四川省成都市青羊区四川省成都市树德中学2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题（扫描版，有答案）

树德中学高2023级高三上学期10月阶段性测试生物试题
A:在水淹静迫下该植物细产生乙醇暖乳破的场所相问
B,维给鹅分解生成丙闲酸的过望只能在无氯条件下进行
考生注意：
C,长时间水淹会导致糖好解过程产生的H门在细熙中积紧
1,本试参满分100分，考试时间75分钟.
D,无氧牙顾过程中，有机物中的能凝大邻分以热臣形式敏失
青生作答时，请将答案答在斧忍卡上。必须在露号所推示的符愿区规作答，屈出答区城书写的
6,发技术广泛应用于任品、医药、数业等领域。下列叙述正稀的是)
否案无效，在试题鞋、草鸭纸上答题无效。
A。的落的大小。领色、有无受被够肉题可见的特征都可作为曲种鉴宽的依据
一、选择题（本愿共15小愿，每小题3分，共45分）
B。工业化产啤酒发酵过程分为酸发酵和后发酵，大部分鹅的分解都在后发酵阶段完成
1.下列常项通常不是RNA具有的功
C·发酵获得的单细胞蛋白不仪含有丰富的蛋白胡。还含有热类、脂质和维生素等物切
A,信息传递
B.物质转运
C.基因钗体
D,是供使量
D.量破南的最还生长温度为3035℃，当缺少松微时，其可以直接将乙醇转化为乙酸
2。电影中太乙真人用莲璃丽望寒氏肉身的情节扣人心弦。若批开奇幻设定，从生物学程伯丽析，下
T.某野生型带菌能适过图1途径合成色氨酸，从而在不合色氢酸的静养琴上正常生长繁殖而其突变
列相关叙述情误的是()
株划不能。将突变株T出、TmC、T仅图！中的某一步受邪)分别胡线接种在图2培养蒸的1，【，
A.从元素和化合物粗成的角度看可行，莲有和人体具有相以的元素据成
m区域，培养妈时间内三个区线均有少量细菌生长增效。维续培养后发现区域的两端和区纯的一端
B.从速传物质和表达的角度看可行，莲病与人主要的遮传物质都是DN人
的菌株壁续生长增殖，面区域南株不再生长。下列叙速正确的是(
C:从细彩结构的角度着不可行，人体细图与莲藕细胞具有不同的结构
D.从生物进化的角度分析可行。人和常顺由原馆的共问先进化而亲
3。氰化物是一种别毒物质，其海害机野是通过抑制线粒体内腹上南的苦性从而使组织塑能缺氧室息
分支酸旦邻氨基苯甲酸②，噪圆
某研究小组以植物根尖为实验对象进行了相关实晚，得到了知图所示粘果，据图分析碳的是(
图1色氨酸合成途径
KCI溶液
图2
A,配制图2培养持剥如入了琉哈和少量色氨酸，pH话常早酸性
B.使用市器楼种3种突变附株，涂布前雷对徐布福进行的饶灭幻
加入京化物
加入KC□
C.C菌株推使生长增殖的一捕为意近区域的一一端
012345时阿m
012345时问%
D.TpB、TpC、TpE三种突变雪株分别对应图I中的①②②过程受阻
8。科研人员研究某件虹豆核的细形悬押培养和原生质体培养方式对合成素衫醇的影响。甲组为细脑
图1
图2
悬浮培养，乙粗为原生质体的液体帅程培养。丙帽为琼脂德色埋后的原生质体悬浮培养。三组的培养
A.由图1可以判斯出植物根免翻泡吸牧钾离子的方式是主动这输
B.图1中4h后细能不能再利用氧气，但可以溪续吸收K
基相同，其中乙、丙两组另加细胞壁会成抑制剂等。结果如图所示，
C。图2中h后氧气消耗速率下降的泉因是细厕藤上得离子我体蛋白数量的限制
D.结合图1和图2，不能判骄根尖细饱吸收 的跨毯运输方式
口胞外禁老
四架内黑老翻
4,科学家为研究真核细胞中酶M能健化前作NA→成然NA的这一作用，进行了如下实龄：
实验一，酶M由蛋白质和RNA两种物质构成，去除RNA后，该酶失去密化功能
实验二；实验组的就体RNA中加入枝凌（细胞核内的液体成分），对椰组前体RNA不维处理，姑果两
组前体RNA都转变为成熟RNA
以下分析正确的是()
1317037
培养时间(d)
A。实验一说明酶M的功能与图或蛋白质无关
下列叙述正确的是(）
B,实购二说明加工RNA的南存在于核液中
,实验一和实数二均用到了减法原且
A,比较甲和丙。丙组的培养方式有利于原生质体的增殖，从提高紫核的总产量
D.合成NA的原料总能用于合成尊M
B。比较乙和丙，丙组的培养方式有利于应用到发部赞进行紫杉惊的坐产
5.水淹融迫下，。某植物经糖解解过程（细南时瑕第一一价段）分解箱萄慧产生丙解酸，丙码截可以进一步
C.丙组中琼新斯旅胶的作用是持续为原生质体供应碳源
转化成乙惊或乳酸以响应水液动迫。下列叙违正确的是()
D.上送安验表明细胞壁完整有助于紫衫醇在箍胞内的合成与积累
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