3.　滑梯里的奥秘 课件 (3)

课件9张PPT。滑梯里的奥秘学习目标：
1、知道什么是摩擦力。
2、探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 1、自学科学书81页的知识链接，知道什么
是摩擦力。

2、能自己想办法表演在什么情况下会产生摩擦力。
学习提示：
小组合作，设计两组对比实验，验证：
1、摩擦力的大小是否与物体表面的光滑程
度有关；
2、摩擦力的大小是否与物体的重量有关；
3、设计实验时，思考：哪些条件不需要改变？哪一个条件要发生变化？
怎样测定摩擦力的大小？用弹簧测力计轻轻拉动物体在桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的读数就等于摩擦力的大小。实验要求：

小组成员分好工，一人指挥怎样做实验；两人合作完成实验操作；一人记录；一人汇报；一人整理实验器材，实验完成后迅速在座位上坐好，准备汇报，整个实验时间为8分钟。课堂检测：

通过本次课的学习，我知道了：
1、摩擦力的大小与两个物体接触面的粗糙程度有
关。接触面越光滑，摩擦力越（ ）；接触面越粗糙，
摩擦力越（ ）。
2、摩擦力的大小与它们之间的压力有关，压力越
（ ），摩擦力越（ ）。
小大大大