国，却乘马车向北方行驶。据此完成8～9题。
8.从地理角度分析，此人“欲之楚”“方北面而持其驾”无法到达是因为
( )
A. 未经过最短的本初子午线 B. 向北最终只能到达北极点
C. 向北最终可以到达南极点 D. 只能在低纬度行驶
B
9.有人说若某人“欲往东，方西面而持其驾”，是否可行，原因是什么
( )
A
A. 可行，纬线是圆圈 B. 不可行，纬线指示南北
C. 可行，纬线是半圆 D. 不可行，经线指示东西
（航空工程）2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风
着陆场成功着陆。下图示意我国四大卫星发射中心及东风着陆场位置。
读图，完成10~11题。
10.东风着陆场经纬度大致是( )
A. （41°N，100°E）
B. （41°N，100°W）
C. （41°S，100°E）
D. （41°S，100°W）
A
11.香港的经纬度大致为（22°N，114°E），由此判断酒泉卫星发射
基地位于香港的( )
A. 东南方向 B. 西南方向 C. 西北方向 D. 东北方向
C
下图是某同学绘制的经纬网简图。据此,完成12~13题。
12.观察角度相同的两图是( )
A. 甲和乙
B. 甲和丁
C. 乙和丙
D. 丙和丁
B
13.对图中信息的表述，正确的是( )
A
①甲图有3条经线 ②乙图有最长纬线圈
③丙图标有北极点 ④丁图有赤道全貌
A. ①和② B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④
读某区域经纬网图，完成14~15题。
14.下列说法正确的是( )
A. ④点所在纬线最长
B. ①点位于②点的东南方
C. ⑤点位于西半球
D. ③点位于本初子午线上
D
15.一架飞机从②点沿虚线方向飞往⑤点，其飞行方向是( )
A
A. 先东南，再东北 B. 先东北，再东南
C. 先西南，再西北 D. 先西北，再西南
16.中国海军三大舰队在西太平洋海域举行代号为
“机动-5号”的远海实兵对抗演习。如图示意“机动
-5号”演习区。读图，回答下列问题。
（1）图中①线表示______（填“经线”或“纬
线”），它的形状是半圆弧，指示______方向。
经线
南北
（2）图中②线表示______（填“经线”或“纬
线”），它指示______方向。
纬线
东西
（3）蓝军B军舰在雷达上发现红军A军舰，此时A军舰的经度是_____
_____，纬度是_______。若B军舰要快速靠近A军舰，应该往______方
向前进。
129°E
21°N
东北
（4）中国海军演习的区域位于太平洋的____（填“高”“中”或“低”）纬
度地区。
（5）与A地所在经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是________。
低
51°W
