11文学文化常识 试卷（含答案解析）-2025-2026学年（语文）七上 期中真题分类汇编

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11 文学文化常识
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．（24-25七年级上·河北石家庄·期中）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。
B．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C．《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
D．《天净沙·秋思》的作者马致远，是元代散曲家。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
2．（24-25七年级上·浙江绍兴·期中）下列表述正确的一项是（ ）
A．古人有谦称和敬称的区别。我们往往可以用“尊君”“令尊”“令堂”尊称对方的父亲；而用“家父”“家严”“家君”谦称自己的父亲。
B．唐诗是我国古代文化中的一颗璀璨明珠。这个时代也涌现了一大批杰出的诗人，如曹操、李白、岑参、李益、马致远等。
C．绝句，四句一首，短小精粹，常见形式有五绝、七绝；律诗，因格律要求非常严格而得名。每首通常八句，常见形式有五律、七律。
D．对偶，也叫对仗，看起来整齐醒目，读起来朗朗上口，便于记忆和传诵，在我国古代诗词中常常使用。如“举头望明月，低头思故乡”“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”等。
3．（24-25七年级上·四川南充·期中）下列说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》中，一部分文章反映鲁迅童年时在绍兴的生活场景，一部分文章叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。
B．《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，宋代把它与《大学》《礼记》《孟子》合称为“四书”。成语“温故知新”“不耻下问”等都出自《论语》。
C．古代诗歌中，诗人常通过意象表情达意。如子规，因子规叫声凄凉，近似“不如归去”，古人视其为悲情之鸟。李白用子规啼表达对朋友贬谪的忧虑，以及对朋友的不舍之情。
D．散文诗有诗的情绪与想象，像诗一样精粹、凝练，但不像诗歌那样分行与押韵，而是以散文的形式呈现。《金色花》是一首情感细腻、语言清新雅致的散文诗。
4．（24-25七年级上·重庆大渡口·期中）下列句子中敬辞和谦辞使用有误的一项是（ ）
A．数学成绩出来了，小语对小文说：“你考得真是太好了，敝人着实羡慕。”
B．小语拿着自己的文章向李老师请教，她说：“李老师，拙作还请您修改！”
C．老李的儿子考上了名牌大学，老王前来庆祝：“恭喜小儿金榜题名！”
D．小明听了赵教授的讲座，说：“您的高见让我们茅塞顿开，受益匪浅。”
5．（24-25七年级上·山东烟台·期中）小文在学习时关注了课下注释和课后补白部分，下列各句表述有误的一项是（ ）
A．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（老舍《济南的冬天》）该句中“小山”会低声说话，用的是拟人的修辞手法。
B．动词和名词是我们常见的两类词。“我的手指搓捻着花叶”这句话中，“手指”“花叶”是名词，“搓捻”是动词。
C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，可以分为《言语》《方正》等篇。
D．“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》，杨柳风是指吹动杨柳的风，是指秋风。
6．（24-25七年级上·山东烟台·期中）小文收集的下面四句话，表达有误的一项是（ ）
A．本店吉日开业，开业当日惠顾的顾客，本店有礼品惠赠。
B．张老师，这是本人近期的拙作，请您斧正。
C．四十岁多点的李老师，正值不惑之年，对事业成功的追求更加坚定。
D．小赵，令尊跟家父是多年好友，家父对他甚是挂念，老人家贵体可好？
7．（24-25七年级上·湖北孝感·期中）班级拟邀请任课老师参加此次语文专题活动，小宇拟写了邀请函的正文，你推敲后发现加点词语不妥，建议换成___项的词语（ ）
贵班拟定于9月9日下午3点30分，在本班教室举行“朋友一生一起走”的语文专题活动，诚邀您参加，敬请前往。
A．我班 光临 B．令班 莅临 C．我班 到来 D．令班 驾临
8．（24-25七年级上·内蒙古呼和浩特·期中）下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是 （ ）
A．《荷叶 母亲》的作者是中国作家冰心，选自《往事（一）——生命历史中的几页图画》。
B．很多经典成语都有自己的出处，如“温故知新”“博学笃志”“择善而从”都出自《论语》。
C．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称男子，“家君”是谦称自己的父亲。
D．古人常以“弱冠”“不惑”“而立”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁、六十岁。
9．（24-25七年级上·江苏宿迁·期中）下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．《世说新语》这本书是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．大多数情况下，方位名词如“上”“下”“前”“后”“里头”“外边”等，用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的范围或位置。如：小草偷偷地从土里钻出来。
C．比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，用一种事物或情景来比作另一种事物或情景的一种修辞手法。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，令堂、惠顾、垂询、高寿、贵庚、愚兄、见教是敬辞，家父、舍弟、小女、贤弟、拙见、鄙人、奉劝是谦辞。
10．（24-25七年级上·四川自贡·期中）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《藤野先生》这篇小说以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
B．《列夫·托尔斯泰》作者茨威格，奥地利作家，擅长写小说、人物传记。
C．《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢登临黄鹤楼，即景生情，诗兴大作，写下此诗的。这首诗也是黄鹤楼题诗的绝唱。
D．《与朱元思书》并非吴均与朱元思信的全文，仅写富春江沿途的绮丽风光，更像一篇优美的游记散文。
11．（24-25七年级上·浙江绍兴·期中） 下列表述正确的一项 （ ）
A．汉代贵右贱左，故将贬职称为“左迁”，被贬谪到外地的官叫“迁客”。
B．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”“令堂”是尊称自己的父亲，“家君”“家母”是谦称自己的母亲。
C．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，这句话中的“匹夫”指的是普通的将士。
D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《春秋》合称为“四书”。
12．（24-25七年级上·山东临沂·期中）下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ）
A．《天净沙·秋思》这首词无一“秋”字，却描绘出了一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并准确传达出旅人凄苦的心境。
B．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称“大李杜”。
C．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织人编写的志人小说集，其内容主要记载汉末至东晋士大夫的言谈与逸事。
D．古代的称谓有谦称和敬称之分，“令尊”“令堂”是对对方父亲、母亲的敬称，“鄙人”“在下”是对自己的谦称。
13．（24-25七年级上·山东淄博·期中）下面是同学对汉字“朋”“友”的理解，请你帮其找出不正确的一项（ ）
A．“朋”是象形字。上古人以贝为货币，“朋”的甲骨文描绘的就是两串贝相并联的样子。
B．小篆“友”是两只手上下相并的样子，以双手相握表示友好。因此“友”是会意字。
C．古人称“同门为朋，同志为友”，是说同一个门里出来的称之为朋，志趣相投的人称之为友。
D．朋友，《现代汉语词典》解释为：彼此有交情的人。
14．（24-25七年级上·江苏苏州·期中）生活中，许多传统习俗都有美好的寓意。请给下列习俗选择恰当的寓意。
（1）立夏斗蛋: （2）建筑上雕刻蝙蝠图案：
（3）给长辈祝寿送松鹤图： （4）过年的时候吃年糕：
A．夏日平安 B．万事如意年年高 C．健康长寿 D．福气已至
二、填空题
15．（24-25七年级上·四川南充·期中）某同学发现《西游记》的回目名称有对称美，如第二十三回“三藏不忘本 四圣试禅心”,据此规律，你认为能补全第二十六回的回目名称“　　　　　　　 观世音甘泉活树”的内容是 （在下列预设答案中选择填空）
A．半山中八戒争先 B．猪八戒义激猴王 C．孙悟空三岛求方 D．圣僧夜阻通天水
16．（24-25七年级上·四川眉山·期中）根据成语典故写出相关的人物名字。
（1）完璧归赵 ( ) （2）望梅止渴 ( )
（2）铁杵成针 ( ) （4）卧薪尝胆 ( )
（5）三顾茅庐 ( )
17．（24-25七年级上·河南漯河·期中）下面是小舞同学编排的剧本片段。请选择合适的词语补全对话。（填写字母）
孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府 B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章，正好向李兄请教。
李氏：孔兄客气了。愚弟听闻② （A．令郎 B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。
孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。
三、语言表达
18．（24-25七年级上·四川南充·期中）小宇的奶奶过七十大寿，家里要宴请亲朋，小宇的爸爸说的答谢词中有两处用语不当，请你帮他找出来并改正。
答谢词
大家好！今天是令堂的七十寿辰，非常感谢大家在百忙之中前来祝贺。我代表全家真诚地感谢各位的惠顾。谢谢大家！
第一次： 第二次：
19．（24-25七年级上·湖北襄阳·期中）古人称谓有谦称和尊称，例如：“家君”谦称自己的父亲，属于谦辞；“尊君”尊称对方的父亲，属于敬辞。你在平时生活中使用过这些敬辞或谦辞吗？请就其中一种举例说明。
四、基础知识综合
20．（24-25七年级上·河北保定·期中）第一组负责布置诗文墙，展示歌咏友谊的中国经典诗文。请你帮助完成后面小题。
甲：有朋自远方来，不亦乐乎？乙：__________
(1)请用正楷字书写【甲】处格言 。
(2)请在【乙】处再书写一句能够体现友情的诗文，恰当的一项是（ ）
A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
五、综合性学习
21．（24-25七年级上·黑龙江绥化·期中）“朋”，志同道合之人也！交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。七年级的13个班级准备开展“交友之道”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)同学们收集了许多关于交友的名言警句，下列最适合送给你在班上新结识的朋友的一句是（ ）
A．君子之交淡如水。 B．海内存知己，天涯若比邻。
C．有朋自远方来，不亦乐乎？ D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
(2)同学们出了一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还新增了一个“交友典故”栏目，请你为这个栏目写出一个典故 。
22．（24-25七年级上·广东惠州·期中）阅读下面文字，完成小题。
《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级（1）班举行“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)【任务一】小文同学在活动中搜集关于读书与交友的对联，请你根据对联常识，将下列短语组成一副对联。
益心性如茶正言行似镜
上联：好书
下联：良友
(2)【任务二】小吴拟写了一份邀请函，邀请任课老师共同参加此次活动。下面是小吴拟写邀请函的正文，其中谦辞和敬辞使用正确的一项是（ ）
为引导我们班同学积极参与“有朋自远方来”主题学习活动，贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在教学楼117室举行分享会。届时全体同学们将一一亮相，充分展示自我。诚邀您莅临现场，并对同学们的表现提出宝贵的拙见。感谢您拜读此函。
A．贵班 B．莅临 C．拙见 D．拜读
《11 文学文化常识》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C D A A D D A
题号 11 12 13 14
答案 A A C      A     D     C     B
1．D
【详解】本题考查文学常识。
D.《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名，而非词牌名。词牌名是词的格式名称，曲牌名是曲的格式名称，二者分属不同的文学体裁范畴。
故选D。
2．C
【详解】本题考查文学文化常识。
A.“令堂”是尊称对方母亲，并非父亲；
B.曹操是东汉末年的人，马致远是元朝人；
D.“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”不属于对偶，“终古高云”（偏正短语）和“秋风吹散”（主谓短语）结构不一致，“簇此城”（动宾短语）和“马蹄声”（偏正短语）结构不一致；
故选C。
3．B
【详解】本题考查文学常识。
B.宋代把《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，没有《礼记》，所以该选项说法有误。
故选B。
4．C
【详解】本题考查敬辞谦辞。
C.该句中老王祝贺老李的儿子考上名牌大学，却错误地使用了“小儿”这一谦辞来指代老李的儿子，实际上应该使用敬辞，如“令郎”；
故选C。
5．D
【详解】本题考查基础知识综合。
D.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是春风，而非秋风，因为杨柳在春天最早发芽，是春天到来的标志之一，所以古人用“杨柳风”来指代早春的和风。
故选D。
6．A
【详解】本题考查语言的得体表达。
A.“惠顾”是商家对顾客来临的敬称，“惠赠”是称人赠与的敬辞。本句中“开业当日惠顾的顾客”使用“惠顾”表示对顾客的欢迎；但“本店有礼品惠赠”表述有误，“惠赠”不能用于自己一方赠送别人礼品，应改为“敬赠”；
故选A。
7．A
【详解】本题考查邀请函。
第一处：
“贵班”中的“贵”是敬辞，用于称呼与对方有关的事物，所以“贵班”指的是对方所在的班级，带有尊敬意味，常用于和其他班级交流沟通时提及对方班级。
“我班”则是站在自己的立场，对自己所在班级的第一人称称呼，是日常自用的表述。
“令班”，“令”用于第二人称的敬称。
这段文字是班级邀请任课老师参加本班的语文专题活动，从发出邀请的主体看，是学生所在的班级，此时自然要用第一人称视角称呼自己班级，所以“贵班”不合适，应换成“我班”。
第二处：
“前往” 比较口语化，且表达较为生硬，不符合邀请函书面化的特点。
“光临”，敬辞，称宾客来到，使用场景较为广泛、亲切，是日常邀请他人参加活动时常用的客气说法，既表达了对受邀者的尊重，又不失随和，让受邀者感觉舒适自在。
“莅临”，也是敬辞，意思是来到、来临，多用于贵宾、上级领导，往往用在比较正式、隆重的场合，凸显来访者身份尊贵，氛围较为严肃庄重。
“到来”，就是单纯表示来到、来临，是一个中性词，没有特别的尊敬意味，口语化较重，用在正式邀请里稍显随意，欠缺礼貌。
“驾临”，原指对方乘车马来到，是很有古意、非常尊敬的说法，如今使用频率较低，且多在极为郑重、古雅的场合才会用到，现代日常邀请场景用它，会显得生硬、刻板。
考虑到是学生邀请老师，是常见的校园活动场景，氛围轻松又不失敬重，用“光临”最为恰当，既能体现对老师的尊敬，又贴合日常交流氛围。
故选A。
8．D
【详解】本题考查文化、文学常识。
D.错误。“而立”代称三十岁，“不惑”代称四十岁；
故选D。
9．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称，是谦辞；“贤弟”是对自己的弟弟、别人的弟弟以及弟子或年岁较幼之友的敬称，是敬辞；“奉劝”意思是郑重劝告，是敬辞。
故选D。
10．A
【详解】本题考查文学文化常识。
A.有误，《藤野先生》是一篇散文，并非小说；
故选A。
11．A
【详解】本题考查文学文化常识。
B.有误，“尊君”“令堂”是尊称对方的父亲和母亲，家君”“家母”是是谦称自己的父亲和母亲。
C.有误，“匹夫”古代指平民中的男子；泛指平民百姓，男子汉，不是指普通的将士。
D.有误，《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，没有《春秋》。
故选A。
12．A
【详解】本题考查文学、文化常识。
A.有误，《天净沙 秋思》是元曲中的小令，不是词；
故选A。
13．C
【详解】本题考查文化常识。
C.“同门曰朋，同志曰友”的意思是同一个老师门下的称之为朋，志趣相投的人称之为友。并不是“说同一个门里出来的称之为朋”，故本项表述错误；
故选C。
14． A D C B
【详解】本题考查文化常识。
立夏斗蛋：立夏斗蛋是立夏这一节气的传统习俗。在立夏这一天，人们会进行斗蛋游戏。蛋象征着圆满和生命的延续。通过斗蛋这种有趣的活动，人们希望在即将到来的炎热夏日里，孩子们能够平安健康地度过，避免灾祸。所以立夏斗蛋的寓意是夏日平安，故选A。
建筑上雕刻蝙蝠图案：在中国传统文化中，“蝠”与“福”谐音。在建筑上雕刻蝙蝠图案，是借助蝙蝠的形象来表达福气降临的美好愿望。因为蝙蝠在传统文化观念里被视为吉祥之物，人们希望通过这种方式将福气引入家中，所以寓意是福气已至，故选D。
给长辈祝寿送松鹤图：松鹤在中国文化中有特殊的象征意义。松树四季常青，象征着坚韧不拔和长寿；鹤被视为仙禽，也代表着长寿和高雅。松鹤组合在一起的图案，用于给长辈祝寿，是祝愿长辈能够健康长寿，所以寓意是健康长寿，故选C。
过年的时候吃年糕：年糕是一种传统的年节食品。“糕”与“高”谐音，过年吃年糕，是希望在新的一年里，人们的生活、事业等各个方面都能够像年糕一样，节节高升，万事如意，有着美好的期望，所以寓意是万事如意年年高，故选B。
15．C
【详解】本题考查名著内容识记和对联。
根据回目下联“观世音甘泉活树”中的“观世音”是三个字，人名（或名词），可排除“半山中”和“神圣夜”；根据回目下联“观世音甘泉活树”中的“甘泉”名词，可排除“义激”；根据回目下联“观世音甘泉活树”中的“活树”动宾结构，与“求方”结构相同；
故选C。
16． 蔺相如 曹操 李白 勾践 刘备
【详解】本题考查文化常识的积累。
（1）完璧归赵：蔺相如原为宦者令缪贤的舍人，赵惠文王时期，秦昭襄王写信给赵王，愿以十五个城池换取和氏璧。蔺相如奉命带和氏璧来到秦国，通过据理力争和机智周旋，最终成功地将和氏璧完整地带回赵国。这个成语一般比喻把原物完好无损地归还原主；
（2）望梅止渴：这个成语原本指的是在行军途中，由于找不到水源，曹操为了鼓舞士气，对士兵们说前方有梅林，可以通过想象梅子的酸味来刺激唾液分泌，从而缓解口渴。这个比喻后来被用来形容愿望无法实现，只能通过想象来安慰自己，或者用空想安慰自己，而不能解决实际问题的情况；
（3）铁杵成针：大诗人李白小时候因读书不顺，弃学了。弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句；这个成语比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
（4）卧薪尝胆：春秋时期，吴王夫差凭借强大的国力攻打越国，越国战败。越王勾践被俘，成为吴国的仆人，负责看墓和喂马等工作。勾践在吴国期间，极力装出忠心顺从的样子，最终赢得了吴王的信任，被允许返回越国。回国后，勾践励精图治，每日睡在柴草上，尝苦胆，最终打败吴国。后形容人刻苦自励，发奋图强。
（5）三顾茅庐：在汉代末期，刘备诚心诚意地三次拜访诸葛亮，邀请他出山辅佐。第一次拜访时，诸葛亮外出不在。第二次拜访时，诸葛亮又恰好外出闲游。第三次拜访时，当他们到达诸葛亮的住所时，已经是中午，诸葛亮正在午睡。刘备不敢打扰他，一直站在那里等到诸葛亮醒来，两人才坐下交谈。诸葛亮看到刘备有志于为国家效力，并且非常诚恳，于是决定出山，全力帮助刘备。后来比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。
17． B A
【详解】本题考查敬辞和谦辞的使用。
①贵府：用于敬称他人的府第、家宅；寒舍：谦辞，对人称自己的家。根据语境“恭迎李兄光临”，可知，孔府邀请李兄到自己家，因此，应使用谦辞“寒舍”。故选B；
②令郎：敬辞，称对方的儿子；小儿：谦称自己的儿子。根据语境“愚弟听闻……天资聪颖，今日 携子来访，一交小友”可知，李兄称呼对方的儿子，因此，应使用敬辞“令郎”。故选A。
18． “令堂”应改为“家慈” “惠顾”应改为“光临”
【详解】本题考查语言表达。
在这篇答谢词中，第一处用语不当是“令堂”，“令堂”是敬辞，用于称呼对方的母亲，而此处小宇的爸爸是在称呼自己的母亲，即小宇的奶奶，应用谦辞“家慈”（或“家母”），使用“令堂”会混淆亲属称谓的谦敬用法，造成语境错位；第二处用语不当是“惠顾”，“惠顾”多用于商业场合，指顾客到来，如“欢迎惠顾本店”，而此处是家庭宴请，邀请的是亲朋前来参加寿宴，用“惠顾”显得语体不当，不符合家庭聚会的温馨氛围，应改为“光临”，“光临”是通用的敬辞，指宾客到来，更适合用于寿宴这类亲友相聚的场合，能准确表达对亲朋到来的欢迎与感谢。
19．答案参考课本36页《古代常见敬辞和谦辞》，分清敬辞和谦辞的使用对象，举例正确
【详解】本题考查主观表达。
首先要理解谦辞和敬辞的概念，谦辞是用于自我表示谦虚的言辞，敬辞则是对他人表示敬重的用语。回想日常生活场景，比如与长辈交流、与同学谈论家人或向他人请教问题等情境，从中找出使用谦辞或敬辞的例子，再详细描述当时的情况以及为何选用该词，以此说明对这类词的运用。
示例一：上次班级组织诗词朗诵比赛，我上台前紧张得不行，对旁边同学说：“我这拙作实在拿不出手，要是忘词了，还望大家海涵。”这里“拙作”就是谦辞，用于谦称自己的作品，表明自己对参赛作品不太自信，向同学们示弱，让大家感受到我的谦逊，也舒缓了一些自己的紧张情绪，同学们纷纷投来鼓励的目光。
示例二：过年去爷爷家拜年，看到爷爷写的春联，我立马竖起大拇指说：“爷爷，您这高见独到，这春联写得太有韵味了，不愧是咱们家的书法大家！”“高见”一词为敬辞，用来称赞爷爷见解高超，表达了我对爷爷的敬重与崇拜，爷爷笑得合不拢嘴，一家人其乐融融。
20．(1)有朋自远方来，不亦乐乎
(2)C
【详解】（1）本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：朋、亦、乎。
（2）本题考查诗句理解。
A. 句意：它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。这句诗是通过梅花来表达自己不向世俗献媚的高尚情操，没有体现友情相关内容；
B. 句意：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。这句诗主要是表达了戍边将士的思乡之情，与友情无关；
C. 句意：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不知道您呢？这是高适对董庭兰的劝慰之语，体现了对朋友的关怀和鼓励；
D. 句意：儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？这句诗主要描绘了诗人久别家乡后归来时的情景，没有体现友情；
故选C。
21．(1)C
(2)管鲍之交
【详解】（1）本题考查对名言警句的理解能力。
A.强调君子之交的平淡持久，但新结识的朋友可能还未达到这种深度，且不适合表达“热烈欢迎”之意；
B.常用于离别或远方的朋友，而新同学是刚认识且同班，并非远别，不太贴合；
C.直接表达对朋友到来的喜悦，非常适合欢迎新结识的同学，体现开心和友好；
D.带有消极色彩，暗示同病相怜，不适合积极的新友谊场景，可能引起误解；
故选C。
（2）本题考查对交友相关文化典故的积累与运用能力。
在解答此类题目时，首先要明确题目要求，即需要写出一个与交友相关的典故。这就要求平时对传统文化有一定的了解和积累，特别是关于交友方面的历史故事、名人轶事等。其次，需要理解“典故”的含义，它通常指的是诗文等作品中引用的古书中的故事或有出处的词句，在这里特指与交友相关的历史故事。最后，考生要从自己的知识储备中筛选出符合题目要求的典故，如“管鲍之交”讲述管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，“伯牙绝弦”体现知音难觅的交友境界等，选择其中一个进行作答即可。
示例：伯牙绝弦。
22．(1) 如茶益心性； 似镜正言行
(2)B
【详解】（1）本题考查对联。
对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，仄起平收，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。
根据“益心性 如茶 正言行 似镜”可知，“好书”对“良友”，“如茶”对“似镜”，“益心性”对“正言行”。茶能够熏陶人的心性，镜子正衣冠正言行，书籍能熏陶心灵，良友能够指出自己的不足，故组合，“好书如茶益心性”，“良友似镜正言行”，“性”是“仄声”，“行”是平声，对联要符合仄起平收的原则，因此，上联为：好书如茶益心性；意思是：优秀的书籍就如同茶一样，对人的内心和性情有着有益的影响。下联为：良友似镜正言行。意思是：好的朋友就像镜子一样，可以纠正人的言语和行为。
故第一空填写：如茶益心性；第二空填写：似镜正言行。
（2）本题考查谦辞和敬辞。
A.贵班：指对方的班级，是对对方班级的敬称。根据“贵班将于11月7日（周二）下午3点至5点在教学楼117室举行分享会”可知，这里是自己班级要举办分享会，不应用敬辞，故使用错误；
B.莅临：敬辞，来到，来临，多用于贵宾，表达对对方的尊重。根据“诚邀您莅临现场”可知，是邀请任课老师来参加活动，对老师表示尊重，应使用敬辞。故使用正确；
C.拙见：对自己见解的谦称；犹短见。根据“对同学们的表现提出宝贵的拙见”可知，这里指让邀请的任课老师提出见解，应使用敬辞。故使用错误；
D.拜读：是读别人作品或书信的敬辞，或受某人指点。根据“感谢您拜读此函”可知，这是感谢任课老师读了邀请函。故使用错误；
故选B。
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