2. 瓜果交易会 教学设计

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2.　瓜果交易会
教学设计
1教学目标
让学生综合运用各种感官对本地瓜果进行观察，并做出判断。
2学情分析
三年级是科学教学的起始年级，虽然学科认识尚没有形成，但学生学习积极性很高。因为“儿童是天生的科学家”，从小就对大自然，新事物充满好奇，特别喜欢认真观察，并提出各式各样的问题。在第一单元“十万个为什么”的学习中，已经初步建立了“提出问题”、“围绕问题去思考”的学习方法及科学学习的一些探索精神，在本节课的学习中就可以放手让学生运用已有的科学学习方法来学习，教师起到引领者、组织者的作用就行。
3重点难点
让学生综合运用各种感官进行细致观察、思考并做出有根据的判断。
4教学过程
活动1【导入】《瓜果交易会》
1、谈话导入：你曾经和爸爸妈妈一起买过西瓜吗？你知道怎样挑选西瓜吗？现在我们就一起来研究一下挑选西瓜中的科学。21世纪教育网版权所有
2、多媒体出示课本15页插图提示，小组交流：具体说说怎样挑选西瓜？
3、小组代表全班交流后，师生总结：
眼看：颜色、形状大小，规正程度
手摸：光滑程度
耳听：敲的声音
鼻嗅：清香
嘴尝：香甜
活动2【讲授】模拟活动“瓜果交易会”
（一）、明确“交易会”活动规则
1、将全班分成8组，每小组分工合作，分别负责采购和推销自己小组的瓜果。
2、负责推销的同学要设法向别的小组的采购的同学介绍自己小组的瓜果的优点，争取以更高的价格成交。
3、负责采购的同学认真选购，争取以合理的价格买进。
4、及时填写“采购单”，记录交易时的观察收获和发现的问题。
（二）、学生活动，教师一起参与。
（三）、活动总结。
1、学生谈交易时的观察收获和发现的问题、教师重点板书：学生观察中的新观点，新发现。
2、教师对各组的活动给予评价。
活动3【讲授】教师全课总结
生活中处处有科学，需要我们利用人体各种感官，去观察、去发现。做一个生活的有心人。
活动4【作业】课外拓展活动
运用所学的本领，去和妈妈一起卖水果或蔬菜，体会各种感官的作用。
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