7.《听听，秋的声音》同步练习 含答案

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7.《听听，秋的声音》
一、基础积累·易错专练
1. 用“√”给加点字选择正确读音
歌韵（yùn xùn）　 　吟唱（yín jīn）　 　振动（zhèn zhèng）
掠过（lüè luè）　　 辽阔（liáo niáo）　　抖动（dǒu dòu）
叮咛（níng nìng）　　歌吟（yín yíng）　　 丰收（fēng fēn）
蟋蟀（shuài suài）　　抖动（dǒu dòu）　　掠过（lüè luè）
2. 看拼音写词语，注意易错字
qiū yǔ　　 gē yín　　 liáo kuò　　 dīng níng　　zhèn dòng
（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
lüè guò　　shuài lái　 　fēng shōu　　dǒu dòng　　hé mù
（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
3. 连一连，搭配词语（9分，词语搭配专项）
丰收的　　　　 音乐厅
透明 叮咛
暖暖的　　　 　歌吟
辽阔的　　　 　田野
振动的　　　 　翅膀
金色的　　　 　果实
4. 写出下列词语的近义词（6分，近义词专项）
辽阔—（　　　　）　　叮咛—（　　　　）　　振动—（　　　　）
丰收—（　　　　）　　掠过—（　　　　）　　欢乐—（　　　　）
二、句子训练·方法运用（24分）
1. 按要求写句子（12分）
（1）仿写拟人句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。（参考课文拟人手法）
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（2）用“有的……有的……有的……”写秋天的声音：
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2. 品读句子，完成练习（12分，句子理解专项）
（1）“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”
① 句中“匆匆”的意思是________，体现了秋的声音________的特点。
② 仿写句子：________从________匆匆地来，向________匆匆地去。
（2）“听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，‘ ’，是和阳台告别的歌韵。”
① 句中描写秋的声音的词语是________，描写动作的词语是________。
② 这句话运用了________的修辞手法，把________当作人来写。
三、课文理解·常考题型（18分）
1. 根据课文内容填空（12分，课文回顾专项）
（1）《听听，秋的声音》是一首________，作者通过描写________、________、________等事物的声音，展现了秋天的________。
（2）秋的声音，在________里，在________里，在________里，在________里。
（3）“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛”，句中“叮咛”的意思是________，大雁可能在叮咛白云：“________”。
2. 选择正确答案（6分，易错选择专项）
（1）下列对“秋的声音”理解错误的是（　　）
A. 秋的声音是具体可闻的，如蟋蟀的叫声、大雁的叫声
B. 秋的声音是无形的，需要用心去感受
C. 秋的声音只存在于田野里
（2）课文中“撒下一阵暖暖的叮咛”中“暖暖的”体现了（　　）
A. 秋天的天气很温暖　　B. 大雁之间的亲切情感　　C. 白云很温暖
四、课外阅读·拓展提升（16分）
秋的声音
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
听听，秋的声音，稻穗弯下腰，“沙沙沙”，是和大地道谢的声音。
听听，秋的声音，农民伯伯的镰刀挥动，“咔嚓咔嚓”，是收获的欢歌。
听听，秋的声音，小朋友的脚步跑过田野，“哒哒哒”，是快乐的笑声。
秋的声音，无处不在，它藏在每一个丰收的笑脸里，藏在每一段温暖的时光里。
1. 短文描写了秋的哪些声音？用“____”画出来（4分）
2. 短文是围绕哪句话写的？用“波浪线”画出来（3分）
3. 仿写句子：秋的声音，在________里，在________里（4分）
4. 短文表达了作者对秋天的________之情（5分）
参考答案
一、基础积累
1. 抖动（dǒu√）；振动（zhèn√）；歌吟（yín√）；辽阔（liáo√）；掠过（lüè√）；撒下（sǎ√）；撒欢儿（sā√）；韵律（yùn√）
2. 湿度；娇嫩；蟋蟀；叮咛；嘱咐；掠过；蟋蟀；振动；歌吟；辽阔
3. 一（排）大雁；一（片）叶子；一（颗）谷粒；一（阵）秋风；一（朵）小花；一（滴）汗水；一（句）叮咛；一（阵）秋风；一（片）歌吟
4. 近义词：抖动；拂过；叮嘱；歌唱；反义词：重逢；闭合；缓缓 6-355、
二、句子训练
1. （1）示例：秋风轻抚稻田，稻穗轻轻点头 （2）示例：秋的声音，有的是秋雨打叶的“沙沙”声，有的是农民收割的“咔嚓”声，有的是大雁南飞的“啾啾”声
2. （1）① 急忙的样子；短暂 ② 示例：秋的气息；田野；村庄 （2）① ；振动 ② 拟人；蟋蟀
三、课文理解
1. （1）现代诗；蟋蟀；大雁；枫叶；生机与美好 （2）每一片叶子；每一朵小花；每一滴汗水；每一颗谷粒 （3）反复嘱咐；示例：秋天到了，我们要去南方过冬啦，你多保重
2. （1）C （2）B
四、拓展延伸
1. 示例：远岸秋沙白，连山晚照红。——杜甫《秋野(其四)》
2. 示例：秋的声音藏在果园里，苹果“咚咚”撞着树枝，像在敲丰收的鼓；秋的声音躲在草丛里，蟋蟀“ ”唱着歌，像是和秋天道别
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