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种子发芽了
教学设计
1教学目标
1、运用实事求是的精神观察认识植物的六大器官。
2、知道各器官的作用，探究根茎的作用。
3、理解空气、阳光对植物生长的作用，观察、探究、记录并描述植物发展变化的过程。
2学情分析
学生在上次课已经学习了关于植物花的知识，在生活中也能处处见到花，但是对于花朵，同时对部分花朵的结构的认识还不完全，对于花朵的来源也不是很了解，希望通过本次的学习与探究，能让孩子们能多了解相关的知识，同时提高观察大自然的兴趣。
3重点难点
重点：认识植物的花朵
难点：分别一朵花的雌花，雄花
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
同学们：观察、记录、分析是探究科学必须具备的，只有认真观察才能发现你所提出问题的答案，结合本单元，如果你每天认真观察了你所种植植物的状况就会发现，植物每天都有一定的变化，如果你认真记录了它的一生的成长过程，那么你会有很多发现，当你种植的植物最终开花结果，完成了它一生的使命，你在其中精心呵护，你会为你的劳动成果感到自豪，而你所学的知识将会深深地印在你的脑海。21教育网
活动2【讲授】一棵黄瓜植株的组成部分
根、茎、叶、花、果实
很多植物都是有这几部分组成，当种子长成植物，种子就消化了，植物的成长靠的是根茎叶吸收养料，但主要是根，最后开花结果。21cnjy.com
活动3【活动】观察植物的花
我们观察一朵桃花的组成部分，发现它是有花柄、花托、花萼、雌蕊、雄蕊、花冠六部分组成，那么花是不是一样呢？大家讨论一下，如果有可能组成部分多观察，几种做一下比较。
活动4【讲授】花蕊的认识
花蕊分雌蕊和雄蕊，不是每朵花都有雌蕊和雄蕊，一朵花中如果雌雄都具备称为两性花，缺少一项者称为单性花。21世纪教育网版权所有
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