3 硕果累累 教学设计
1教学目标
乐于参与中长期科学探究活动；了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩；了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生。
2学情分析
由于教学环境的限制，在课堂上我只能用课件来取代，也获得了应有的效果，但学生的学习兴趣大打折扣，也没有很好的培养学生的实践动手能力、细心观察能力和创造性的思维，因此我在今后应多给学生准备充分的科学材料，让学生能在他们应有的环境中成长。
3重点难点
乐于参与中长期科学探究活动；了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩；了解植物适应环境的几个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一生。
4教学过程
活动1【活动】1、观察、记录果实的生长变化
1、观察、记录果实的生长变化
这是一个由表及里的探究过程。学生通过对果实的详细观察和记录，知道了果实是怎样生长变化的，并记录了其由小到大的成长历程。教师要指导学生从整理这些变化中，明确一种果实的生长周期。
解剖果实，重在了解果实的内部结构，使学生明确果实的组成，能够区分果实和种子。
活动2【活动】2、植物生长的主要过程
2、植物生长的主要过程
这是通过一系列探究过程，最后要给予学生的“果实”。学生可以总结实验记录进行概括归纳，可以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。
这是一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、果实的发育等几个连续的环节。
描述植物的一生，实际上是让学生学会一种表达形式，即能用文字概括上述几个环节。
活动3【讲授】3、植物的一生
3、植物的一生
通过阅读，知道什么是一年生植物，什么是多年生植物，还要学会比较常见植物的六大组成部分的异同点。
活动4【活动】4、“种”萝卜
4、“种”萝卜。
这是一个趣味的制作活动，需要一定的技能，还需要耐心细致的观察。从萝卜的变化中，感悟到、了解到植物的一些特性。
课件13张PPT。第三单元 植物在成长硕果累累3 硕果累累第三单元 植物在成长成熟的黄瓜内部有无数粒种子观察：植物的一生黄瓜从 到幼苗成长、开花、 ，到逐渐 、 ，整个过程是在短短的 完成的。像黄瓜一样寿命不超过一年的植物叫 。种子发芽结果衰老死亡几个月一年生植物阅读课本32页一年生植物一年生植物非一年生植物夹竹桃只开花不结果白玉兰2、把萝卜倒过来，沿着切面向里挖一个深2～3厘米的洞。注意不要伤害表皮。1、准备大个儿的萝卜，洗干净，切掉三分之一。种萝卜3、用细绳把萝卜吊着挂起来。在挖好的小洞内灌满清水，并保持小洞内始终有水。4、观察萝卜叶子的生长情况。美丽的猪笼草 科学自助餐课堂小结这节课我的收获是......
