2025-2026学年五年级统编版语文上学期第二单元基础达标卷含答案

第二单元基础达标卷试卷
建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级：
积累运用
一、天津市生活情境班会上，同学们正热火朝天地讨论中国少年成长需要具备的条件，请你阅读语段，完成练习。(11分)
中国少年在成长过程中需要具备哪些条件呢 中国少年需要有强(qiáng qiǎng)健的体魄——瘦削(xuē xiāo)的身躯无法抵御外敌的qīn lüè( )；中国少年需要有勤劳的双手——社会会拒绝任(rén rèn)何一个lǎn duò( )的人；中国少年需要有敏锐的判断力——沉迷于别人的chēng zàn( )中，只会让人逐渐迷失自我；中国少年还需要有强烈的文化自信——那辉煌灿烂的历史，那些
tóng xīn xié lì( )的人民，必将成为中华民族伟大复兴的磅礴力量。
1.少年当怀鸿鹄志：看拼音，写词语，筑牢文字根基，传承文化血脉。(5分)
2.少年当修正音功：用“√”画出语段中加点字的正确读音，感悟汉字音韵之美。(3分)
3.少年当悟词中意：照样子，用具体情景展现画“ ”词语的含义，让文字在生活中“活”起来。(3分)
左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
二、按要求完成练习。(9分)
1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )(2分)
A.岔路(chǎ) 汛期 喷射 B.搁置(gé) 隔离 允诺
C.计划(huà) 拐弯 俯冲 D.冠军(guàn) 保垒 联结
2.给下列句中的加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
缺：A.缺乏，短少；B.残破，残缺；C.该到而未到；D.泛指一般职务的空额。
(1)林林热爱学习，从来不缺课。 ( )
(2)班级劳动委员这个职位暂时没人，需要补上这个空缺。 ( )
(3)月亮为什么会有圆有缺呢 我带着这个问题去请教老师。 ( )
(4)中华大地自古以来从不缺一心为国的英雄儿女，如刘胡兰、邱少云、杜富国等，他们都是我们的楷模。 ( )
3.郑州市 每当老师告诫晓琪要抓紧时间好好学习时，她总会说明天再学也不迟。下列名言中，不适合用来劝诫她的是( )(多选)(3分)
A.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 B.人非生而知之者，孰能无惑
C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.有理走遍天下，无理寸步难行。
三、把四字词语补充完整，并完成练习。(4+2+2,共8分)
无价( )( ) ( )( )无缺 奋不( )( ) ( )( )其数
毫( )示( ) 理所( )( ) 完( )( )赵 怒发( )( )
1.上述词语中，形容数量非常多的是“ ”，形容非常愤怒的是“ ”。
2.选词填空。
(1)消防员们接到警报后， 地冲进熊熊燃烧的大楼，只为救出被困的群众。
(2)我们是中华儿女， 地要把学到的知识全部献给亲爱的祖国。
四、按要求完成句子练习。(4分)
1.给句子换个说法，意思不变。(2分)
秦王我都不怕，还会怕廉将军吗
2.概括句子的主要意思，写在横线上。(2分)
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
五、根据所学知识填空。(15分)
1.一代伟人毛泽东用“ ， ；天地转，光阴迫。 ， ”提醒我们时不我待，要珍惜每一天。我们从陶渊明的诗句“盛年不重来， ， 。 ”中也得到了同样的启发。(7分)
2.读《什么比猎豹的速度更快》，借助关键词句，我们可以按照运动速度由慢到快的顺序，给文中出现的事物排序：人→ →猎豹→游隼→喷气式飞机→ → → 。(2分)
3.《将相和》一文讲述了 、 、负荆请罪三个故事。我最喜欢文中的 (谁),因为他 。(4分)
4.在《冀中的地道战》中，我知道地道战能取得成功的关键是：①在中国共产党的领导下，人民群众能够发挥智慧，创造新的斗争方式；② ;③ 。(2分)
阅读理解三
六、重庆市课内阅读。(11分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落
脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.集中精力默读选文可知，选文围绕“搭石”主要写了 、 两个画面，赞美了乡亲们 的美好品质。(3分)
2.初读选文中的画“ ”部分时，我不太理解，但为了提高阅读速度，我采用了 的阅读方法；后来抓住关键词句，我知道它的意思是 。(2分)
3.读选文第2自然段，我的眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。选文中先写一行人的动作美，我是从“ ”一词知道的；再写声音美，我是从“ ”一词知道的；最后写画面的美，我是从“ ”“ ”这两个词看出来的。(4分)
4.结合全文，下列说法正确的一项是( )(2分)
A.搭石是乡亲们的情感纽带，在他们的生活中有着非常重要的作用。
B.选文中的“直到满意了才肯离去”表现出了上点儿年岁的人的执拗。
C.选文中说搭石构成了家乡的一道风景，是因为家乡的搭石在溪边整齐地排列着，看起来很美。
七、南京市名人故事课外阅读。(17分)
狄仁杰公正护法
公元676年，狄仁杰被任命为大理寺负责人。大理寺是当时中央的审判机关。他到任第一年，便处理了大量的积压案件，无论被判处有罪还是无罪，没有一个当事人是不服的。狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。
为了维护当时的法律制度，狄仁杰甚至敢于犯颜直谏。这年秋天，一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。唐高宗勃然大怒，准备严惩权善才。狄仁杰上书皇帝，说明按律令应该免去权善才的职位，但唐高宗认为免职的处罚太轻了，下令立即处死权善才。狄仁杰坚持说此人罪不当死。唐高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必须杀他！”大臣们一看皇帝生气了，都用眼色示意狄仁杰别再说了。狄仁杰却依然据法力争道：“哪有所犯的并非死罪，就被下令判处死刑的道理呢 如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗 现在陛下为了一棵柏树就要杀掉一位将军，那千年以后，人们会把陛下看成是什么样的皇帝呢 臣不能陷陛下于无道啊！”唐高宗听后觉得有理，便收回成命，免了权善才的死罪。
当时有一个叫王本立的大臣，仗着皇帝的宠信，滥用职权，干了不少坏事，朝廷的大臣们敢怒不敢言。狄仁杰上奏唐高宗，指明此人罪行严重，应交给大理寺审理。唐高宗要狄仁杰看在王本立还算个人才的分上，破例宽恕他。狄仁杰回复道：“国家就算再缺乏人才，也不缺他一个王本立吧 陛下为什么要包庇罪人而破坏王法呢 如果陛下坚持这样做，那就把臣流放到荒无人烟的边疆去吧，日后，也好让忠心报国者引以为戒。”唐高宗听了这话，无言以对。王本立最终被判刑，朝廷的风气由此大为好转。
公元688年，武则天令宰相张光辅率兵三十万去平息豫州叛乱。叛军听说朝廷派兵来了，便作鸟兽散了。豫州官民出城迎接朝廷的军队。但张光辅却不分青红皂白，四处抄家掠物，滥捕滥杀。一时间冤狱四起，受害者不计其数。作为豫州刺史的狄仁杰看到后内心非常不安，他一面下令给那些死囚开释刑具，一面秘密上书武则天，请求武则天怜悯这些百姓。武则天深知狄仁杰为人刚正，相信所奏属实，于是下诏改死刑为流放。那些流放的人听说后
下痛哭。后来大家又集资立碑，颂扬狄仁杰的功德。
狄仁杰当了宰相后，辅国安邦，深为武则天所倚重。他病故后，武则天悲声叹息，宣布废朝三日，以示哀悼。 (选文有删改)
1.借助关键词句，我知道狄仁杰成为朝野推崇备至的大法官的原因是()(2分)
A.他被任命为大理寺负责人。 B.他处理了大量的积压案件。
C.他明察善断，循律准确。
2.要想用较快的速度读完本文，下列说法或做法不恰当的一项是()(2分)
A.我看到文章标题，就知道文章大致讲了狄仁杰公正维护法律的事情。
B.我一边读一边想，提炼主要意思，知道了每一个自然段主要讲了什么。
C.我在阅读第2自然段中狄仁杰说的话时，逐字地读，因为这样才能了解人物的特点。
3.阅读文章，完成练习。(7分)
(1)文章描写了三件与狄仁杰有关的事例，请你照样子概括。(每空不超过10个字)(4分)
上书皇帝，保护将军
事例一 事例二 事例三
(2)狄仁杰给你留下了怎样的印象 结合具体事例说一说。(3分)
乐乐要参加历史情景剧表演，请你根据第3自然段内容，用自己的话帮他把剧本补充完整。(6分)
第二单元基础达标卷答案
一、1.侵略 懒惰 称赞 同心协力
2. qiáng xyē rèn
3.【示例】拔河比赛中，我们班参赛的同学们在啦啦队的加油声中，劲儿往一处使。大家齐心协力战胜对手，取得了冠军。
二、1. C
2.(1)C (2)D (3)B (4)A
3. BD
三、之宝 完好 顾身 不计
不弱 当然 璧归 冲冠
不计其数 怒发冲冠
2.(1)奋不顾身 (2)理所当然
四、1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
2.【示例】走搭石的人们互相谦让。
五、1.多少事 从来急 一万年太久 只争朝夕一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人
2.鸵鸟 火箭 流星体 光
3.完璧归赵 渑池会面 【示例】蔺相如 顾大局、识大体，聪明机智，不畏强暴
4.②地道具有独特的优势和特点 ③中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和力量
六、1.摆搭石 走搭石 无私奉献、纯朴善良
2.【示例】不回读 走搭石要快，过桥要慢
3.协调有序 嗒嗒 清波漾漾 人影绰绰
4. A【解析】本题考查对课文内容的理解。读选文，再结合全文可知，搭石串联起了乡亲们的生活，在他们的生活中起到至关重要的作用，是他们的情感纽带，A项说法正确。“直到满意了才
huá(划船) qiáng(强大)
huà(计划) qiǎng(勉强)
jiàng(倔强)
易读错的字
tuó màn chuò chú xiá cí xiǎng chàfǒu yíng pā lù qīng lián zuì nuò liúlüè yù jiǎn
会写字
白鹤 播放 嫌弃 恩惠 镶嵌
懂得 压榨 浩荡 懒惰 缠绕
建筑 难免 缺少 稳定 胆怯
俯冲 糕饼 挽救 隐蔽 承诺
同音字
检 验 哨 绍 访 仿 拒 巨
亭 庭 剑 箭 衡 横 汛 迅
形近字
词语积累
不足 理当 完好 协力 置信 其数
无尽 十里 动色 绰绰 毫不 冲冠
完璧 负荆 方法 之宝 气十 圆睁
诵读积累
1.不饱食以终日
2.白了少年头 空悲切
3.天地转 光阴迫 只争朝夕
4.一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人
5.流响出疏桐 非是藉秋风
6.全身的流线型结构 青色的脚
减之一分则嫌短
7.偶见白鹭的低飞 乡居生活中的一种恩惠清澄 具有生命了
基础知识·理解运用
一、1.√2. rú rǔ 3. sàn shàn 4. mǒu móu
二、1. guān guàn 2. rén xyē rèn
3.h jiàn qiáng
三、1.召集 大臣 商议 入侵
2.外婆 吩咐 浇水 韵味 沉浸 爱慕
四、1. A 2. B 3. A 4. B
五、1.(1)【示例】我军采用声东击西的战术迷惑敌人。
(2)【示例】看到我迷惑的样子，老师又耐心地给我讲了一遍。
2.【示例】我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
3.【示例】小马驹一会儿吃青草，一会儿到河边喝水，一会儿在暖洋洋的太阳底下撒欢儿，自在极了！
六、1.居高声自远 非是藉秋风
2.盛年不重来 白了少年头 空悲切
3.站着钓鱼 一幅嵌在玻璃框里的画
【示例】白鹭垂钓图
4.尝花生 议花生 人要像花生一样，成为对他人和社会有贡献的人
5.【示例】勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
勇于改过 带着问题读 无私奉献、纯朴善良对故乡、亲人的思念和对童年生活无比怀念