山西省太原市杏花岭区2025-2026学年四年级上学期阶段学情科学分析单（一）（图片版 无答案）

2025一2026学年第一学期阶段学情分析单（一)
四年级科学
(满分：50分时间：40分钟)
题号
二
三
四
总分
得分
同学们，通过这一段时间的学习，你一定有不少收获吧！请灵活运
用所学的知识，去感受成功、享受快乐
图
得
分
一、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里，共10分）
1.为保护野生动物，我国于1989年3月开始实施《中华人民共和国野生动物
保护法》。下列既是我国特有的珍稀动物，又是脊椎动物的是()。
A.中华虎凤蝶
B.扬子鳄
C.蜂鸟
2.下列动物中，(
)不是鱼
3.笑笑观察到鱼缸内金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在(
A.吃食
B.呼吸
C.喝水
4.鱼在水中向前游动，提供动力的主要是(
)。
A.尾鳍
B.胸鳍
C.背鳍
5.“武松打虎"的故事中将老虎称为“大虫”，这是因为古人常用“虫”泛指
各种动物。现在的科学观点认为老虎属于(
)。
A.鱼类
B.鸟类
C.哺乳类
得
分
二、明辨是非（正确的打“√”，错误的打“×”，共10分)
1.因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物。
(
2.生活在水中的生物都是鱼类。
(
)
3.鸽子的翅膀和尾部都长有正羽。
(
)
4.哺乳动物可以奔跑和跳跃，但所有的哺乳动物都不会飞。
(
)
5.鸽子的喙是圆锥形的，适合喂它肉。
(
)
四年级科学（一)第1页（共2页）苏
得分 三、能力提升（共18分）
1.将下列动物与对应的种类连线。(10分)
脊椎动物
无脊推动物
2.仔细观察下面4种鸟足的特点，将相对应的选项填在横线上。(8分)
1)
(2)
(3)
(4)
A.足强健有力，趾有锐利的钩爪，适合捕食小动物
B.足和趾都细长，适合涉水，一般在水边生活
C.足短，趾间有发达的璞，适合游水
D.足粗壮有力，适合奔跑，适合在沙漠、荒原生活
上面四种鸟分别可能是：E.老鹰F.鸣子G.鸵鸟H.白鹭
得分
四、实验探究（共12分)
为了研究脂防的作用，笑笑把一块动物油脂绑在左手的
食指上，然后将两只手的食指同时浸入一杯冰水中（如图）。
1.笑笑会感觉到更冷一些的是()。
A.左手食指
B.右手食指
C.一样冷
2.笑笑在这个实验中采用的实验方法是()。
A.对比实验
B.模拟实验
3.做脊柱模型，研究脊柱的作用时，采用的实验方法是(
A.对比实验
B.模拟实验
4.根据实验，笑笑能得到结论：哺乳类动物的脂肪有
的作用。除此
以外，脂肪还是动物所需」
的储备基地。
5.根据实验我们推测，下列动物中，脂肪最厚的是(
)。
A.羚羊
B.猎豹
C.北极熊
四年级科学（一）第2页（共2页)苏