3.1认识声现象 同步练习 （含答案） 2025-2026学年教科版物理八年级上册

3.1认识声现象
一、单选题
1．在房间里讲话听不到回声的原因是 （　　）
A．房间里不能产生回声
B．墙壁反射的回声从门口传播出去了
C．回声太小，人耳不容易听到
D．房间太小，回声与原声混在一起了
2．如图所示，在B处有一观察者，他和山崖CD间的A处有一爆破点A，当A处发生爆炸，观察者看到爆炸闪光后经过1.5s听到了第一次爆炸声，又过了2s后听到了第二次爆炸声，已知声音在空气中传播速度是340m/s，则（　　）
A．BD间距离为850m B．AB间距离为255m
C．BD距离为1190m D．AD间距离为680m
3．关于声音的发生和传播，下列说法正确的是（　　）
A．一切正在发声的物体都在振动
B．不振动的物体也能发声
C．声音可以在真空中传播
D．在空气中，声音的传播速度是不变的
4．在敲响大钟时，有同学发现停止对大钟的撞击后大钟“余音不止”，其原因是（　　）
A．一定是大钟的回声
B．大钟虽然停止振动，但空气仍在振动
C．是因为人的听觉发生“延长”的缘故
D．大钟仍在振动
5．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（　　）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②
6．婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法，错误的是（　　）
A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声
B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声
C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的
D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声
7．图甲是一种身高测量仪，图乙是其简化图，顶部感应器竖直向下发射超声波，到达下方物体反射后返回，被感应器接收。测高台上无人站立时，超声波发出后经收到返回超声波；小虎站上测高台，感应器记录到超声波从发射到接收所经历的时间为。则小虎的身高是（　　）
A． B． C． D．
8．如图所示，在“探究声音的产生”实验中，利用乒乓球的弹跳来反映发声的音叉在振动．以下研究中所采用方法与此相同的是（　　）
A．引入磁感线来描述人类看不见、摸不着的磁场
B．根据导线附近小磁针的偏转情况判断导线中是否存在电流
C．选用相同的棋子来探究平面镜成像时像与物的大小关系
D．探究导体电阻大小与横截面积关系时需保持长度和材料不变
9．自己来制作“水瓶琴”，如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。可以用两种方法使它发声：(1)拿小棒用相同的力敲击它们，可以发出不同的音调；(2)用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音。关于这两种方法发出声音的声源，下列说法中正确的是（　　）
A．方法(1)中是小棒 B．方法(1)中是瓶中的水
C．方法(2)中是嘴 D．方法(2)中是瓶中的空气柱
10．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1s，超声波的速度是340m/s。则（　　）
A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪约为204m
B．汽车接收到第二次信号时，距测速仪约为68m
C．汽车的速度约为34m/s
D．汽车的速度约为30.9m/s
二、填空题
11．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验。如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音。把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声。这个实验表明声音也像光一样可以发生　 　现象，手表声在两伞之间传播依靠的介质是　 　。
12．在期中考试的考场中，监考教师考前强调考试要求，监考老师的声音是由声带　 　产生的，通过　 　传入我们耳中。
13．上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，一曲《邀世界共享》向全世界人民发出邀请，歌声是由于演员声带的　 　而产生的，现场观众能听到歌声说明声音可以在　 　中传播。
14．在某次雷雨中，小明在看到闪电后6s才听到雷声，小明听到的雷声是通过　 　传到自己耳中的，小明距雷电产生处约为　 　m。（声音在空气中的传播速度取为340m/s）
15．如图是在调整公路上用超声波测速仪测量车速的示意图．测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度．图乙中、是测速仪发出的超声波，、分别是、由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，、之间的时间间隔，超声波在空气中传播的速度是，若汽车是匀速行驶的，则根据图乙可知，图中每小格表示的时间是　 　秒，汽车在接收到、两个信号之间的时间内前进的距离是　 　米．
16．某市区在快速路段架设了固定测速仪，其原理如图所示，汽车向测速仪的方向匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波的速度是340m/s，求：汽车接收到第一次信号时，距测速仪的距离为　 　m；若汽车速度保持不变，测速仪在发出第二个信号后，再隔0.9s发出第三个信号，则测速仪第三次接收到汽车反射回来的信号时，汽车距测速仪的距离为　 　m。
三、简答题
17．清晨，小雨和妈妈到湖边散步时看到水面上飘着淡淡的雾，说笑中她们来到湖边，看到湖中的鱼儿听到她们的谈话声后快速地游走了。顺着鱼儿游走的方向看去，小雨发现长在湖水中的芦苇的水面部位有错位的有趣现象。不一会儿，一只小鸟掠过水面，在水面上留下了它美丽的倒影。请根据以上内容仿照示例，提出一个物理问题，并进行解释。不要与示例重复。
【示例】问题：小鸟的倒影是怎么形成的？
解释：光在水面发生反射形成的。
问题：　 　 ？
解释：　 　 。
四、科普阅读题
18．阅读短文，回答问题
声音与温度
声音是发声体以声波的形式所进行的能量传播。一般来说，声音传播的距离大或是速度慢， 能量消耗就大，倘若声波的能量全部消耗在传播途中或是声波改变方向，人的耳朵就听不到声音了。而声音传播的速度与弹性介质的种类和状况关系极大，通常说的声速每秒 340 米，其传播介质是 15℃的标准空气。事实上，我们身边的空气是不可能“标准”的，它的状况与各种气象要素的组合（也就是天气的状况）密不可分。
研究表明，声音的传播速度与温度是成正比的，在近地层中，当气温随高度增加而降低时， 声音的传播速度随高度增加而减小，声音的射线就会向上弯曲（俗称“声音起飞了”）；反之，当气温随高度增加而升高，声音的传播速度就会随高度增加而增加，声波射线呈向下弯曲状， 给人的听觉就是“声音在下沉”。
在阴雨天气的白天，空气温度相对较低，越靠近地面，空气温度越高，声音的射线向空中弯曲，因而地面上的人就不容易听到远处的声音。在天气晴朗时的傍晚，太阳落山以后，地面热量开始向空中辐射，使得在一定范围内，空气温度随着高度增高而上升，声音射线向下方弯曲， 声能多半沿地面传播，能量损失小，人耳便容易听到声音，我国民间总结出的“火车叫得响， 天气准是好”，便和这一规律不谋而合。基层气象工作者还把夏日傍晚的雷声大小，作为天气预报的辅助指标。
（1）声音在 25℃的空气中传播速度　 　340m/s（大于/等于/小于）；
（2）声音在向外传播的过程中，声能　 　（逐渐增强/逐渐减弱/保持不变）；
（3）声音在　 　（雨天/晴天）更易传播；
（4）夏季的中午，水泥、柏油路面的温度很高，相比之下，空气温度就显得较低，此时声音的射线向　 　弯曲（地面/空中）。
五、实验探究题
19．物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。
（1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，说明声音是由物体的　 　产生的；实验中乒乓球起到的作用是　 　；
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹起，说明　 　可以传声；假设在月球上进行乙图实验，则　 　（选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开；
（3）将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐　 　，由此现象可以推理得出：　 　。
六、综合题
20．一列火车沿着一条平直铁路匀速驶向一座大山，火车的速度为15m/s。途中火车鸣笛一次，2s后司机听到回声；火车到达隧道口后，以原来的速度完全通过该石山中的一条隧道，耗时1分钟，已知这列火车长200m。（空气中的声速为340m/s）
（1）以石山中的隧道为参照物，火车是　 　（选择“运动”或“静止”）；
（2）鸣笛时，火车到大山山脚的距离约为　 　米；
（3）该隧道长为　 　米。
参考答案
1．D
2．A
3．A
4．D
5．A
6．C
7．C
8．B
9．D
10．B
11．反射；空气
12．振动；空气
13．振动；空气
14．空气；2040
15．0.027；13.6
16．102；48
17．鱼儿可以听到谈话声说明了什么；说明液体可以传声
18．大于；逐渐减弱；晴天；空中
19．（1）振动；放大音叉的振动，便于观察
（2）空气；不能
（3）变小；真空不能传声
20．（1）运动
（2）355
（3）700