5.1.4 开花结果 分层练习
（基础+提升+拓展培优，限时3层提升）
1.桃花在花托上有四个部分，由内向外依次是（ ）
①花冠；②雄蕊；③花萼；④雌蕊
A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.③②①④
2.一朵花中最主要的结构是图中的（ ）
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.①②③
3.下列关于花的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）
A.花柄与茎相连，起支持和输导作用
B.萼片、花瓣始终对花起着保护作用
C.雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分
D.花托能支撑花的其他部分并使其正常生长
4.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（ ）
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.无机盐不足
5.下图为绿色植物的传粉、受精过程示意图。绿色开花植物的双受精过程发生在（ ）
A.1花粉管内 B.4花粉内 C.5胚珠内 D.6子房内
6.在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ）
A.光照不足缺乏营养 B.下雨影响开花
C.阴雨天气病虫害多 D.下雨影响传粉
7.在种植玉米的过程中，在传粉时期，往往通过人工辅助授粉来解决自然传粉的不足。其好处是（ ）
A.促进果实迅速发育 B.有效防治病虫害
C.有效增加玉米结实率 D.有效防止品种变异
8.绿色植物的受精过程依次是（ ）
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子。
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
9.受精作用完成之后，能继续发育成果实的是（ ）
A.花冠 B.雄蕊 C.花柱 D.子房
10.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实的成熟
B.开花→传粉→受精→果实的成熟
C.受精→开花→传粉→果实的成熟
D.传粉→受精→开花→果实的成熟
11.看图回答问题。
（1）图中[1]是花粉，它是[______]______产生的。花粉落到[______]______上的过程叫传粉。
（2）图中[4]是______,其中的精子与[3]胚珠里的______结合，形成受精卵。受精完成后，[2]子房发育成[______]______,[3]胚珠发育成[______]______，受精卵发育成______。
1.关于花的结构，下列说法错误的是（ ）
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成
C.花的主要结构是花蕊
D.卵细胞存在于子房内的胚珠中
2.如图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是（ ）
A.④和③ B.①和② C.②和④ D.①和⑤
3.在“观察花的结构”的实验操作过程中，错误的一项是（ ）
A.观察的先后顺序为：花萼→花冠→雄蕊→雌蕊
B.取花萼和花冠时可用手，取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C.用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构
D.观察雄蕊时轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
4.在豌豆开花之前，用纸袋套住花苞，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（ ）
A.豌豆花不经过传粉就能结果
B.豌豆花不经过传粉和受精就能结果
C.豌豆花不经过受精就能结果
D.豌豆花中既有雌蕊，有雄蕊，能进行自花传粉
5.将如图三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（ ）
A．a和c B．a C．b D．c
6.有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（ ）
A.辅助授粉，提高结实率 B.保护花瓣，以免被风吹落
C.保护花蕊，以免被虫咬 D.保护花粉，防止花粉散落
7.花粉进入胚珠的路线是（ ）
A.珠孔→柱头→花柱→子房
B.柱头→子房→花柱→珠孔
C.柱头→花柱→子房→胚珠
D.柱头→花柱→子房→珠被→胚珠
8.“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ ）
A.杏的“果肉”是由子房发育而成的
B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
D.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
9.如图描述的是绿色开花植物——大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
B.①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D.种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
10.一个西瓜果实中有很多粒种子，这是因为花的结构中有多个（ ）
A.子房 B.子房壁 C.花药 D.胚珠
甲图是桃花的结构示意图，乙图是桃子（桃的果实）的剖面示意图。请据图回答下列问题：
（1）花的雌蕊是由甲图中的[ ] 、[ ] 和[ ] 构成的（括号内填数字或字母代码，横线上填结构名称，下同。）。
（2）甲图中①和②所组成的结构是 ，[①] 中的 成熟后散放出来落到③上的过程叫做传粉。
（3）传粉完成后就开始受精过程，受精是指花粉管中的 与 里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程。
（4）受精完成后，甲图中的[ ] 发育成桃的果实——桃子，其中甲图⑤中的 发育成乙图的[B] 。
（5）如果一朵桃花的雌蕊被虫子咬掉了， （选填“能”或者“不能”）结出桃子。
2．油菜和玉米是我国重要的农作物。图甲和图乙分别是油菜的花和果实的结构图，图丙是玉米种子的结构图及其萌发的过程图。请分析并回答下列问题。
（1）不是每一朵油菜花都能结出果实，能结出果实的油菜花一定（ ）
①长有雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④⑤
（2）“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙；清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香”，由此可看出油菜花的传粉方式为____________；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是____________。
（3）图乙是由图甲的____________（填序号）发育而成的。
（4）图丙中玉米种子萌发时所需营养物质由____________（填字母）提供。幼苗生长过程中所需的无机盐主要是由根尖的____________吸收的。
（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒的现象，可以对玉米进行_____________。
（北京）股份有限公司5.1.4 开花结果 分层练习
（基础+提升+拓展培优，限时3层提升）
一、选择题
1.桃花在花托上有四个部分，由内向外依次是（ ）
①花冠；②雄蕊；③花萼；④雌蕊
A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.③②①④
【答案】B
【解析】本题考查“花的结构”。一朵花的基本结构包括花柄、花托、花被（花萼、花冠）、花蕊（雄蕊、雌蕊）。桃花在花托上有四个部分，由内向外依次是④雌蕊→②雄蕊→①花冠→③花萼。故答案为B。
2.一朵花中最主要的结构是图中的（ ）
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.①②③
【答案】C
【解析】本题考查“花的结构”。图中的①是花瓣，②是雄蕊，③是雌蕊。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。故答案为C。
3.下列关于花的结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）
A.花柄与茎相连，起支持和输导作用
B.萼片、花瓣始终对花起着保护作用
C.雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分
D.花托能支撑花的其他部分并使其正常生长
【答案】B
【解析】本题考查“花的结构与功能”。花柄与茎相连，起支持和输导作用，选项A表述正确；萼片、花瓣在花开放前对花起着保护作用，当受精完成后，萼片、花瓣会凋落，选项B表述错误；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，是一朵花的主要部分，选项C表述正确；花托能支撑花的其他部分并使其正常生长，选项D表述正确。故答案为B。
4.小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（ ）
A.水分不足 B.光照不足 C.传粉不足 D.无机盐不足
【答案】C
【解析】本题考查“传粉”。玉米的花为风媒花，自然状态下很容易传粉不足，导致玉米果实出现缺粒的现象，故答案为C。
5.下图为绿色植物的传粉、受精过程示意图。绿色开花植物的双受精过程发生在（ ）
A.1花粉管内 B.4花粉内 C.5胚珠内 D.6子房内
【答案】C
【解析】本题考查“受精过程”。绿色开花植物的双受精过程是指，两个精子达到胚珠内，一个精子与卵细胞融合形成受精卵，一个精子与极核细胞融合形成受精极核的现象。故答案为C。
6.在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ）
A.光照不足缺乏营养 B.下雨影响开花
C.阴雨天气病虫害多 D.下雨影响传粉
【答案】D
【解析】本题考查“传粉方式”。虫媒花的果树在阴雨连绵的天气里，为果树传粉的蜜蜂等昆虫很少出来活动，从而造成传粉不足；风媒花的果树因为花粉被雨打湿，也会导致传粉不足。未传粉的花不能完成受精过程，不能形成果实和种子，所以造成了果树减产。故答案为D。
7.在种植玉米的过程中，在传粉时期，往往通过人工辅助授粉来解决自然传粉的不足。其好处是（ ）
A.促进果实迅速发育 B.有效防治病虫害
C.有效增加玉米结实率 D.有效防止品种变异
【答案】C
【解析】本题考查“人工辅助授粉”。人工辅助授粉是指依靠人工辅助将植物的花粉转移到柱头上，从而提高育种结果的概率，达到增产、增质的目的。人工辅助授粉可以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，增加农作物或果树的结实率，以达到预期的产量。故答案为C。
8.绿色植物的受精过程依次是（ ）
①精子与卵细胞结合；②花粉管进入子房；③花粉管进入胚珠；④花粉萌发出花粉管；⑤花粉管末端破裂放出精子。
A.④②③⑤① B.④③②⑤① C.①②③④⑤ D.④⑤②③①
【答案】A
【解析】本题考查“受精的过程”。 绿色植物的受精过程依次是④花粉萌发出花粉管→②花粉管进入子房→③花粉管进入胚珠→⑤花粉管末端破裂放出精子→①精子与卵细胞结合。故答案为A。
9.受精作用完成之后，能继续发育成果实的是（ ）
A.花冠 B.雄蕊 C.花柱 D.子房
【答案】D
【解析】本题考查“果实和种子的形成”。受精作用完成之后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱都纷纷凋落，子房继续发育成为果实， 故答案为D。
10.龙眼是厦门常见的水果。一棵茂盛的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过（ ）等复杂的过程。
A.开花→受精→传粉→果实的成熟
B.开花→传粉→受精→果实的成熟
C.受精→开花→传粉→果实的成熟
D.传粉→受精→开花→果实的成熟
【答案】B
【解析】本题考查“绿色植物的繁殖过程”。绿色植物结出果实和种子的过程是开花→传粉→受精→果实的成熟，故答案为B。
11.（1）5 花药 6 柱头 （2）花粉管 卵细胞 7 果实 8 种子 胚
解析：（1）图中各结构的名称分别是：1花粉，2子房，3胚珠，4花粉管，5花药，6柱头，7果实，8种子。花药能产生花粉，花粉落到雌蕊的6柱头上的过程叫传粉。（2）当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头上黏液的刺激下，萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房里的胚珠。花粉管进入胚珠后，花粉管顶端破裂，释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。受精完成后，2子房发育成7果实，3胚珠发育成8种子，受精卵发育成胚。
1.关于花的结构，下列说法错误的是（ ）
A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊
B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成
C.花的主要结构是花蕊
D.卵细胞存在于子房内的胚珠中
【答案】B
【解析】本题考查“花的结构与功能”。花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊，选项A表述正确；雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，选项B表述错误；雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，所以一朵花的主要结构是花蕊，选项C表述正确；卵细胞存在于子房内的胚珠中，选项D表述正确。故答案为B。
2.如图是花的结构模式图，能产生精子和卵细胞的结构分别是（ ）
A.④和③ B.①和② C.②和④ D.①和⑤
【答案】A
【解析】本题考查“花的结构与功能”。读图可知：①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝。花药成熟自然裂开，释放出花粉，花粉萌发可以产生精子，能产生精子的结构是④花药；③子房里面有胚珠，胚珠中有卵细胞，则能产生卵细胞的是③子房故答案为A。
3.在“观察花的结构”的实验操作过程中，错误的一项是（ ）
A.观察的先后顺序为：花萼→花冠→雄蕊→雌蕊
B.取花萼和花冠时可用手，取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C.用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构
D.观察雄蕊时轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
【答案】B
【解析】本题考查“观察花的基本结构”。在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，要仔细观察雄蕊和雌蕊，选项A表述正确；取花萼和花冠时也要使用镊子，选项B表述错误；用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构，选项C表述正确；观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，再用放大镜观察，选项D表述正确。故答案为B。
4.在豌豆开花之前，用纸袋套住花苞，不让它接受外来的花粉，最终也能产生种子，原因是（ ）
A.豌豆花不经过传粉就能结果
B.豌豆花不经过传粉和受精就能结果
C.豌豆花不经过受精就能结果
D.豌豆花中既有雌蕊，有雄蕊，能进行自花传粉
【答案】D
【解析】本题考查“传粉方式”。豌豆花为两性花，一朵花既有雄蕊，又有雌蕊，豌豆属于自花闭花传粉植物，用纸袋套住后仍能自花传粉、受精，形成果实和种子。故答案为D。
5.将如图三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是（ ）
A．a和c B．a C．b D．c
【答案】B
【解析】本题考查“传粉方式”。三朵花在开花前进行套袋处理后，a花既有雄蕊，又有雌蕊，可进行自花传粉，能够形成种子；b花有雄蕊，无雌蕊，不能形成种子；c花无雄蕊，有雌蕊，但是不能传粉，不能形成种子。故答案为B。
6.有经验的农民在向日葵的开花季节，要为向日葵“别头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时节进行“对花”，这样做的目的是（ ）
A.辅助授粉，提高结实率 B.保护花瓣，以免被风吹落
C.保护花蕊，以免被虫咬 D.保护花粉，防止花粉散落
【答案】A
【解析】本题考查“人工辅助授粉”。为向日葵“别头”，为西瓜“对花”，这样做的目的是人工辅助授粉，提高结实率。故答案为A。
7.花粉进入胚珠的路线是（ ）
A.珠孔→柱头→花柱→子房
B.柱头→子房→花柱→珠孔
C.柱头→花柱→子房→胚珠
D.柱头→花柱→子房→珠被→胚珠
【答案】C
【解析】本题考查“受精的过程”。花药成熟自然开裂，散发出成熟的花粉粒，通过一定的方式传到雌蕊的柱头上，柱头上的黏液就会刺激花粉粒萌发形成花粉管，花粉管的里面产生两个精子，然后花粉管穿过雌蕊的柱头、花柱，到达子房并通过珠孔进入胚珠的里面，花粉管末端破裂释放出两个精子，其中一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与胚珠中央的两个极核结合形成受精的极核。花粉进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房→胚珠。故答案为C。
8.“花褪残红青杏小”。下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（ ）
A.杏的“果肉”是由子房发育而成的
B.开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C.杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊
D.我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
【答案】A
【解析】本题考查“果实和种子的形成”。杏的果肉部分属于果皮，是由子房壁发育而来的，选项A表述错误。开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏；杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊；我们吃的杏仁即种子是由胚珠发育来的；选项B、C、D均表述正确。故答案为A。
9.如图描述的是绿色开花植物——大豆的一生，以下说法正确的是（ ）
A.果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
B.①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
C.幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D.种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
【答案】B
【解析】本题考查“种子的结构与萌发”、“根尖的结构”、“果实和种子的形成”。读图可知：大豆种子的结构为①胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴、⑤胚根；大豆果实的构成为⑥种子、⑦果皮。果实由⑥种子和⑦果皮组成，选项A说法错误：①胚芽、②子叶、④胚轴、⑤胚根组成大豆种子的胚，胚由受精卵发育而来，选项B说法正确：幼根的生长靠分生区的细胞不断分裂增加细胞的数量，靠伸长区的细胞不断伸长增大细胞的体积，选项C说法错误：种子萌发时，需要自身条件和环境条件都具备，才能够萌发，种子萌发时首先突破种皮的是⑤胚根，选项D说法错误。故答案为B。
10.一个西瓜果实中有很多粒种子，这是因为花的结构中有多个（ ）
A.子房 B.子房壁 C.花药 D.胚珠
【答案】D
【解析】本题考查“花的结构”、“果实和种子的形成”。种子是由胚珠发育而来的，果实中种子的数目取决于子房中胚珠的数目。一个西瓜果实中有很多粒种子，这是因为花的结构中有多个胚珠。故答案为D。
1.【答案】（1）[③]柱头；[④]花柱；[⑤]子房；（2）雄蕊；花药；花粉；（3）精子；胚珠；（4）[⑤]子房；胚珠；种子；（5）不能。
【解析】本题考查“果实和种子的形成”知识综合。①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房、A果皮、B种子。（1）花的雌蕊是由甲图中的[③]柱头、[④]花柱和[⑤]子房构成的。（2）甲图中①花药和②花丝所组成的结构是雄蕊，[①] 花药中的花粉成熟后散放出来落到③柱头上的过程叫做传粉。（3）传粉完成后就开始受精过程，受精是指花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合，形成受精卵的过程。（4）受精完成后甲图中的[⑤]子房发育成桃的果实——桃子，其中甲图⑤子房中的胚珠发育成乙图的[B]种子。（5）如果一朵桃花的雌蕊被虫子咬掉了，不能完成传粉和受精过程，也不能结出桃子。
2．（1）【答案】C
【解析】经过传粉、受精的过程后，果实和种子才能形成。受精完成后，雌蕊的子房继续发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，C项符合题意。
（2）【答案】异花传粉 生物适应环境
【解析】由诗句“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙”，可以看出油菜花依靠蜜蜂、蝴蝶传粉，传粉方式为异花传粉；“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，黄蝶与油菜花颜色相近，都是黄色的，不易被人或其他动物发现，这是动物对环境的一种适应。
（3）【答案】④
【解析】受精后，子房继续发育成果实。图乙是果实，是由图甲中的④子房发育而成的。
（4）【答案】e 成熟区
【解析】玉米种子中贮存营养物质的结构是胚乳，因此图丙中，玉米种子萌发时所需营养物质由e胚乳提供；幼苗生长需要的无机盐主要是由根尖的成熟区吸收的。
（5）【答案】人工辅助授粉（或人工授粉）
【解析】玉米果穗顶部的缺粒现象，主要是由传粉不足引起的，即在植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到足够的花粉而导致的。为了弥补自然状态下传粉的不足，人们常常给植物进行人工辅助授粉。
（北京）股份有限公司
（北京）股份有限公司冀教版初中生物八年级上册
《开花结果》教学设计
课题 开花结果 单元 第四单元 学科 生物 年级 八年级上册
教材分析 本节课是冀教版初中生物八年级上册 5.1.4 的内容。开花结果是绿色开花植物生命周期中至关重要的阶段，学生对日常生活中常见的花卉和果实有一定了解，但对花的结构、传粉和受精的过程以及果实和种子的形成机制缺乏系统的认识。本节课通过观察花的结构、探究传粉和受精的过程以及分析花、果实与种子之间的关系，帮助学生深入理解植物的生殖过程，培养学生对植物生命的科学认知和探索精神。
核心素养目标 生命观念 ：通过学习开花结果的过程，使学生理解植物生殖生长的规律和意义，树立生命的繁殖和延续观念。 科学思维 ：引导学生运用观察、分析、推理等科学思维方法，探究花的结构、传粉和受精的过程，培养学生的科学思维能力和逻辑分析能力。 科学探究 ：通过观察花的结构和模拟传粉的实验，培养学生动手操作、观察记录和科学探究能力。 社会责任 ：让学生认识到开花结果知识在农业生产中的应用，增强学生的科学应用意识和对农业科学的兴趣。
教学重点 花的结构及各部分功能。
教学难点 理解双受精的过程及意义。
教学方法 讲授法、实验探究法、合作学习法
教学准备 多媒体课件、实验器材
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示水稻花和色彩艳丽的桃花图片，提问学生：“与桃花相比，水稻花没有艳丽的色彩和香味，这是为什么呢？花的这些特征对植物自身有什么意义？” 观察图片，积极思考并回答问题，如吸引昆虫传粉等。 通过对比图片导入，引起学生兴趣，引发学生思考花的特征与功能的关系，为新课的讲解做好铺垫。
讲授新课 1，花的结构（8 分钟） 展示花的结构图片，讲解花的各部分结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等。强调花蕊是花的主要结构，包括雄蕊和雌蕊。指导学生观察桃花标本，识别各部分结构。提问学生：“单性花和两性花有什么区别？” 组织学生观察玉米花的实物标本，区分单性花和两性花。 2，传粉和受精（10 分钟） 播放传粉和受精的动画，讲解传粉的概念和方式，包括自花传粉和异花传粉。展示不同传粉媒介的花的特点，如风媒花和虫媒花。讲解受精的过程：花粉萌发形成花粉管，精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核，即双受精现象。提问学生：“双受精有什么意义？传粉不足会对果实形成产生什么影响？” 组织学生讨论玉米果穗缺粒的原因和解决办法，展示人工辅助授粉的图片。 3，花、果实与种子之间的关系（7 分钟） 展示花、果实与种子之间的关系示意图，讲解花的结构与果实、种子形成的对应关系：子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。提问学生：“如何区分果实和种子？” 组织学生讨论常见的果实和种子实例，如水稻、西瓜籽、葵花籽等。 4，知识巩固（10 分钟） 展示课堂练习题，包括选择题和填空题，如 “冬瓜多蔓生，花呈黄色，在一株植株上有雌花和雄花，下列叙述错误的是（ ）”。让学生独立完成练习，然后分组讨论答案，教师巡视指导，最后进行集中讲评，分析错题原因，强化知识点。 观察图片和标本，学习花的结构，回答问题并参与讨论。 观看动画，认真听讲，思考并回答问题，参与小组讨论，理解传粉和受精的过程及重要性。 观察示意图，理解花、果实与种子之间的关系，参与讨论并回答问题。 独立完成练习，仔细审题，认真思考。完成后与小组同学讨论答案，积极纠正错误，加强对知识的理解。 通过图片和标本观察，让学生直观认识花的结构，培养学生的观察和分类能力。 通过动画演示和实例讨论，让学生掌握传粉和受精的原理及应用，培养学生的科学思维和分析问题的能力。 通过示意图和实例讨论，让学生掌握花、果实与种子之间的关系，培养学生的归纳总结能力和知识应用能力。 通过练习及时巩固所学知识，检测学生对花的结构、传粉和受精、花果实种子关系的掌握情况，培养学生的知识迁移和应用能力。小组讨论有助于学生相互学习，共同进步。
课堂小结 引导学生回顾本节课所学内容，包括花的结构、传粉和受精的过程、花果实种子之间的关系。提问学生：“通过本节课的学习，你对开花结果有了哪些新的认识？这些知识对你理解植物的生长发育有什么帮助？”
板书设计 开花结果 花的结构 花柄、花托、萼片、花瓣。 花蕊：雄蕊（花药、花丝）、雌蕊（柱头、花柱、子房）。 单性花与两性花。 传粉和受精 传粉：自花传粉、异花传粉。 受精：双受精现象。 花、果实与种子之间的关系 子房发育成果实。 胚珠发育成种子。 受精卵发育成胚。 受精极核发育成胚乳。
课后作业 绘制花的结构示意图，标注各部分名称和功能。 收集当地农作物传粉的实例，分析其传粉方式及影响因素，撰写一篇小调查报告。
课后反思 在本节课的教学过程中，通过多种教学方法的综合运用和实验观察活动，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生在实践中掌握了开花结果的知识。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，部分学生在观察花的结构时，对某些细微结构的识别存在困难，教师应加强指导和示范。在小组讨论环节，个别小组讨论不够深入，部分学生参与度不够高。在今后的教学中，应更加注重实验前的操作培训和指导，确保每个学生都能熟练掌握观察技巧；同时，加强小组合作学习的组织和引导，明确小组讨论任务和要求，鼓励每个学生积极参与，提高课堂教学效果和学生的综合素质。(共22张PPT)
我国是栽培水稻的起源地之一。在田间地头，你常常看见的可能是绿油油的禾苗，你注意过水稻的花(右图)是什么样的吗？它们没有艳丽的色彩和香味。与之相比，许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳。花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物自身有什么意义呢？
花朵的色彩和香味可以把昆虫吸引过来，昆虫在采食花蜜或花粉时，可以帮助植物传播花粉。
第四节 开花结果
学习目标
01
了解花的结构
02
学习传粉和受精的过程
03
说出花、果实与种子之间的关系
PART O1
花的结构
花的结构
花托
花萼
花瓣
花药
花丝
柱头
花柱
子房
雌蕊
雄蕊
花柄
花的结构
主要结构：花蕊（雄蕊和雌蕊）
花丝
花药
花粉（含有精子）
雄蕊
柱头
花柱
胚珠
雄蕊
子房
卵细胞
花的结构
单性花：
（1）只有雄蕊的花为雄花
（2）只有雌蕊的花为雌花
雄花
南瓜花
葫芦花
梨花
金丝桃花
两性花：
一朵花里既有雄蕊又有雌蕊。
思考：一朵花经历什么过程能发育成果实？
传粉和受精
PART O2
传粉受精
传粉
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉
异花传粉
异花传粉需要一定的媒介
传粉的媒介
1、花小，无艳丽的色彩和香气
2、花粉多而轻盈
3、柱头常有分叉或黏液，易接受花粉
风
昆虫
1、鲜艳的颜色
2、芳香的气味
3、甜美的花蜜
受精
3、精子沿着花粉管到达胚珠，精子和胚珠里的卵子结合，形成受精卵。
2、精子沿着花粉管下移动
花粉
（含有精子）
花粉管
精子
1、花粉萌发，长出花粉管；
花粉管
卵细胞
精子
结合形成受精卵这叫做受精过程
极核
双受精
被子植物：双受精，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，一个精子与极核结合形成受精极核。
PART O3
花、果实与种子之间的关系
花、果实与种子之间的关系
种皮
胚
胚乳
子房壁
受精卵
受精极核
胚珠
子房
珠 被
种子
果皮
果实
常见的疾病
玉米果穗有缺粒的现象，这是什么原因造成的？有什么解决办法？
原因：传粉不足
办法：人工辅助授粉
水稻
西瓜籽
葵花籽
玉米粒
南瓜子
西瓜
苹果
花生
花生米
绿豆
果实：水稻、葵花籽、玉米粒、西瓜、 苹果、花生
种子：西瓜籽、南瓜子、花生米、绿豆
知识梳理
课堂练习
1、冬瓜多蔓生，花呈黄色，在一株植株上有雌花和雄花，如图所示，下列叙述错误的（ ）
A．冬瓜的花为两性花、单生花
B．受精后雌花的子房可发育成果实
C．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫
D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠
A
课堂练习
2、下图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（ ）
A．桃花的主要结构是⑥和⑧
B．②中的花粉落到①上的过程叫做受精
C．图一中的⑥将来发育成图二中的⑨
D．开花季节如遇阴雨连绵的天气可通过人工辅助授粉提高桃子产量
D
课堂练习
3、绿色开花植物的一生，要经历种子萌发、生长、开花、结果、死亡等阶段。下列有关叙述正确的是（ ）
A．种子中的主要结构是胚珠
B．一朵花中既有雄蕊又有雌蕊
C．大多数植物的传粉方式是异花传粉
D．自然条件下植物必须经过传粉、受精
才能结果
C
