新教材第二章第1节 生物体的基本单位（1）（课件 16张PPT）

(共16张PPT)
第二章 丰富多彩的生命世界
第1节 生物体的基本单位（1）
生物是什么
机器人可以完成人类的哪些活动？
我们是根据什么来区分生物和非生物的呢？
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非生物
生物
是否有生命
这个是生物吗？
生物究竟具有怎样的特征？
生物是什么
结合生活经验和已有特征，思考生物具有哪些特征？
生物是什么
骡子
生物都有一些共同的特征
1.能生长发育和繁殖后代
2.有遗传和变异现象
3.需要营养和能量，并排除废物
4.能对各种刺激做出反应
5.生物都在进化
生物最根本的特征：
——新陈代谢
（或绝大多数特征）
......
生物是什么
为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢？
细胞的发现
资料一：
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用他改良的复式显微镜观察软木的切片，发现其中充满许多规则排列的、蜂巢状的小室（实际上是死细胞的细胞壁）。他将这些小室称为“Cell”。并编著了《显微图谱》详细描绘了这一结构，是世界上第一个对细胞进行成功观察的人。
阅读资料，说一说罗伯特胡克的发现？
细胞的发现
资料二：
17世纪，荷兰科学家列文虎克磨制了放大倍数更高的显微镜（超过200倍）。他不仅观察了植物，还观察到了肌纤维、细菌、精液和血液中的活的细胞。但并未总结归纳出统一的理论。
对比罗伯特胡克，列文虎克的发现有什么进步？
施莱登观察了大量植物的各个部位，都观察到了 细胞结构 。并总结归纳出理论：植物是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是从细胞核中“结晶”出来的。
施旺是一名动物生理学家。他研究了包括 蝌蚪的脊索、软骨、神经组织、肌肉纤维、血液细胞 等多种动物组织，都看到了 实现有关功能的细胞结构，得出了动物也是由细胞构成的结论。
细胞的发现
资料三：
细胞的发现
这是电子显微镜下细胞数量增多的过程，你能得出什么结论？
资料四：
魏尔肖的研究焦点是疾病。在用改进的显微镜观察细胞增殖（如发炎、修复、癌症生长）时，他观察到新细胞的出现总是与原有细胞的分裂密切相关 。得出了“ 所有的细胞都必定来自已存在的活细胞 ”。
细胞的发现
根据病毒的发现，你能得出什么结论？
资料五：
随着电子显微镜的发明，人们发现了 病毒 。病毒结构简单， 没有细胞结构 ，不能独立进行新陈代谢，必须寄生在活细胞内才能复制和表现出生命特征。
细胞的发现
细胞学说的建立，从结构上将纷繁复杂的生物世界统一了起来
施莱登：
动植物都是由细胞构成的
施旺：
魏尔肖：
细胞是由细胞分裂产生的
细胞学说
细胞是生物体结构和功能的基本单位
列文虎克：
观察到了大量的活细胞
胡克：
观察到并命名了细胞（死细胞）
观察
归纳提出理论
验证与修正
完善理论
后续科学家：
病毒没有细胞结构
显微镜的发展
1665年，胡克用自制的显微镜发现了细胞
20世纪80年代，激光扫描显微镜面世，它可对物体进行三维扫描 成像
1500 1600 1700 1800 1900 2000
1590年，荷兰眼镜商用两端各有一块透镜的圆筒，制造出最早的显微镜
19世纪，光学显微镜制造技术不断改进
20世纪30年代，电子显微镜诞生，放大倍数可达几十万倍
科学与技术
生物是什么
这个是生物吗？
科学与技术
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DeepSeek深度思考
课堂小结