5 搭石课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
教育部审定 义务教育教科书 语文 五年级上册
记忆达人秀
规则：
将看到的词语迅速记下来，看谁记得多。
王雪霖
朱熠晨
薛皓桐
张潇如
王子墨
记忆达人秀
记忆达人秀
记忆达人秀
快乐
兴奋
激动
悲伤
紧张
高兴
记忆达人秀
大明湖 幸福街 华联
交校路 小广场 实验小学
记忆达人秀
记忆达人秀
教育部审定 义务教育教科书 语文 五年级上册
策略单元
学习提高阅读速度的方法。
语文要素
阅读要有一定的速度
提高阅读速度 争当阅读达人
学习进阶二
用方法，阅读大练习
学习进阶三
阅读达人争霸赛
学习进阶一
学方法，提高阅读速度
任务一
集中精力不回读
任务二
连词成句扩视野
任务三
巧抓关键会跳读
任务四
质疑问难巧寻读
任务一
回顾方法 梳理导图
任务二
推荐好文 交换阅读
任务一
阅读达人大比拼
任务二
阅读达人颁奖礼
任务三
交流体会 完善方法
提高阅读速度 争当阅读达人
学习进阶二
用方法，阅读大练习
学习进阶三
阅读达人争霸赛
学习进阶一
学方法，提高阅读速度
任务一
集中精力不回读
任务二
连词成句扩视野
任务三
巧抓关键会跳读
任务四
质疑问难巧寻读
任务一
回顾方法 梳理导图
任务二
推荐好文 交换阅读
任务一
阅读达人大比拼
任务二
阅读达人颁奖礼
任务三
交流体会 完善方法
≥300字/分钟
一读：尝试快速阅读 了解内容
①
②
③
④
⑤
※ 根据课文内容判断正误。
1.在家乡，不在小溪里摆放搭石，会责备这里的人懒惰。（ ）
2.每当上工、下工，一行人走搭石，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。（ ）
√
3.走搭石的时候，如果相向而行的会互相礼让，年轻人背老人过河，大家会觉得不可思议。（ ）
√
×
※ 根据课文内容选择正确答案
1.两块搭石之间的间隔一般在（ ）
A.两米左右 B.两尺左右 C.紧密相连，没有间隔
B
2.“走搭石”与“过桥”的区别是（ ）
A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥
A
二读：练习快速阅读 理清结构
话搭石→________搭石→_______搭石→_______搭石
阅读时间：一读：________ 二读：________ 三读：______
三读：走进美好画面 体会情感
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的
紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
搭石，构成了家乡的一道风景。
搭石，构成了家乡的一道风景。
一行人走搭石
……
搭石不稳
……
遇上老人走搭石
……
两人面对面走搭石
……
要求：
1.先用上快速阅读的方法默读第2-4自然段，并记录阅读时间。
2.再画出相关语句，组内说一说四幅画面。
3.最后每人选择印象最深的一幅画面，结合相关语句，体会乡亲们美好的情感。
4.时间3分钟。
要求：
1.先用上快速阅读的方法默读第2-4自然段，并记录阅读时间。
2.再画出相关语句，组内说一说四幅画面。
3.最后每人选择印象最深的一幅画面，结合相关语句，体会乡亲们美好的情感。
4.时间3分钟。
要求：
1.先用上快速阅读的方法默读第2-4自然段，并记录阅读时间。
2.再画出相关语句，组内说一说四幅画面。
3.最后每人选择印象最深的一幅画面，结合相关语句，体会乡亲们美好的情感。
4.时间3分钟。
要求：
1.先用上快速阅读的方法默读第2-4自然段，并记录阅读时间。
2.再画出相关语句，组内说一说四幅画面。
3.最后每人选择印象最深的一幅画面，结合相关语句，体会乡亲们美好的情感。
4.时间3分钟。
当一行人走搭石时
……
当搭石不稳时
……
当遇上老人走搭石时
……
当两人面对面走搭石时
……
当一行人走搭石时
……
当搭石不稳时
……
当遇上老人走搭石时
……
当两人面对面走搭石时
……
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
阅读训练
百题自测