人教版生物七年级上册1.2.4《细胞的生活》-教学课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
动植物细胞的结构比较
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液 泡
细胞壁
线粒体
植物细胞
动物细胞
细胞的生活
人教版 七年级上
第四节
想一想
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧！
教学目标
1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质 进出细胞，细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器。
2.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。
3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
4.认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。
01
细胞的生活需要物质
思考：
1.物质由什么构成？
2.细胞中物质分类？
蔗糖溶解实验
物质都是由分子组成的。
分子是能够运动的。
蔗糖在水中溶解，其实就是一个个蔗糖分子分散开来，挤进了水分子之间的空隙中。
细胞中的物质
一、无机物（分子较小，一般不含碳）
——水、无机盐、氧等
新知讲解
二、有机物（分子较大，一般含碳）
——糖类、蛋白质、脂质、淀粉、核酸等
试一试：取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧，会出现什么现象呢？
种子燃烧过程中会产生 ，燃烧后剩下的灰烬是 ，烧掉的物质就是
。
水
无机盐
有机物
细胞膜的功能
1. 细胞的边界，将细胞的内部与外部环境分隔开。
2. 控制物质进出细胞，但是这种控制作用是相对的。
新知讲解
不需要或有害
其他物质
细胞膜的功能：
有用的物质
控制物质进出细胞
进入
排出
阻挡
糖醋蒜有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制物质进出的能力，糖和醋进入大蒜细胞里。
关于细胞膜功能的叙述，不恰当的是(　　)
A．保障细胞相对独立
B．使细胞与外界环境彻底隔开
C．控制物质进出
D．使细胞内部相对稳定
【点拨】细胞膜是细胞的边界，将细胞与外界环境分隔开，保障细胞相对独立，维持内部环境的相对稳定，具有保护作用，但不能使细胞与外界环境彻底隔开。
B
02
细胞的生活需要能量
思考：
1.能量有哪些形式？
2.能量在细胞中是如何转化的？
能量有不同的存在形式
新知讲解
光能
热能
化学能
能量可以由一种形式转变成另一种形式
新知讲解
蜡烛燃烧
汽车开动
产生热水
热 能
太阳能
动 能
电 能
光能、热能
化学能
光 能
有机物中的化学能
细胞生活所需要的能量
叶绿体
线粒体
新知讲解
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
03
细胞核是控制中心
思考：
1.小羊多莉长得像谁？
2.细胞核为什么是控制中心？
受精卵中具有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传递下来的，因而叫做“遗传信息”。遗传信息将亲代的各种特征传给子代，保证了生物物种的延续。
遗传信息到底存在于细胞的哪个结构中？
克隆羊多莉
多利虽由C羊所生，但长相却一点也不像C羊，也不像A羊，却与B羊十分相似。这说明了什么问题呢？
说明控制生物遗传和发育的物质在细胞核中。由于细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。
思考交流
DNA——脱氧核糖核酸
DNA上携带有大量的遗传信息，因此是遗传信息的载体。
一、细胞中含有的物质：
二、细胞膜的功能：
控制物质的进出
无机物：
有机物：
水、氧、无机盐等
糖类、脂类、蛋白质、核酸
（小分子物质）
（大分子物质）
三、细胞质中的能量转换器：
叶绿体
线粒体
小 结
四、细胞核是控制中心：
细胞核中有DNA，上面有遗传信息
1.判断题：
（1）细胞中的物质都是由细胞自己制造的。
（2）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
（3）所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。
课后练习
2.连一连：
细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核
细胞的控制中心
将化学能转变成细胞能利用的能量
控制物质进出
将光能转变成化学能
课后练习
即时巩固
组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是 (　　)
①水　②脂质　③蛋白质　④核酸　⑤无机盐
A．①②③ B．①④⑤
C．②③④ D．②④⑤
C