3　探究燃烧之谜 课件 (3)

课件13张PPT。13:291113:2922　　在点燃火柴的过程中，你看到了什么现象？有什么疑问？观察13:2933探究燃烧之谜13:2944　　火柴是怎样燃烧起来的？你觉得火柴燃烧时需要有哪几个条件？猜一猜：13:2955　　 1、通过动手实验，知道燃烧需要哪几个条件。学习任务和目标：　　 2、会用的常用方法来灭火，并知道它们是通过破坏什么条件来灭火的。66[探究实验]13:2977实验要求　　2、小组内分工合作完成实验，记录员要记录好“实验报告单”。　　3、安全使用酒精灯和火柴，点燃物品时要用镊子夹住，熄灭酒精灯时要先用镊子将三角架移开，小心烫伤。　　4、实验器材轻拿轻放，实验结束后将所有器材收拾好放入器材盒中。　　5、实验过程中所产生的垃圾放在其中的一个烧杯里面，课后放到垃圾桶里。　　1、按顺序在规定时间内分别完成三个实验，每完成一个实验，小组长要组织小组成员讨论观察到的现象和得出的结论。88[探究实验]纸片和木棒燃烧
小石头不燃烧可燃物离中心点近的先燃烧，远的后燃烧一定的温度实验三（设计对比实验）：分别点燃两支小蜡烛，将其固定在桌上，然后用烧杯罩住其中一根，一会儿后对比两支蜡烛燃烧情况没有罩烧杯的蜡烛继续燃烧，罩上烧杯的蜡烛一会儿就熄灭13:2999可 燃 物氧气（或空气）一定的温度燃烧才会发生 3、一定的温度(也叫着火点)。 1、可燃物； 2、氧气(或空气)；同时具备只有三个条件燃烧需要三个条件。13:291010[灭火比赛]：
烧杯内有一支燃烧的蜡烛。请你设法破坏它的一个条件，灭掉它。13:291111 3、为确保我们人身安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加扑灭火灾的行动。 生活中如果发生火灾…… 2、如果电器失火，切记先关电闸（电源开关）再灭火。燃气失火，先关闭燃气开关再灭火。1、请拨打火警电话——11913:291212你有哪些收获？1、物体燃烧需要的条件：
（1）可燃物；
（2）氧气(或空气)；
（3）一定的温度(也叫着火点)。
2、通过破坏物体燃烧条件，我们可以灭火。
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