四川省广安加德学校2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题（图片版，含答案）

广安加德学校2022-2023学年度上期高2022级期中考试
历史
考试时间：60分钟满分：100分
一、选择题（单项选择题，每题2分，共计70分）
1.学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的
文明火花如满天星斗一样璀璨…诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切，
逐渐形成了一个“相互作用圈”，又叫做“最初的中国”。由此可见，中国早期文明(
)
A.形成部落联盟B.呈现多元一体C.生产力发达D.阶级分化明显
2.古代中国由“传贤”到“传子”的政治权力转变，标志若()
A.王位世袭制的确立
B.分封制的初步形成
C.宗法制发展的鼎盛
D.政治体制严重倒退
3.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通
怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。
这表明当时周朝()
A.礼乐制度不复存在
B.王位世袭制度消亡
C.宗法制度开始解体
D.分封制度受到挑战
4.我们国家进行人口普查时会统计“籍贯”。籍贯通常指的是祖父及以上父系祖先的长久
居住地或曾祖父及以上父系祖先的出生地，从母系的相对较少。“籍贯”传统源于()
A.宗法制
B.法家思想
C.分封制
D.神权观念
5.当赵国40万大军被秦将白起围在长平时，秦王下达了“凡是年龄十五岁以上者，都要
向防地报到”的命令，于是秦国大军迅速集结，最后坑杀了赵国的降兵40万人。秦王
的命令与哪制度的推行最有关联的是()
A.宗法制度
B.募兵制度
C.军功爵制
D.户籍制度
6.春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关
系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是()
A.“齐物”；“逍遥”
B.“天行有常”；“仁政”
C.“法古无过，循礼无邪”；“非攻”
D.“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”
7.在春秋以前，“子”原为天子所属的卿的尊称。到春秋、战国之际，由于士的社会地位
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提高，著书立说和聚徒讲学之风兴起，“子”便成为著名学者和老师的尊称。以下关于
诸“子”的叙述符合史实的是()
A.老子是道家学派的创始人，主张“节葬”、“节用”
B.孔子主张“仁”与“礼”，“礼”是其思想的核心
C.墨子是战国初期墨家学派创始人，“以自苦为极”
D.韩非是战国末期法家思想集大成者，主张“天行有常”
8.根据如表材料，可以得出的最确切结论是秦朝()
分天下以为三十六那，郡置守、尉、监…一法度衡石丈尺。车
《史记·秦始皇本纪》
同轨。书同文字
《史记·李斯列传》
明法度，定律令，皆以始皇起
《汉书·主父偃传》
(秦始皇)并吞战国，海内为一，功齐三代
柳宗元《封建论》
素之所以革之者，其为制，公之大者也
A.统一天下、噩域辽阔
B.建立统一中央集权国家
C.以吏为师、刑法严苛
D.通过改革确立君主专制
9.秦朝统一后，大量原六国贵族心怀灭国之仇，时刻图谋复立；六国百姓也并不习惯秦国
的严刑峻法，尤其对秦二世沉重的劳役兵役极为不满。材料表明()
A.郡县制难以巩固统一局面
B.分封制影响较为深远
C.法家思想激化了社会矛盾
D.秦亡是多种因素所致
10.史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五个儿子，
便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为
五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当
的解释是()
A.皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄B.皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国
C.皇帝加强梁国的屏障功能以抵御外患D.皇帝开发边疆，边境梁国得到发展
11.汉代书籍中关于地方特产的记载明显增多，如西北畜产安邑之枣、秦燕之粟、蜀汉江陵
之橘、淮北常山河济间之萩、齐鲁之桑麻、渭川之竹、山西木材等。据此可推知，汉代
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