3　沉与浮 课件 (1)

课件19张PPT。《沉 与 浮》
大象版科学教材三年级下册第四单元
1.通过探究，知道浮力的存在，了解浮力在生活中的应用。
2.初步了解和体验物体沉浮应具备一些条件，可以通过改变这些条件来控制物体的沉浮。
3.继续培养敢于提出猜想与假设、愿意合作与交流的科学态度。学习目标：猜想实验物体在水中的沉与浮材料：木块、石头、鸡蛋、泡沫塑料、萝卜、橡皮块、回形针、牙签、蜡烛。
过程：把木块、石头、小纸片、铁片等放入水中，观察它们的沉浮。 为什么有些物体浮在水面，而有些物体则沉在水底？因为有浮力我知道 像木板这样，浸在水
里的物体，会受到水对它向
上的托力，这种力叫浮力。
感知浮力用手指按压水中的木板你感到了什么？会感到有一股向上的弹力怎样才能把下沉的物体浮在水面上呢？生活中人们是怎样利用浮力的？思 考：1.物体的沉浮和它的轻重、大小到底有没有关系？?
?2.什么样的物体容易沉？什么样的物体容易浮？知识拓展当物体的重力大于浮力时 物体下沉
当物体的重力小于浮力时 物体上浮
当物体的重力等于浮力时 物体悬浮