4.　落叶到哪里去了 教学设计 (2)

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4.　落叶到哪里去了
教学设计
1教学目标
1.让学生通过猜想、推测、观察树上的落叶从树上落下后，都到哪里去了。
2.落叶落到土壤上，是什么原因使落叶消失。
3.让学生明白并了解细菌可以加快落叶的腐烂。
4.从小就培养学生独立思考、认真观察的能力。
5.呼吁人们保护动物，保护蚯蚓，让学生了解蚯蚓可以改良土壤。
2学情分析
学生在前面三节课分别探访蚯蚓的家，知道蚯蚓喜欢居住在松软潮湿的土层里。在蚯蚓的房前屋后，能够见到各种各样的土壤。人们根据土壤中所含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类。在蚯蚓居住环境里，还生活有许多邻居。前面几次课学生虽然对蚯蚓有了一定的了解，但没有养成认真观察、独立思考的习惯，同学之间互相交流时间短。这节课宗旨要让学生在观察中解决问题，并且养成认真观察、独立思考的好习惯。发现问题同学之间相互交流，最后请教老师。21教育网
3重点难点
1.让学生了解蚯蚓可以改良土壤。
2.介绍几种改良土壤的方法。
4教学过程
活动1【导入】落叶到哪里去了
1.老师导入并提问：同学们，春天是一个春暖花开的季节。春天，燕子从南方飞回来了，小草长出嫩绿的新叶，树木抽出新的枝条，鱼儿从水里冒出来，不停地吐着泡泡。春天的景色真美呀！可是，美丽的鲜花也会凋谢，嫩绿的小草也会枯萎，深绿的树叶也会凋落。同学们，你们知道树上的树叶从树上落下后，都到哪里去了？现在，请同学们思考几分钟，举手回答。
2.滴—滴—滴，时间一分一秒过去了，同学们通过思考知道问题的答案，举起可爱的小手。
甲同学说：“掉到地上。”
乙同学说：“落到土壤上。”
丙同学说：“树叶从树上落下后，突然，起了一阵风，被风吹走了。”
同学们真聪明！
活动2【讲授】落叶落到土壤上，为什么会消失？
通过学生的回答，老师继续提出问题：同学们，你们都知道落叶从树上落下后会落到地上或土壤上，同学们，你们有没有发现或观察到，树叶从树上落下后，落到土壤上，过一段时间后，落叶突然不见了。同学们，这是什么原因？难道落叶自己有脚会跑吗？事实是不是这样呢？落叶到底到哪里去了？让我们一起来探究。21世纪教育网版权所有
这时，老师分别出示三片腐烂程度不同的落叶，同学们仔细观察三片落叶，并把观察到的结果记录在纸上。
甲同学的记录：
第一片落叶:落叶的颜色是褐色。落叶是完整的，没有小洞洞。
第二片落叶：落叶的颜色是褐色。但是落叶上出现许多小洞洞。
第三片落叶：落叶变薄，落叶被分解成网状。
同学们观察得真仔细！
下面我们一起来看一看，读一读课本52页的趣味阅读。
同学们，你们读了趣味阅读的文字，看了趣味阅读的图片，那现在，老师要考考你们，谁最喜欢吃腐烂的树叶？甲同学答：“蚯蚓”。除了蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶，还有没有其它动物喜欢吃腐烂的树叶？同学们答：“有，它们分别是蜗牛、蚂蚁、千足虫”。动物的作用真大，动物能吃掉许多垃圾。细菌有什么作用呢？丙同学答：“细菌可以加快落叶的腐烂。”同学们太棒啦！老师小结：动物能够改良土壤。细菌能够加快落叶腐烂。21cnjy.com
活动3【讲授】实验讲解
实验前准备：老师在两个无色透明的塑料袋里，分别放入土壤、树叶、水果皮等。其中一个塑料袋放入几条蚯蚓，看看袋子里的垃圾发生什么变化。21·cn·jy·com
同学们答：“因为蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶，所以在放有蚯蚓的土壤里，垃圾分解得快。垃圾先消失。
老师小结;蚯蚓在土壤里可以分解垃圾。
老师介绍堆肥是一种减少垃圾的好方法。
活动4【讲授】介绍几种改良土壤的方法
1.在农田边缘种植防风带
2.向日葵西瓜轮换种植
3.施用有机肥
4.退牧还草
活动5【讲授】介绍无土栽培技术
无土栽培----科学家将植物生长所需要的物质配制成营养液，用它代替土壤栽培植物，这就是无土栽培技术。www.21-cn-jy.com
活动6【讲授】总结
这节课学生知道蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶，细菌可以加快落叶的腐烂。蚯蚓可以改良土壤。蚯蚓的作用可真不小，它可以美化环境，所以我们要保护蚯蚓，不要伤害它。学生还知道堆肥是一种减少垃圾的好方法。知道并了解无土栽培技术。2·1·c·n·j·y
活动7【活动】课后作业
1.学生做实验：做实验之前，先准备两个白色塑料袋（便于观察）、土壤、树叶、水果皮，两个塑料袋分别装上土壤、树叶、水果皮，一个塑料袋里放入几条蚯蚓，另一个塑料袋不放入蚯蚓，记录两个塑料袋里垃圾的变化。【来源：21·世纪·教育·网】
2.在玻璃杯里放入一些土壤，再放入两条蚯蚓，观察蚯蚓是怎样翻地的。记录观察结果。
注意事项;每天都要观察塑料袋里垃圾变化，并做好记录。实验做完后，记得送蚯蚓回家。
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