第15章
综合实践活动
[学习目标]
1．经历探究家庭中用电线路的过程，会画自家的家庭电路图。
2．经历探究家庭消耗电能的多少与哪些因素有关的过程，尝试总结相应的结论。
[活动方案]
活动一
探究自己家的用电线路
调查自己家的用电线路，试着在下面的空格处画出其电路图。
活动二
估测各用电器的实际功率
认真阅读教材P25～P26“估测各用电器的实际功率”的内容，完成下列填空。
1．测电功率的原理是：
2．你认为如何设计实验就可以测算出家用电器的实际功率？请你写出设计思路。
3、请你写出测量家用电饭煲煮饭时实际功率的大致步骤
例题精讲
例1
供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到2015年1、2月的电费通知单，通知单上附有他家最近几个月的用电量图表，如图所示。
根据以上图表提供的信息，填写以下表格中的空格。
时间（年/月）
2014/3、4
2014/11、12
2015/1、2
用电量/(kW h)
(2)与2014年11、12月相比较，小明家2015年1、2月多用了一个额定电压220
V、额定功率1100
W的电暖器，其他用电器的使用情况与2014年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电流多大？请你估算小明家2015年1、2月使用电暖器共多少小时？
例2 小刚同学新买了一台电子节能灯，他想知道该灯的功率是多大。他关闭了家中其他用电器，只让这台电子节能灯工作10
min，发现家中标有2500
r/(kW h)电能表的转盘转过了10
r。该电子节能灯10
min消耗的电能是多少？实际功率为多大？
[检测反馈]
1．很多家用电器都有待机功能，比如电视机可以用遥控器关机而不必断开电源．这一功能虽给人们带来方便，但电视机在待机状态下仍有能耗。小明家彩色电视机待机功率为8W，每天平均待机时间20
h，则每天待机耗电_______kW h。若能及时断开电源，他家每月可以节约电费_______元。[电价为0.
5元/(kW h)，每月按30天计算]
(
)2．如图所示是小洪同学记录家中一周内的用电情况，下列说法中正确的是
A．周一白天用电比傍晚多
B．周四夜晚用电比周五夜晚多
C．每天的用电高峰在傍晚
D．周三傍晚用电2
kW h
3．通常用电器上的电压并不等于额定电压，我们可以借助电能表测出用电器的实际工作电压．现在家中只接入1只电热水壶，测得电能表的转盘转过125
r用了121
s．电热水壶的铭牌如图甲所示，电能表表盘如图乙所示．求此时电热水壶的实际工作电压．（设电热水壶电阻不变）
【巩固提升】
1.炎热的夏天到了，小军的父亲想添置一台1000
W的空调机，他要小军从安全用电方面考虑，帮助解决这一问题．为此小军对家中的用电情况进行了调查，记录如下表所示。
(1)试通过计算说明在小军家中原有电路上安装这样一台空调是否安全。
为了保证小军家能安装这台空调机，请你从安全用电的角度考虑，帮助小军提出合理的解决办法。
2．为了缓解用电高峰电力紧张的矛盾，降低居民的用电费用，某市部分地区已使用了分时电能表，电费的价目如下表所示。
原电表计算方法
分时电能表计费方法
时间范围
全天
高峰期
低谷期
8：00～21：00
21：00～次日8：00
单价/(元/度)
0.5
0.6
0.3
小明家每天要用电水壶将质量为4
kg，初温为20℃的水烧开，已知气压为标准大气压时水的比热容为4.2×103
J/(kg．℃)，求：
(1)烧开的这些水吸收了多少热量？
(2)使用分时电能表后，小明把烧水的时间安排在低谷期，若不计热量损失，仅此一项，1个月（以30天计）比原来节省多少元电费？第15章
第1节
电能表与电功（2）
[学习目标]
1．经历探究影响电流做功因素的过程，学会用控制变量法进行实验探究，理解影响电流做功多少的因素。
2．理解电流做功的计算公式，初步学会应用电功公式W＝UIt进行简单的计算，培养理论联系实际的学习习惯。
[活动方案]
活动1
探究影响电流做功多少的因素
认真阅读教材P4“比较两个灯泡的亮暗”的内容，并观察教材中图15－3和图15－4，完成下列填空。
1．提出问题
电流做功的多少可能与哪些因素有关？
2．猜想与假设
(1)我们知道，将一盏规格为2.5
V的小电灯，接在一节干电池与接在两节干电池两端相比，在后一种情况下小电灯更亮．同时，根据欧姆定律可知，当小电灯两端电压变大时，通过小电灯的电流变大．由此猜想：电流做功的多少可能与_______、_______有关。
(2)我们还有这样的生活经验：用电热壶对水加热，通电时间越长，消耗电能越多．由此我们知道，电流做功的多少还与_______有关。
3．设计实验
(1)实验中如何反映电流做功的多少？
根据电流做功的实质，设计的思路是：电灯是电能转化为内能并进而转化为光能的装置，在相同时间内电流所做的功越多，电灯产生的内能就越多，电灯就越_______（亮／暗）。因此，可根据观察电灯的_______，来比较相同时间内电流所做的功的多少，物理学中把这种方法叫做_______法。
(2)鉴于影响电流做功的因素较多，实验时应注意控制_______，本实验应选两个阻值_______（相同／不同）的电灯接入同一个电路中。
①在探究电流做功多少与电灯两端电压的关系时，应保持_______、_______相同，故可采用将两个阻值不同的电灯_______（串联／并联）在同一电路中的方法，如教材中图15－3所示，其电路图如图_______（甲／乙）所示。
②在探究“电流做功多少与通过电灯电流的关系”时，应保持_______、_______相同，故可采用将两个阻值不同的电阻_______（串联／并联）在同一电路中的方法，如教材中图所示，其电路图如图_______（甲／乙）所示。
结论：电流做功的多少与_______大小、_______大小及_______都有关，_______越大、_______越大及_______越长，电流做的功越多。
4．进一步的实验探究，还可以得到下面的结论：某段电路中的电功，与这段电路两端的电压、电路中的电流以及通电的时间成_______比。
活动2
电功的计算
1．电功的计算公式为W＝_______，它是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。
2．电功的单位与电能的单位相同，都是_______简称_______，符号为_______．1J＝1V·A·s．其物理意义是，当某用电器两端的电压为1V，通过用电器的电流为1A，则在1s内电流对该用电器做了_______的功。
例题：看懂书P5例题，学会公式的运用。
[检测反馈]
（
）1、下列关于电功的叙述中，正确的是
A．用电器的电阻越大，电流通过它时做功越多
B．用电器两端电压越高，电流做功一定越多
C．用电器中的电流与通电时间的乘积越大，电流做功越多
D．用电器两端的电压越高，通过的电流越大，通电时间越长，电流做功越多
2、一把电烙铁接在220
V的电路中，通过的电流是350
mA，求通电th消耗了多少电能？
（
）3、使用一盏调光灯，在1
min内灯丝两端的电压从200
V降到100
V，通过它的电流由2.5
A降到0.15
A，此过程中，灯丝消耗的电能是1800
J，则电流通过灯丝所做的功为
A．900
J
B．1800
J
C．1950
J
D．3
000
J
4、手机、数码相机等常用充电电池作为电源．如图所示是某手机电池的铭牌，观察可知，该电池的电压是_______V，它充足电后所储存的电能是_______J。
【巩固提升】
1．晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2
A，如果我们学习了3h，台灯消耗了_______J的电能。
2．如图所示是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，
帽檐装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将_______能转
化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2
V，电流为
50
mA，若电风扇正常工作了1h，电流做功为_______J。
3．某手机上使用的锂电池标有“3.6
V
900
mA h”，其中“900
mA h”表示该电池的容量，则充满电后，这种电池可储存的电能是_______J．如正常使用该手机时平均电流为10
mA，则充满电后，这个手机电池能使用_______天。
4．如图所示是“探究影响电流做功因素”的实验。
(1)实验中，甲、乙两个灯泡的电阻是_______（相同／不同）的．通过观察小灯泡的_______来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少。
(2)图(a)探究的是电功的大小与_______的大小关系。
(3)实验(b)可得出的结论是__________________________________________．
5．（选做题）某品牌双桶洗衣机的部分技术数据如下表所示。
(1)把洗衣机洗涤时从正转→停→反转→停叫做完成一次周期性变化，那么该洗衣机洗涤时完成一次周期性变化所消耗电能为多少焦耳？
(2)该洗衣机洗涤7
min后再脱水2
min，一共所消耗的电能为多少焦耳？第15章
第1节
电能表与电功（1）
[学习目标]
1．知道电能表的用途和读数方法．
2．会用电能表初步测量家庭电路消耗的电能，会根据电能表的表盘数据计算电功．
3．知道电能表是测量电功的仪表，知道电功的概念及其单位．
[活动方案]
活动1
认识电能表
1．思考：了解你家每月上交的电费是多少？电费的多少表明了什么？每月上交电费的多少可能与哪些因素有关？
认真阅读教材P2～P3“电能表”的相关内容，并观察教材中图15－1和图15－2，完成下列填空。
2．电能表的用途和种类
(1)电能表是用来测量______________的仪表，把电能表正确接入电路后，电能表计数器前、后两次计数之_______就是这段时间内消耗的电能。
(2)常用的单相电能表有_______式和_______式。
3．电能的单位
电能的国际单位是焦耳，简称_______，符号为_______。电能表示数的单位是_______，符号为_______，俗称_______。1kW·h＝1×103
W×3
600
s＝3.6×106
J，这个换算关系说明了电能的单位与机械能的单位_______（相同／不同），1
kW·h在数值上等于功率为1
kW的用电器正常工作_______h所消耗的电能。
4．认识电能表
观察图中电能表的几项技术参数，思考后回答下列问题。
(1)“220
V”表示电能表适用的_________________是220
V。
(2)电流规格：“10(40)A”中，“10
A”表示_______电流；“40
A”是_________________
(3)“50
Hz”表示电能表接入的交流电的_______是50
Hz。
(4)“3000
r/(kW·h)”表示___________________________________________________。
(5)如果另有一只电子式单相电能表，它标有“3200
imp/(kW·h)”表示_________________________________________________________。
（6）试读电能表的度数。小明家电能表上月底的示数和本月底的示数如图所示。请你读数：上月月底电能表读数为
KWh，本月用电
KWh，则本月消耗的电能为
度。
活动2
电功概念的建立
1．提出问题
家用电器工作时，电能表的示数发生变化，说明了什么？
2．
阅读并总结
(1)电流所做的功叫_______，其单位是_______。
(2)电流通过电扇做功，_______能转化为_______能；电流通过电灯做功，_______能转化为_______能；电流通过电饭煲做功，_______能转化为_______能。总之，电流做功的过程就是_______能转化为_______能的过程；电流做了多少功，电路中就_______了多少电能。
[检测反馈]
1．一电能表表盘示数是应读作
千瓦时，即
度。
2．某电能表上标有“220V
5A”的字样，其中220V表示
，5A表示
。若电路电压为200V时，此电能表能否正常工作：
。
3.一块电子式单相电能表上标有6400imp/kWh的字样，若此电能表上指示灯闪烁3200次，则表示用电器消耗了
kWh的电能，合
J。
（
）4.测量用电器消耗电能的仪表是
A、电流表
B、电压表
C、电能表
D、电子表
（
）5.下面几个数据是电能表上的一些重要的参数，下列说法中错误的是
A、“220V”是说电能表应该在220V的电路中工作
B、“10（20）A”是说电能表使用时允许通过的电流是20A
C、“50Hz”是说这个电能表应该在50Hz的交流电路中使用
D、“600r/kWh”是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘就转过600转。
（
）6.关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是
A、电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的
B、电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多
C、电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的
D、电能表的测量值是以"KW"为单位的
7.家庭中在测量较小的电能时，可用表盘的转数来计算。如：某用电器单独工作时，电能表（3000r/kwh）在10分钟内转36圈，则10分钟内用电器消耗的电能是
J。
【巩固提升】
1.如右图所示，根据电能表的铭牌，你能读到哪些信息？请写出其中的两条：
（1）
；
（2）
。
2.某同学家上周末电能表的示数是
，本周末示数是
，该同学家本周用电_______
kW h．若电能表铭牌上标有“3
000
r/(kW h)”，则本周内电能表的转盘转_______圈。
3．小红家电路中的电子式电能表标有“220
V
10
A”和“3
000
imp/(
kW h)”的字样，星期日，小红帮妈妈煮饭，她发现当家中只有电饭锅工作时，4
min内电能表的指示灯闪烁了135次．请你帮小红算一算，在这段时间内电饭锅消耗的电能为________kW h，合________J。
４.小明去打开水，水未开，此时观察到温度计示数为77℃，电能表示数为
；水开时，温度计示数为97℃，电能表示数为
，
电热水器消耗了________J的电能。第二天小明又去打水，发现水仍未开，水的温度为t，等到水开时温度计示数为98℃，这段时间内电热水器消耗的电能为2.1kW·h，则t=
℃。两天水开时的温度不同，是由于液体的沸点与
有关。［c水=4.2×103J/(kg·℃)，电路中只有电热水器，且水的质量相等,不计热损失］
（ ）５.某一用户的电能表在3月底抄表时的示数为，到了4月底抄表时的示数为，则该用户4月份用电为
A、352.9KWh
B、268.7KWh
C、84.2
J
D、84.2
KWh
(
)６.电流通过某一用电器所产生的机械能为9
000
J，产生的热量为3
000
J，则电流做功为
A．3
000
J
B．6
000
J
C．9
000
J
D．12
000J
７.小卉家电能表（如图所示）和电冰箱的铭牌如下表所示．根据表中的信息，回答下面的问题．(1)电冰箱每天消耗的电能是多少焦？
(2)若电路中只有电冰箱在工作，每天电能表的转盘转多少转？
0
8
4
6
0
0
8
5
6
4第15章
第3节
电热器
电流的热效应
[学习目标]
1．认识电流的热效应，知道一般电热器的发热原理。
2．通过实验探究，知道电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关，进一步体会控制变量法的运用。
3．理解焦耳定律，能应用公式变形得到焦耳定律的变形公式，了解变形公式的适用条件。
4．能应用焦耳定律及公式解决一些简单的问题。
[活动方案]
活动一
电热器
认真阅读教材P12“电热器”的内容，完成下列填空。
1．由于导体具有_______，所以当有电流通过时，导体会_______，将电能转化为_______能，这种现象称为电流的_______效应。
2．电热器主要是利用______________工作的装置，如_______、_______、_______等都是电热器。
活动二
探究影响电流热效应的因素
认真阅读教材P12～P14“影响电流热效应的因素”的内容，完成下列填空．
1．提出问题
教材中提出的探究问题是________________________________________。
2．科学猜想
(1)书P12小明的猜想是电热器所产生的热量与电流有关，他猜想的依据是______________________________________。
(2)书P12小华的猜想是电热器所产生的热量与_______有关，她猜想的依___________________________________________________________。
(3)你还能猜想：电热器所产生的热量与_______有关，你猜想的依据是___________________________________。
3．设计实验
(1)由于电热器通电所产生的热量可能与多个因素（如_______
、_______和_______
）有关，所以，同学们在实验中应当采用______________去探究。
①如探究电热器产生热量的多少与电阻的关系，则在实验中要保持电流相等和通电时间一定，可以将两个阻值_______（相同／不同）的电阻_______（串联／并联）在电路中，
②如探究电热器产生热量的多少与电流的关系，则在实验中要保持电阻相等和通电时间一定，只要在电路中串联一个_______，调节___________就可以改变电流的大小了。
(2)如何比较通电导体产生热量的多少？书中给出的办法(观察教材中图15－11)是将一段_______浸没在一定质量的液体（如煤油）中，通电时_______产生的热量就会被液体_______，液体的温度就会_______，导体产生的热量越_______，液体吸热后温度的升高也越_______。因此，我们可以通过比较_______质量、_______液体的_______变化量来比较_______。
4．进行实验与收集实验数据
(1)按如图(a)所示的实物图，在图(b)的虚线框中画出其电路图．
(2)．实验结论
电流通过导体时产生热量的多少与导体的______、通过导体的______和______有关。
活动三
焦耳定律
1．英国物理学家_______经过多年的研究，做了大量的实验，在1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和时间的关系：电流通过某段导体时产生的_______，与通过这段导体的电流的_______成正比，与这段导体的_______成正比，与通电的_______成正比，这个规律叫做焦耳定律。
2．焦耳定律的公式及推导
例题
活动四
电热的利弊
认真阅读教材P15“生活·物理·社会”中的内容，举例说明电热在生活中的利弊。
[检测反馈]
(
)1、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯，发现它们上面都标有"220V
40
W”的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是
A．白炽灯
B．节能灯
C．电风扇
D．电视机
(
)2、电熨斗通电一段时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为
A．导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻，导线消耗的电能很少
B．通过导线的电流小于通过电熨斗的电流
C．导线散热比电熨斗快
D．导线的绝缘皮隔热
3、一只标有“220
V
500
W”的电炉，正常使用时，每分钟放出的热量是多少J？
【巩固提升】
1．小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻．将这个电热驱蚊器接在电压为220
V电源的两端时，100
s内产生的热量为____________J。
2．一个10
Ω的电阻，通过它的电流为1A，通电10
s产生的热量为__________J；一只“220
V
440
W”的电烙铁，在额定电压下使用，1
min产生的热量是__________J。
3．近年来，我国城乡许多地区进行了供电线路改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，使它的电阻__________，电流在导线上产生的热量__________，在线路改造时，还把电能表换成额定电流更大的，改造后家庭中可以使用的用电器的总功率将__________。
(
)4．要使电热器在单位时间内供热减少一半，以下方法中，正确的是
A．电阻丝不变，把加在它两端的电压减少一半
B．电阻丝不变，把通过它的电流减少一半
C．保持电压不变，把电阻丝的电阻减小一半
D．把电热器的电阻和加在它两端的电压均减小一半
(
)5．假设所有导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法中正确的是
A．电热杯仍然能加热
B．电风扇仍然能转动
C．电饭锅仍然能烧饭
D．电熨斗仍然能熨衣服
(
)以下实例中，不属于利用电热的是
A．用电饭锅煮饭
B．用电熨斗熨衣服
C．用电烙铁焊接
D．在电视机外壳上开散热窗
小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。实验时用温度计来显示煤油的温度。
(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该_______。
(2)小红问小明：“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油。”对于这个问题，小明和他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是
(
)
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容第15章
第2节
电功率（2）
[学习目标]
1、了解“测量小电灯功率”实验原理，能根据公式P=UI学会设计实验的具体方法；
2、会测小灯泡的额定功率和实际功率；通过测量，体验额定功率和实际功率的区别；
3、会画实验电路图，能熟练的进行电路连接和操作，能准确记录测量数据和进行数据分析。
[活动方案]
活动
测量小电灯的额定功率和实际功率
1．实验原理：_______。
2．测量电功率需测量的物理量：____________、____________。
3．测量电功率的方法：____________。（回忆测电阻的方法，你认为有相似性吗？）
4．设计实验电路图：请你在下边空格处中画出实验电路图。
5．实验器材：
(1)从电路图中看出需要器材及数量：额定电压为2.5
V小灯泡一个、_______、_______、_______、_______、_______以及导线若干。
(2)请你根据所设计的电路图用笔画线代替导线，将下面所提供的实物连接起来。
6．进行实验
(1)检查电流表和电压表的指针是否_______，如有偏差，则要将指针调至_______。开关处于_______状态。
(2)按照如图所示的实物图连接电路，注意滑动变阻器的滑片处于_______的位置，选择电压表的量程为_______，选择电流表的量程为_______，接通电路。
(3)调节滑动变阻器，使电压表的示数_______小电灯的额定电压，读出此时_______的示数，从而计算出小电灯的额定功率，并观察小电灯的亮度。
(4)调节滑动变阻器，使电压表的示数略大于小电灯的额定电压（一般可高出额定电压的），读出此时_______的示数，从而计算出小电灯的实际功率，并观察小电灯的亮度。
(5)调节滑动变阻器，使电压表的示数小于小电灯的额定电压，再读出此时_______的示数，从而计算出小电灯的实际功率，并观察小电灯的亮度。
7．收集证据
下表是肖卉同学在测量小电灯的功率实验中所记录的实验数据．(小电灯的规格：额定电压为2.5
V)
8．实验结论
(1)该小电灯的额定功率是_______
W．
(2)小电灯的实际功率随外加电压的变化而变化，当所加电压等于额定电压时，小电灯的实际功率才_______额定功率；所加电压大于额定电压时，小电灯的实际功率_______额定功率；当所加电压小于额定电压时，小电灯的实际功率_______额定功率。
(3)小电灯的亮暗与_______有关，当实际功率_______额定功率时，小电灯正常发光；当实际功率_______额定功率时，小电灯特别亮；当实际功率_______额定功率时，小电灯比较暗。
例题
书P10
[检测反馈]
1、在“测定小灯泡电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用 节干电池，电压表应和 并联，电压表最好选用 V的量程。闭合开关后要调节
，使电压表的示数为 V；若此时电流表的示数为0.2A，则该灯泡的额定功率为 W。
2、小明用下列器材测小灯泡的电功率，请你替他完成下列步骤。
(1)设计出实验电路图。
(2)根据电路图用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整。
(3)在连接电路的过程中，开关应处于_______状态，滑动变阻器的滑片P应调至_______处。
(4)如图乙所示，电压表的示数为_______，电流表的示数为_______，则所测小灯泡的功率为_______。
【巩固提升】
1．小明在做“测量小灯泡电功率”的实验，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5
V，小灯泡的额定电压为2.5
V(阻值约为10
Ω)。
(1)图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好。（要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉）
(2)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是_______A，小灯泡两端的电压是_______V，小灯泡的实际功率是_______W。
(3)改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡的电流I随其两端电压U变化的关系图像（如图丁所示），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为_______W，小灯泡灯丝的电阻随电压增大而_______（增大／不变／减小）。
(
)
(4)（多选题）若小灯泡灯丝已断，闭合开关后，下列现象中会出现的有
A．电流表指针不偏转
B．电压表指针不偏转
C．电压表示数为3V
D．滑动变阻器失去调节作用
2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8
V的小灯泡和一个标有“20Ω
1.5
A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程选_______A为宜。
(2)请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。（连线不得交叉）
(3)在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率_______（大于／等于／小于）额定功率。
(4)当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数增大，则滑动变阻器接入电路的接线柱应是_______，当电压表的示数为_______V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4
A，则小灯泡的额定功率为_______W。
(5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，小灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现连线正确。请你找出实验中两个操作不当之处：
①_________________________；
②_____________________。第15章
第2节
电功率（1）
[学习目标]
1、通过类比方法理解电功率是表示电流做功快慢的物理量；
2、理解电功率和电流、电压之间的关系；会用电功率公式P＝UI进行简单计算；
3、理解用电器的额定电压、额定功率的概念；会判断用电器的额定电压、额定功率。
[活动方案]
活动1
电功率概念的建立
认真阅读教材P6“电功率”的内容，完成下列填空。
1．为了表示_______，物理学中引入了电功率．仿照机械功率的定义，给电功率下个
定义：____________________________叫做电功率。
2．根据这个定义可以得到电功率的计算公式是_______。
3．计算电功的一般式是____________，电功率的定义公式是____________。完成下列推导过程：P＝_______＝_______＝UI．和电功一样，它是计算电功率普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。
4．上述公式表明电功率等于_______与_______的乘积．只有当_______的单位用_______，_______的单位用_______，电功率的单位才是W。
5．在国际单位制中，电功率的单位是_______，常用单位有_______、_______。它们之间的换算关系是：1W＝_______kW＝_______mW。
看例题，相信你一定能自己解答一遍，请写在下面：
活动2
用电器的额定功率
阅读教材P7～P8“用电器的额定功率”的内容，完成下列填空．
1．用电器在_______电压下正常工作时的功率叫做_______功率。用电器铭牌上一般都标有额定_______和额定_______（从而也可以计算出额定_______）。教材P7储水式电热水器的铭牌表明，其额定电压是_______V，额定功率是_______W。计算出额定电流_______A。
2．观察教材中图15－6可知，不同用电器的额定功率一般_______（相同／不相同），即使是同一类用电器，由于规格、型号不同，它们的额定功率_______（相同／不相同）。请你了解、熟记一些常用家用电器的额定功率的大约值：
电饭锅约_______W，电扇约_______W，电视机约_______W，挂壁空调约_______W。
3．额定功率值反映用电器正常工作时的性能，由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的额定电压，所以用电器实际消耗的功率_______（一定／不一定）等于额定功率，我们称之为实际功率。
4．额定电压和额定功率对于一个确定的用电器是_______（唯一／不唯一）的，而用电器的实际功率却是_______（唯一／不唯一）的。
例1 以下各单位中，不是电功率单位的是
(
)
A．kW h
B．J/s
C．W
D．V.A
例2 一盏电灯25
h消耗电能1kW h，这盏电灯的功率是多少？
[检测反馈]
（
）1、关于电功率，下列说法中正确的是
A．用电器消耗电能越多，电功率越大
B．用电器消耗电能时所用的时间越少，电功率越大
C．用电器消耗电能越快，电功率越大
D．以上说法都不正确
(
)2、一个家庭所有用电器的总功率是2
000
W，则安装电能表时，最好选用以下哪种电能表
A．220
V
2.5
A
B．220
V
3A
C．220
V
5A
D．220
V
10
A
3、电功率是表示_________________的物理量，如图所示的铭牌表示此灯泡正常工作电压是_______，额定功率是_______，通过它的电流为_______，它正常发光时电阻为_______。
4、某一个用电器单独接在标有3
000
r/(kW h)的电能表上后，转盘在300
s内转300
r，求此用电器的电功率．
5、玲玲的爷爷患有慢性支气管炎，天气一冷就觉得呼吸困难，玲玲和爸爸为了使爷爷有一个温暖的生活环境，就一起去商店给爷爷买了一台“凯迪牌台式电暖器”，这台电暖器的铭牌如下表所示。
请你根据铭牌进行下面的计算。
(1)这台电暖器的额定功率是多少？
(2)玲玲的爷爷在使用过程中发现电暖器的电压为200
V，此时电暖器消耗的电功率为多少？（设电暖器的电阻不变）
【巩固提升】
1．一只标有“220
V
10
A”字样的电能表，其220
V表示______________，最多可供总功率为_______W的用电器同时工作。
2．一个家用电能表的盘面上标有“3
000
r/(kW h)”字样，若一电灯在电压为220
V的电路上单独使用时，该电能表转盘在2
min内转了10
r，则该灯泡此时消耗的电功率是_______W。
(
)3．下列是选自小明学习笔记中的摘录，其中不正确的是
A．电功率是表示消耗电能快慢的物理量
B．相同时间内，电流做功越多，功率越大
C．千瓦是电功率的单位，千瓦时是电功的单位
D．一台电风扇功率是100
W，表示电流在1s内做100
W的功
(
)4．下列家用电器中，正常工作时电流最接近5A的是
(
)5、下列关于电功率的说法中正确的是
A．电功率是表示电流做功多少的物理量
B．电功率是表示电流做功效率高低的物理量
C．电功率是反映电流做功的快慢程度的物理量
D．电功率是反映电能转化为其他形式能的物理量
(
)6、彩色电视机电功率最接近下列哪个数值
A．20W
B．150W
C．800W
D．200mW
(
)7、某灯泡标有“220－100”字样，如果电网电压有10%的波动，则灯泡实际功率的波动范围是_______～_______W（注意：不考虑温度对灯丝电阻的影响）。
A、100W～81W
B、100W～8W
C、50W～9W
D、
100W～25W
8、某灯泡接在220V的电路中时，消耗的电功率是40W，求：
(1)通过灯丝的电流是多大？
(2)灯丝的电阻是多少？
(3)工作10min，消耗电能多少J？第15章
第4节
家庭电路与安全用电（2）
[学习目标]
1、通过实验探究，知道导致家庭电路中总电流过大的原因及危害。
2、知道如何防止触电事故。了解安全用电常识，形成安全用电意识。
3、会计算家庭电路中的电流和电功率。
[活动方案]
活动一
探究熔丝熔断的原因
看书P19～P21“安全用电”的内容，完成下列填空。
1．安全用电主要包括_____________和_______________两方面。
2．熔丝的作用：安装在熔断器中的熔丝，俗称“_______”，当电路中的电流超过一定限度，熔丝的温度达到它的_______时便被熔断，电路就会被_______，这样就保证了电路的安全。
3．熔丝的材料：熔丝是由熔点较_______的_______________材料制成的。
4．由熔丝的工作特点可知，电路总电流过大时，熔丝就会熔断。那么，导致电路中电流过大的原因又是什么？
活动二
防止触电
阅读教材P21～P22“防止触电”的内容，并观察教材中图15－22，完成下列填空。
1．触电的产生：触电是指一定_______的电流通过人体所引起的_______事故。超过30
mA的电流通过人体就会有生命危险。
2．触电的形式一般分为_______触电和_______触电两类．_______触电是人体直接触摸电源、火线或漏电的用电器等，使人体与______________________形成回路；_______触电是人体的两部分（如两只手）分别接触到火线与零线，使人与______________________通过导线形成回路。人体的安全电压是__________________。
活动三
家庭安全用电常识
阅读教材P22“生活·物理·社会”中的内容，并观察教材中图15－24，你能列举一些家庭安全用电的注意事项吗？写出来与同学交流。
[检测反馈]
1．如图所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，电线燃烧起来．图甲产生的原因是_____________________；图乙产生的原因是_____________________。
2．家庭电路中必须安装电能表，它的作用是____________________________；同时家庭电路中也要安装保险丝，它的作用是当电路中有过大的电流通过时，保险丝产生的_______过多，使它的温度_______，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保护电路的作用。
3．小明在家里开着空调看电视，当妈妈把电饭锅的插头插入插座时，家里的开关“跳闸”了，则“跳闸”的原因可能是电饭锅的插头内部_________________，也可能是电路中用电器的总功率_________________。
(
)4.如图所示的四幅图中，不会引起触电事故的是
(
)5．家庭电路中保险丝被烧断或空气开关自动跳闸，可能的原因是
A．电路中出现断路
B．电路中某盏灯的开关接触不良
C．选用的保险丝太粗
D．电路中同时使用的用电器总功率过大
(
)6．晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯，装上“220V
25
W”的灯泡后，将插头插入家庭电路的插座时，室内电灯立即全都熄灭，原因可能是
A．插头与插座接触不良
B．灯泡的灯丝断了
C．台灯的灯座内短路
D．台灯的插头内断路
(
)7．在220
V的电路上装有额定电流为5A的保险丝，在这个电路中最多能接
“220
V
40
W”的电灯
A．27盏
B．28盏
C．44盏
D．8盏
(
)8.发现电线起火，应采用下面哪种方法
A．用水扑灭火
B．迅速拉下开关，切断电源
C．用小刀或剪刀切断电源 D．找电工处理
【巩固提升】
（ ）1.关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是
A．用一个开关控制的两盏灯之间是串联的
B．被不同开关控制的各盏灯之间是串联的
C．开关与被控制的灯之间是并联的 D．各盏灯与插座之间是并联的
（ ）2.家庭电路中电流过大的原因，除发生短路的因素外，另一个因素是
A．用电器消耗的电能过多
B．用电器的总功率过大
C．用电器工作时间过长
D．用电器额定电压过大
（ ）3．关于家庭电路的下列说法，正确的是
A．家庭电路的电压是380V
B．保险丝熔断可能是由于电路的总功率过大造成的
C．用湿手搬动电路中的开关是安全的D．家庭电路中的用电器都是串联的
（ ）4．下列说法中正确的是
A、
家庭电路中的熔丝熔断，一定是发生了短路。
B、有金属外壳的家用电器，一定要插在三孔插座上
C、家用电能表上的示数显示了家庭用电的总功率
D、电扇工作时，消耗的电能全部转化为机械能
（ ）5.安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定
A．电路安装正确
B．电路安装不正确，某处有短路
C．电路安装不正确，某处有断路
D．条件不足，无法判断
（ ）6.下列关于家庭电路的说法，错误的是
A、电灯和插座是并联的
B、对人体安全电压为36V
C、电路中的总功率越大，电流越大
D、保险丝会在电流过大时自动切断电路
7.图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关．请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则。第15章
第4节
家庭电路与安全用电（1）
[学习目标]
1．理解家庭电路布线示意图的结构组成和连接方式，会画简单的家庭电路图。
2．知道插座、家用电器是靠供电箱统一接地的，知道火线、零线的含义，会组装测电笔，会使用测电笔正确辨认火线和零线。
3．进一步培养同学们理论联系实际的学习习惯，严格遵守操作规程的科学态度以及综合运用物理知识分析、解决实际问题的能力。
[活动方案]
活动一
认识家庭电路
阅读教材P17～P18“家庭电路”，完成下列问题。
家庭电路主要由进入家庭的_______、电能表_______、_______、开关、插座、用电器等组成。
1．家庭电路的进户线由_______线和_______线构成，与大地之间电压为220
V的线叫_______线，与大地之间电压为零的线叫_______线。
2．电能表的作用：测量和记录用户一段时间里全部用电器消耗的_______的仪表。
3．在家庭电路中，开关应和它所控制的用电器（如电灯）_______联，且接在_______线和用电器之间；家庭电路中的各用电器之间都是_______联的；插座是用来插用电器的，所以各插座插间是_______联的。
4．尝试将插座、电灯、开关接入电路中（画出电路图）
活动二
观察三线插头与三线插座
阅读教材P18“观察三线插头与三线插座”的内容,完成下列填空。
两线插座的正确接法是_______零_______火。目前，家用电器的插头与插座大都采用的是_______线插头与_______线插座，三线插座的正确接法是“_______零_______火_______地”。_______线一般与埋在地下的金属板相连。
请你思考：三线插头的中间插头比两边的插头长一些，你能知道这是为什么吗？
活动三
练习使用测电笔
阅读教材P18～P19“练习使用测电笔”的内容，并观察教材中图15－18，完成下列填空。
1．测电笔的作用：用来辨别照明电路中的_______线和_______线。
2．测电笔的构造：测电笔是由_______金属电极、_______金属电极、_______电阻、氖管、弹簧组成。
3．测电笔的正确使用：使用时，用手接触_______金属电极，测电笔的_______金属电极与电路中的一根电线接触，电流通过测电笔、_______就和大地构成了电流的通路。如果测的是火线，由于火线和大地间有220
V的电压，所以，测电笔中_______（有／无）电流通过，氖管_______（发光／不发光）；如果测的是零线，由于零线和大地间无电压，所以，测电笔中_______（有／无）电流通过，氖管_______（发光／不发光）。也就是说，当正确使用测电笔时，氖管发光的这根电线是_______线，氖管不发光的这根电线是_______线。
4．使用测电笔的注意点
(1)使用测电笔时，手一定要接触_______金属体，不然，导线和大地之间就构不成通路，测电笔就起不到作用。
(2)使用测电笔时，绝不允许用手或身体的其他部分接触_______金属体，否则，就会造成人体触电。
[检测反馈]
1．如图是一个家庭电路中常用的插座，其中A孔应接______线，B孔应接______线，C孔应接_______线。
2.按照安全用电原则，用笔画线代替导线将图中所示的三线插座接到火线、零线上。
(
)3．如图所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是
A．甲和乙
B．甲和丙
C．甲和丁
D．乙和丁
(
)4.在家庭电路中从输入电线起，连接的顺序应该是
A．总开关、电能表、熔断器、插座
B．总开关、电能表、插座、熔断器
C．电能表、总开关、插座、熔断器
D．电能表、总开关、熔断器、插座
【巩固提升】
1、在家庭电路中，开关跟它控制的灯之间应______联，电风扇、电视机、插座和电灯之间应______联。
2、有金属外壳的家用电器的电源插头都有三个脚，如图所示．使用时，脚E把用电器的外壳与_______相接；把脚E设计得稍长些可保证在插入插座和拔出插座时更安全，原因是___________________________________。
(
)3、下面哪个器材可以测定家用电器消耗的电能
A．电流表
B．电能表
C．测电笔
D．以上三种都可以
(
)4、如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光，那么可以判定故障是
A．火线和零线短路
B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路
D．电线BD段某处断路
(
)5、小刚放学回家后，闭合电灯开关，电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱，氖管均发光，这是因为
A．两根进户线都断路
B．进户火线断路
C．进户零线断路
D．灯丝断路
(
)6、如图所示是家庭电路的一部分，则
A．元件“1”是电能表，“2”是熔断器，“3”是闸刀开关
B．元件“1”、“2”、“3”的正确连接顺序为“2”、“1”、“3”
C．图中接错的元件是“5”
D．图中电路元件连接完全正确
7、 完成上面的家庭电路图，要求正确接入带开关的灯泡和接洗衣机的三孔插座。
第15章
第2节
电功率（3）（习题课）
[学习目标]
1．会根据用电器的铭牌推导计算电阻的公式，并能根据不同用电器的铭牌，比较用电器电阻的大小。
2．会计算实际功率，并能根据实际功率的大小比较灯泡的亮暗。
3．会推导P总＝P1＋P2＋…＋Pn，并知道其不仅适用于串联电路，也适用于并联电路。
4．会推导串、并联电路电功率的分配公式，并能结合电功率公式进行串、并联电路中有关物理量的计算。
[活动方案]
活动一
运用电功率推导式P＝I2R、P＝U2/R
我的推导过程是
如果用电器铭牌已知额定电压U额、额定功率P额，则可以得到：R＝．这样我们就可以根据用电器的_______直接计算或比较用电器电阻的大小。
活动二
推导实际功率P实、额定功率P额、实际电压U实、额定电压U额的关系公式
试试看，你能推导出
式子吗？
活动三
电功率的特点
不论用电器是串联还是并联，在某段时间内，整个电路消耗的总功率等于各个用电器消耗的功率之和，即P总＝P1＋P2＋…＋Pn。
例题讲析
例1
将一只标有“220
V
40
W”字样的白炽灯泡接入110
V的电路中，灯泡的实际功率是多大？（设灯泡的电阻保持不变）
例2
将“110
V
40
W”的灯泡L1与“220
V
25
W”的灯泡L2相比较，哪个灯泡更亮些？下列说法中正确的是
(
)
A．灯泡L1亮
B．在各自额定电压下工作，灯泡L2亮
C．串联时，灯泡L1亮
D．并联时，灯泡L2亮
例3
两个灯泡其中L1标有“6V
3W”，
L2没有标记，但测得它的电阻是4Ω，把它们串联后接入某一电路中时，灯L1和L2都能正常发光，则这段电路两端的电压和灯泡L2的电功率分别是
(
)
A．6V、3W
B．8V、1W
C．12V、3W
D．6V、1W
例4
有5Ω和10Ω的两个定值电阻，先将它们串联，后将它们并联接在同一电源上，则关于它们两端的电压和消耗的电功率的关系是
(
)
A．串联时，电压之比是1：2，电功率之比是2：1
B．串联时，电压之比是2：1，电功率之比是1：2
C．并联时，电压之比是1：1，电功率之比是2：1
D．并联时，电压之比是1：1，电功率之比是1：2
[检测反馈]
1．两只电阻串联在电路中，如果R1＝10
Ω，R2＝20
Ω，则它们的电流之比I1：I2＝_______，电压之比U1：U2＝_______，电功率之比P1：P2＝_______；若将它们并联在电路中，则电流之比I1：I2＝_______，电压之比U1：U2＝_______，电功率之比P1：P2＝_______。
2．如图所示的电路中，已知R1＝10
Ω，U1＝6
V，R2＝20
Ω，则电路中的电流为_______。电源电压为_______，R2的功率为_______。
3．如图所示的电路中，已知R1＝10
Ω，电流表A1示数为2A，R2＝20
Ω，则电流表A2的示数为_______，电路的总功率为_______，R2的功率为_______
。
4．两只电灯L1和L2分别标有“6V
3W”和“2V
1W”的字样，当它们串联在电路中，为了使两只灯泡都不被烧坏，所允许的最大电源电压为_______，此时灯泡_______(L1/L2)亮度比较大。
(
)5．现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220
V
40
W”、“110
V
40
W”、“36
V
40
W”的字样，它们均在额定电压下工作．比较它们的亮度，最亮的灯是
A．甲
B．乙
C．丙
D．一样亮
(
)6．甲、乙两灯泡串联，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮，在该电路中，下列关于电流、电压、电阻和消耗电功率的大小的判断中，正确的是
A．I甲＝I乙
B．U甲
C．R甲＝R乙
D．P甲【巩固提升】
1、小灯泡的额定电压是6V，额定电流是0.3A，将它接入电路中，测得通过灯泡的实际电流是0.2A，则该灯泡的电阻是
Ω，额定功率是 W，实际功率是 W。
2、甲乙两盏白炽灯，分别标有“220V、40W”和“220V、60W”的字样，其灯丝若用同样长度的钨丝制成，灯丝电阻值较大的是 灯，灯丝较粗的是 灯的灯丝；两盏灯都在220V电路中工作时，则 灯较亮；把两盏灯并联在照明电路中，则
灯较亮；把两盏灯串联在照明电路中，则
灯较亮。
3、把两电阻R1＝6Ω、R2＝12Ω并联后接到12V的电源上，闭合开关，则R1上消耗的电功率是
W，10秒钟电流通过R2所做的功是
J。
4、标有“6V、6W”的灯泡，正常工作时的电流是
A，电阻是
Ω。当灯泡两端的电压为3V时，通过灯泡的电流是
A，灯泡的实际功率是
W。
（
）5、白炽灯的亮度决定于它的
A．额定功率的大小 B．灯泡两端电压的大小
C．实际功率的大小
D．灯泡中通过电流的大小
（
）6、把10Ω和20Ω的两个电阻串联接在12V的电源上，它们消耗的电功率之比为
A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．1：4
（
）7、两盏电灯分别标有“36V、40W”和“220V、40W”的字样，当它们都正常发光时，比较它们的亮度，可知
A．“36V、40W”灯较亮
B．“220V、40W”灯较亮
C．两盏灯一样亮
D．条件不足无法比较
8、小华同学在做“测定小灯泡的功率”实验，灯泡的额定电压可能是2.2V、2.5V或3.8V，灯泡的功率相差不大。按电路图正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当灯泡正常发光时记录了第2组数据，再移动滑片到另一端点时灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如右表所示，试分析：
（1）、他所用的电源电压为
V，小灯泡的额定电压为
V,额定功率为
W；
（2）、第3次小灯泡熄灭不发光的原因是
。
9、一电能表表盘上标明“1200r/Kwh”，将某用电器单独接在该表上，当用电器正常工作4min后，电能表转盘转过80r。求：该用电器的电功率是多大？