1 机械是什么 教学设计
1教学目标
1、认识身边的机械，了解它的运动方式和功能。
2、了解机械的发展史及机械在人类发展史上的重要作用
2学情分析
在学习本课前，学生在日常生活中看到过一些不同的机械，对一些机械有某些方面的了解，只是这些认识不够深入、缺乏系统性，有比较片面甚至是错误的认识。因此，本课教学中，应充分考虑到学生科学认知活动的规律，力求通过“活动——交流——活动——归纳”的方式，让学生更加轻松而又直接地达到本课的教学目标21教育网
3重点难点
1、认识身边的机械，了解它的运动方式和功能。
2、了解机械的发展史及机械在人类发展史上的重要作用。
4教学过程
活动1【导入】活动引入
引导学生从生活实际入手，在活动中体会徒手工作的不便
活动2【活动】交流
教学中，教师可以让学生选择自己身边的工具或装置进行交流，也可以利用课文第一环节中涉及到的工具交流，还可以充分发挥学生的想象力进行口头交流，只要方便生活的机械都可列举21世纪教育网版权所有
活动3【讲授】活动体验与交流
引导学生进一步感知身边的机械，寻找教室内外的机械及功能，并用文字记录其运动方式和功能
活动4【作业】作业设计
让学生查阅资料，了解机械的发展历史
活动5【讲授】教学反思
整节课通过小组活动，学生都参与了自主讨论学习，课堂上同学们争着表现自己，课堂气氛非常活跃，因此我们在教学中要多为孩子们提供展示自我的空间。21cnjy.com
活动6【讲授】板书设计
机械 身边的机械 物体的作用
