2016年高中地理鲁教版必修一课件 第二章第三节水圈与水循环课件

文档属性

名称 2016年高中地理鲁教版必修一课件 第二章第三节水圈与水循环课件
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 地理
更新时间 2016-08-30 20:31:33

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文档简介

课件53张PPT。水圈与水循环   武定自古与水就有割裂不断的渊源,相传明朝建文皇帝在狮子山种植牡丹,用扁担挖出月牙泉…… 武定狮子山圣泉水、插甸水城河灵秀之水、金沙江峡谷之水……
一方水土养一方人 。 罗婺故土因水而发,缘水而兴 武定美,美就美在武定水武定美,美就美在武定水武定美,美就美在武定水武定美,美就美在武定水武定美,美就美在武定水武定的水,流淌出无数诗词歌赋,
滋润了多少罗婺故土。
武定美,美就美在武定水菜园河焕发新魅力菜园河焕发新魅力课程标准:运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。 课堂活动:说一说水圈的水体类型画一画水循环的过程示意图讲一讲水循环的主要环节议一议水循环的地理意义“地球”乎?
“水球”乎?这组图片向我们展示了怎样的信息?自学思考题:
1、什么是水圈?
2、组成水圈的水体有哪些?
3、目前人类可以直接利用的淡水资源有哪些? 4、我们应遵循怎样的水资源观? 节约水资源,我们可做的……随手拧紧水龙头;
洗衣服的水用来拖地;
拖地水用来冲厕所;
淘米洗菜的水用来浇花;
开展节水宣传活动
……黄河之水天上来,奔流到海能复回质疑权威黄河之水天上来,奔流到海不复回李白 1、什么叫水循环? 2、水循环按照空间范围可划分为哪几种类型?要求:用箭头表示水循环的主要环节,用文字说明箭头的含义。 总结归纳:三种水循环的对比海洋与陆地之间蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流对陆地水资源更新起到最重要作用陆地与陆地上空之间 蒸发、降水等补充陆地水,但很少海洋与海洋上空之间蒸发、植物蒸腾、降水等循环水量最大,但对陆地水意义不大1、“黄河之水天上来”的“天”主要指水循环的哪个环节?4、台风“莫拉克”登陆是参与了哪种循环? 属于哪个环节?5、未登陆的台风又参与了哪种水循环呢? 2、黄河之水“奔流入海”主要指哪一个环节?3、黄河之水“奔流入海又复回” 通过哪一种水循环实现?知识抢答(一)
知识抢答(二)下列人类活动影响了水循环的什么环节?“南水北调”工程★人类施加影响的主要环节——地表径流!破坏植被修建三峡水库人工降雨过度开采地下水假如我是一滴水,
可以汇入渤海的浪花,
可以化为喜马拉雅山顶的彩虹,
驾着西北风,变为北国大地的积雪,
融化后渗入地下,
被松树的根吸收……生物圈意义1、联系四大圈层,进行物质迁移、能量交换; 1、水循环在哪些圈层进行? 对圈层之间的联系起到了怎样的作用?大气圈岩石圈问渠哪得清如许,为有源头活水来。 2、水循环对水圈本身起到什么作用?意义2、促进水体更新,维持全球水的动态平衡 3、水循环对岩石圈有什么作用?BA意义3、改造地表形态 水资源是通过水循环不断再生和更新的,是否可以说地球上的水资源就是“取之不尽、用之不竭”的?水资源的时间分布不均水资源的空间分布不均想一想跨流域调水——改变空间分布不均修建水库——改变时间分布不均陆地水体的相互关系冰川融水补给雨水补给积雪融水补给湖泊水补给以雨水补给为主的河流,流量随降雨量的变化而变化河流径流量与降水量的关系在我国,一般分布于东部季风区。长江、黄河、珠江,松花江此河流有可能是以下河流中的哪一条?( )
A 塔里木河 B 莱茵河 C 亚马逊河 D 长江D冰川补给的河流流量与气温的关系思考:河流流量与温度之间有何关系?为什么?以冰雪融水补给为主的河流,流量随气温的变化而变化河流径流量与气温的关系在我国,一般分布于青藏高原、西北内陆地区、东北地区春季的汛期。塔里木河潜水位河流丰水期河流潜水位枯水期河水与潜水相互补给取决于什么?河流地下水地下水河流与地下水之间有何关系?水位:高水位补给低水位丰水期:河水补给地下水枯水期:地下水补给河水黄河下游的河水与两岸的潜水有怎样的补给关系?洪水期枯水期1、湖水对河流有怎样的调蓄作用?2、在我国,湖泊对哪条河流的调蓄作用最明显?洞庭湖长江洪水期蓄水 枯水期补水121、这条河的主要补给水源是( ),理由是:
2、请判断图中①、②两条曲线,哪一条是在修筑大坝后测到的,为什么?流量的变化和雨量的多少大体一致。雨水①,受水库调节,流量均匀。湖泊水地下潜水大气降水冰雪融水河 水补给补给知识小结陆地水体的相互关系二、综合题读甲、乙两图,回答问题:河流潜水位(1)甲图中 水补给 水,原因是 。(2)乙图中 水补给 水,原因是 。 如果乙图表示的河流在华北地区,这种情况最有可能出现在 (季节)。(3)两图说明河流水和潜水之间具有 关系,在图中用箭头表示出来。甲乙河潜河水位高于潜水面潜河潜水位高于河水面春季互补一、案例分析:“武定水”与“水循环”
1、“狮山泉水”属于哪种水体类型?
2、“水城河之水”参与了哪种水循环?
3、“武定水”对家乡发展的意义?
4、我们该如何对待家乡“武定水”? 二、拓展研究:
你能不能利用今天课上
所学的水循环的知识设计一
个实验模拟水循环?
请设计实验过程,并写出实验所需的器材和设备。我学到了什么?
还有哪些疑问?