统编版五年级语文上学期第二单元综合提优卷(B)（含答案）

统编版五年级语文上学期第二单元综合提优卷(B)
时间：90分钟 满分:100分
文字的世界浩瀚无垠，蕴藏着无穷的智慧和力量。阅读，是与智者对话，是与心灵共鸣，更是打开新世界大门的钥匙。校园“驶入阅读快车道”活动即将拉开帷幕，让我们在书海中遨游、在字里行问探寻真理，以此提高阅读速度，提升阅读能力！
一、活动举办的消息立即引起了同学们的广泛关注，都来一探究竟，通过下面的语段先试试身手吧！(18分)
中华民族崇尚美德，我们 chēng zàn( )勤劳，批评lǎn duò( );认同信守 chéng nuò( ),反对背信弃义：欧颂将生死置之度外的铮铮铁骨，唾弃那些 dǎn qiè( )懦弱的奴颜媚骨。你看，赓颇负荆请罪，与蔺相如tóng xīn xié lì( ),对抗强泰,保卫赵国;你看,冀中人民yǐn bì( )在地道这一坚固bǎo lěi( )里进行游击战、粉碎了敌人的扫荡，既坚持了生产，又消灭了bú jìqíshù( )的敌人，赢得了战斗的胜利。今天的我们更应铭记历史，珍惜盛世，携手共筑强国梦！
1.根据拼音写词语。(10分)
2.读到“对抗强秦”时，同学们发现“强”是多音字，下面与“对抗强秦”的“强”读音相同的一项是( )。(2分)
A.勉强 B.强迫 C.强劲 D.牵强
3.亮亮看到“置之度外”时发现“置”字不认识，想到可以通过查字典来解决。“置”字用部首查字法查字典，应先查部首 ，再查 画，读音是 。“置”字在字典中的解释有：①放，搁，摆；②设立，装设；③购买。请给下面加点的“置”字选择正确的解释。(填序号)(6分)
学校新设置( )了烹饪与营养课程，并购置( )了一部分厨具放置( )在了该课程的专用教室里。
二、同学们在活动中大显身手，选出了下列问题的正确答案。(8分)
1.下列句子中，加点字的读音和加点词语的书写完全正确的一项是( )。
A.任(rèn)丘的地道成了老百姓安全生活的堡垒(lěi)，敌人听到“地道”两个字就感到无比胆怯
B.2025年 4 月 24 日, “神舟二十号”载人飞船不辱(wǔ)使命，与空间站平稳对接，这是中国航天员第五次在空间站迎接载人飞船来访
C.在证据面前，犯罪(zuì)嫌疑人还在强(qiǎng)词夺理，这无疑防碍了警察的正常执法
D.火箭的威力被削(xuē)弱了，导致它无法成功发射卫星。
2.下列加点词语使用有误的一项是( )。
A.天道酬勤，她刻苦学习，获得成功是理所当然的事情
B.那座园林占地290公顷，亭台楼阁和回廊小桥无穷无尽
C.中国人民解放军所向披靡、战无不胜
D.机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证 更多免费资料请加微信xuebaz
3.下面的句子插入语段中，最合适的位置在( ).
这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮。
①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，每天在菜地里都会有不少落下来的桐果。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空地上。⑤桐果成熟的时节，奶奶基本天天能够捡拾回来一篮。
A.①之前 B.①②之间
C.②③之间 D.③④之间
4.下面句子的说法不正确的一项是( )。
A.“清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。”这是比喻句
B.“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话运用了作比较和列数字的说明方法
C.“您(蔺相如)见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢 ”这里的“猫”是指蔺相如，“老鼠”是指廉颇，说明蔺相如是个胆小怕事的人
D.“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”从这句话可以看出廉颇对蔺相如不服气
三、亮亮摘录了一些感兴趣的句子，请你帮助他完成相应的任务。(10分)
1.精准、简洁地说出句子的主要意思。(6分)
(1)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
(2)进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
2.运用不同的说明方法把下面的句子补充完整。(4分)
在世界首条时速350千米的智能高铁京张高铁线路上，复兴号智能动车组列车 (打比方)在崇山峻岭间穿梭，列车的速度几乎 取 (作比较)。
天天不理解一些词语，导致阅读速度下降。请你参照例子，选择一个词语，并将词语的意思用具体的情景表现出来。(5分)
喋喋不休：早晨，我刚想走进校园，就被妈妈叫住了。“兰兰，下课多喝水。上课认真听讲，别搞小动作。遇到不会的问题、及时向老师、同学请教……”哎，妈妈这番话，我听得耳朵都快起茧子了。
车水马龙 无穷无尽 奋不顾身
五、点点的阅读速度有所欠缺，她收集了一些材料，请你一起来帮助她提升阅读速度。(13分)
【材料一】快速阅读也叫速读，顾名思义就是快速而有效地阅读。它的有效读速包括阅读速度、理解率两个方面。比如：一分钟阅读了1000字，10道题答对了6道，那么有效读速就是600字/分。长期以来，我们习惯于逐字逐句地慢读，把“一目十行”这种高效的阅读方法与似懂非懂的“囫囵吞枣”等同起来，这其实是对速读的一种误解。
【材料二】初学阅读者往往先用眼睛看到文字，再经过发音器官的默念，传到耳朵，然后由听觉中心传到大脑，最后由大脑去思索其意义。这样迂回的路线太长，不仅耗费精力，容易疲劳，还会影响理解和记忆的效果。速读只要求眼睛与大脑活动，要使眼睛看到文字、符号或图形，马上反映到大脑，立即产生反应，这就是“眼脑直映”、“眼脑直映”的路线比通常看书的路线要短得多，这样阅读的速度就快了。
【材料三】下图是五年级学生点点的有效读速成绩记录表。
1.读材料一可知，有效读速包括 和 。采用一系列的数字来解释“有效读速”，这样写的好处是( )。(3分)
A.生动形象 B.突出强调
C.具体准确 D.条理清楚
2.请你抓住关键语句，说说“眼脑直映”的原理是什么。(4分)
3.仔细观察点点的有效读速成绩记录表，可以发现点点有效读速成绩的总体趋势是( )。(3分)
A.上升 B.下降
C.有升有降 D.先升后降
4.最近.点点很困惑：每次阅读测试，她都能快速读完文章，做完题目，可最终的成绩都不太理想。这是为什么 请你试着解答并给她提一些建议。(至少两点)(3分)
六、活动现场的一篇短文吸引了大家，请你也来阅读并完成练习。(16分)
接潮
①渔船归来，只要有人喊一声“接潮喽”，无论是谁家的船，全村男女老少，都会自觉地拿着抬筐、扁担，挑的挑，抬的抬，帮忙卸货。远洋捕捞的“黄花船”“远洋船”吨位大，马力也大，作业方式是两艘渔船对船拖网。每年早春到长江口和东海舟山群岛捕黄花鱼，秋季到渤海捕对虾和小乌子。春秋时节，各地渔民都到海州湾捕杂鱼，远洋作业，要抢鱼汛。每捕到鱼就到附近鱼行或海上收鲜船销售。清明离家，直到秋后才能归来。
②远洋船出海时，村里人会自发集中在岸边，为远行的渔船送行。上百艘渔船鱼贯驶出港湾，机器轰鸣，红旗猎猎，浩浩荡荡地驶向大海，船尾拖曳出无数条白浪，形成蔚为壮观的场景。
③若是在海上大获丰收，尤其是在海上逜了风险，劫后余生又荻丰收而归的，离岸好几里就在桅杆上打起得胜旗，叫作“得胜回朝(潮)”。船员逢凶化吉与家人团聚，心里高兴，左邻右舍也跟着高兴。大家自发涌上码头，敲锣打鼓欢迎船员们胜利归来。有时候，船还有半里远，岸上的小伙子就急不可待地跳下海，凫(fú)水过去迎接。对这样的接船人，船上人要请他吃糕、喝糖茶。接船人和船上的人一同上岸，算是最隆重的“接潮”了。
④当一艘艘载满鱼虾的船靠岸，守候多时的小贩们蜂拥而上，女人们放下手里的梭子，玩耍的孩子也奔过来帮忙。满天晚霞在辽阔的海面洒下片片邡光，千万只鱼儿在海面跳跃，不时有三两只滑行的海鸥、落在船头觅食。蒲扇样的鲳鱼、纺锤样的墨鱼，还有金光闪闪的大黄鱼，蟹子、虾婆婆、带鱼、黄鲫鱼，一筐一筐地抬下船，就连码头边的礁石缝里也有掉落的鱼。眼皮活络的孩子钻下去，在石缝里捡拾，没有一大篮也有一小桶。岸上的鲜货或过磅卖掉，或拿回家，或送邻居亲友，人声喧哗，一片繁忙。
⑤在海州湾沿岸传统渔村，“接潮”衍生出团结互助的精神。大到修船修房，红白喜事的操办，小到补个网，搬个东西，甚至不用主人邀请，乡邻主动上门，忙完各自回家，这种精神代代相传。时光飞逝，属于渔村的无数个意象，渐渐凝固在记忆深处……
(有删改)
1.看到题目，我产生了疑问：“ ”带着问题阅读短文，我对短文内容理解得更快了，阅读的速度也快了。(2分)
2.我是用连词成句的方法读完短文的，共用了 分钟。我了解到“接潮”是指( )。(多选)(3分)
A.渔船归来，人们自发涌上码头，敲锣打鼓欢迎船员们
B.载满鱼虾的船靠岸，人们自觉地拿着抬筐、扁担，挑的挑，抬的抬，帮忙卸货
C.修船修房，乡邻主动上门，忙完各自回家
3.联系上下文，解释文中加点的词语。(4分)
蔚为壮观： 、
蜂拥而上：
4.阅读第②~④段，想一想作者写到了哪些画面，完成思维导图。(3分)
5.短文中给你留下印象最深的画面是什么 从中你体会到乡亲们怎样的精神品质呢 (4分)
七、在活动的结尾，主持人向大家提问：“生活中，你遇到的人有没有同某本书中的某个人物有些相像 可能是长得像，可能是某个动作像，也可能是个性相像……”并邀请大家分享一下。(30分)
请以“你真的好像 ”为题写一篇习作，借助一两件事情突出人物特点，重点事例需充分展开，写具体。
要求：①先将题目补充完整，再分段叙述。②书写端正，语句通顺。③不少于450字。
第二单元综合提优卷(B)
一、1.称赞 懒惰 承诺 胆怯 同心协力 隐蔽 堡金 不计其数
2. C
3略
二、1. D 2. B 3. C 4. C
三、1.(1)光的速度比流星体的速度快几千倍。(2)什么是搭石。
2.示例：像蛟龙一样 是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的3倍
四、示例：车水马龙：晚高峰时，马路上热闹非凡、汽车来来往往，红绿灯路口的车辆排起了长龙，鸣笛声此起彼伏，好不热闹。
五、1.阅读速度 理解率 C
2.速读只要求眼睛与大脑活动，要使眼睛看到文字、符号或图形，马上反映到大脑，立即产生反应，这就是“眼脑直映”。
3. A
4.示例：真正的速读.不仅要阅读速度快.还要边读边理解.建议：①带着问题阅读文章、做题时集中注意力；②学会抓住关键词句，捕捉有用信息。
六、1.示例：‘接潮’是怎么回事
2. 示例:3 AB
3.形容事物美好繁多、形成盛大壮观的景象。文中指渔船很多，出海景象十分壮观。像一窝蜜蜂似的齐拥而上。文中指很多小贩乱哄哄地一齐拥上来。
4.接船员归来 凫水去迎接 接海鲜海货
5.示例：短文中给我留下印象最深的画面是只要有人喊一声“接潮喽”，无论是谁家的船，全村男女老少、都会自觉地帮忙卸货，挑的挑、抬的抬。从中我体会到了乡亲们团结互助的精神。
七、略