语文七年级上语文版2.8《老王》同步练习

《老王》同步训练
第一关：预习导引——感知老王
1.快速阅读文本，学会利用圈点批划法捕捉主要信息，填写老王的履历表。
（教师寄语：细心是成功的必要条件，相信自己一定行！）
人物
老王
性别
民族
住址
家庭成员
生活状况
外貌特征
身材
面容
衣着
总体印象
2．请你用简洁的语言概括一下文章的主要内容。
3．
文中有一个句子是“作者”与老王交往的概括，这就是本文的“文眼”，理解了这句话，许多问题就能迎刃而解，请你从文中找出这句话。
第二关：课文研读——走近老王
４.本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体。课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”。
５．作者是按怎样的写作顺序把琐碎的材料有机
( http: / / www.21cnjy.com )的组织全篇的？试作简单分析。
６．本文记叙了与老王交往过程中的哪几件事？你从中可以看出作者是一个怎样的人？
７.认真阅读课文8——16自然段，回答下列问题。
（１）．选段使用的描写手法有　　　　　、　
( http: / / www.21cnjy.com )　　　、　　　　，其中着笔最多的是　　　　描写，作者这样描写的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
。
（2）．我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。“镶嵌”能否换成“站立”？为什么？
（3）.
我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。表达了作者怎样的思想感情？
（4）．你如何理解老王说的“我不吃”？试作简要分析。
（５）.“等到听不到他的脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”这句话对表现主人公有什么作用？。
第三关：课内迁移——关注老王
(教师寄语：我们的生活中有很多的小人物,他们虽然不被人重视,但却有一颗善良的心。)
读《信客》第二部分中的第５和第７自然段”，回答下列问题。
８.
选文中重点写了信客的什么事迹？表现信客哪些优秀品质？
９.
信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞？
10.为什么老信客说“这乡间不能没有信客”？用原话回答。
11．学完本课，信客身上的品质值得我们钦佩，请你为他写一篇颁奖词。
12.《信客》与《老王》两课在表现人物方法和选材上都有许多相似之处，试任选一方面试着分析。
第四关：积累延展
13.《老王》的作者是　　　　，她的丈夫是　　　　，字　　　　，学者、作家，著有小说　　　　和学术著作《谈艺录》等。
14．给下列加粗字注音。
伛　（
） 眼翳（
）
取缔（ 　
）
跋涉（
）
骷髅（
）
天穹（
）
噩耗（
）
猝然（
）
焦灼（
）
愧怍（
）

15．解释词语在文中的意思。
取缔：
　　　　　　　　　塌败：
滞笨： 　愧怍：
16.
课你怎么理解文章最后一句话：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”
的？
17.指出下列各句对人物描
( http: / / www.21cnjy.com )绘所采用的手法。
　⑴他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（
）
　⑵他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的便尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（
）
(3)他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊吗？不能。
（　　　　）
（4）来到死者家里，信客满脸戚容。（　　　　　）
18.阅读下列两篇短文，并做题。
老妪
梁晓声
那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在１２月的
( http: / / www.21cnjy.com )一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
　　卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。
　　我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。
　　老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
　　儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”
　　我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶叶蛋挣不了几个钱，怪不易的……。”
　　于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样的一种美德等……
　　两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住──竟是那老妪。袖着手。缩着瘦颈。身子冷得佝偻着。
　　“这个人。”她说“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”
老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……
　　儿子仰脸看我。
　　我不得不接了钱。我不知道自己当时对她说了句什么……
　　而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”
　　人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径于那老妪，实在是很猬琐的……
选自《中国报刊杂志大全》
（１）.试从文中第二自然段找出对老妪的描写主要运用了什么描写手段？试分析其作用。
（2）.文章第二自然段在表现文章中心上有何作用？
（3）.文章第三段中“我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。”作者为什么“不平”又为什么“体恤、怜悯”？
（5）.“我”故意多给老妪两毛钱，出于什么目的？后来“我”为什么自责“猥琐”？
（6）.《老王》与《老妪》、《信客》这两篇文章在人物描写、文章内容、选材上都有很多相同点，试选择其中一个方面作简单分析。
（二）特
质
◆
尤今
①第一次光顾他的牛肉面，便领略了他可爱的幽默感。
②我对他说：“老板，请你给我三碗牛肉面。”
③他伸手敲了敲摊子上那块木板，说：“你说得对，这块板，的确老。”
④这个牛肉面摊，坐落于锦茂区。经营
( http: / / www.21cnjy.com )它的，是一对年轻的夫妇。瘦削的丈夫煮面，丰满的妻子捧面，两人合作，融洽无比。最近，添了个小宝宝，也带到摊子上，夫妻两人忙碌地煮面捧面时，小宝宝便踢脚吮手，自求多福，一家三日乐陶陶。
⑤很欣赏那瘦子煮面的方式。不管有多
( http: / / www.21cnjy.com )少顾客在等，他绝不“粗制滥造”，总是一碗一碗“细雕慢琢”地煮。他先把面和豆芽搁进碗里，然后，把切成细片的牛肉（
）在网状的构子上烫。初熟，便一片一片地（
）在牛肉面上，（
）上自制的浓酱，再（
）一撮切碎的咸菜；（
）上金黄的油葱和翠绿的青葱，五色纷陈，令人一看便食指大动。
⑥瘦子脾气极好，有时，食客盈座，他双手如轮，
( http: / / www.21cnjy.com )不停地转，做得汗流使背，可是，在这种叫人目眩的忙碌中，他依然脸带笑容、不温不火。看到小孩子，他还会忙里偷闲，以俏皮的话儿逗弄几句，惹得大人小孩全都乐不可支，胃口大开。更难得的是：他记性极好，谁的牛肉面不要放青葱、不要下豆芽，谁的要多一点咸菜、多一点油葱，他都记得一清二楚。只要光顾过一两次，再去时，他便会朝你咧着嘴，笑嘻嘻地说：
⑦“你的，不要豆芽，对吗？”
⑧他是日常生活里一个微不足
( http: / / www.21cnjy.com )道的小人物，可是，在他身上，我却看到了许多闪烁生光的特质，而其中最触动我的一项“特质”，是他十年如一日那种“敬业乐业”的精神。
选自《今日中学生》（有删改）
（7）．作者用②、③段的对话来表现面摊老板很有幽默感，你能试着分析一下这句话为什么幽默吗？
（8）仔细阅读第⑤段，请将下边的动词恰当地填充到第⑤段的括号里。
放
摆
撒
淋
抓
（9）第⑤段加引号的“粗制滥造”和“细雕慢琢”在文中的特殊含义是什么？
（10）试从文中选择你最欣赏的一句话，分析它的妙处。
（11）结合全文内容理解“特质”的含义？
（12）文章最后一段在全文结构上的作用？
附答案：
１．老王身患重病，经济条件极差，生活在社会下层中的小人物。其它答案（见课文内容）
２.
本文通过记叙生活在
( http: / / www.21cnjy.com )社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历、尤其是与“我”家的交往，热情地讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心，寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。
３.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
４.散文、苦、善
５.是按照逻辑顺序和时间顺序组织全文的
( http: / / www.21cnjy.com )。文章先按逻辑顺序介绍老王的基本情况，依次写了他的职业、生理缺陷和居住条件，接着按照时间顺序，回忆了老王的工作与为人，以此来突出老王的善良忠厚。
６.老王送默存看病，不要钱还挂记
“我
( http: / / www.21cnjy.com )”；送鸡蛋、香油给“我”；愿意给我们家送“冰块”，车费减半；女儿送鱼肝油给老王等。从中看出作者是一个富有同情心，关爱下层人民的优秀品质。
７.
（1）神态描写、动作描写、语言描写。
神态描写
突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。
（２）．“镶嵌”指老王身体非常瘦弱
( http: / / www.21cnjy.com )的状态。文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老因病，身体极差，行动不灵活，僵直的状态。而“站立”就没有这种表达效果。
（３）老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我
( http: / / www.21cnjy.com )，报答我对他的关照，令我非常的感动，而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
（４）.老王身患重病，经济条件极差，当然用得着，但他在自己病危之中仍想着患难的邻居，表现了老王的无上善良。
（５）．反衬主人公无私奉献，不求报答的崇高品质。
８．代表家属料理同乡的后事，帮着家属张罗丧事，送死者的遗物。重点写这一事迹，表现了信客尽管忍屈受辱，也甘愿尽乡情乡谊的高尚品格。
９.这表明他想用更合适的话来通知家属，尽量使家属伤害小些，体现他的善良厚道。
10.
做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四方的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
11.
颁奖词：在乡村和城市间踽踽独
( http: / / www.21cnjy.com )行的信客，挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙，大半辈子的风尘苦旅，他是外出谋生者与家乡联系的纽带。他坚守诚信，做一个困苦的远行者。诚信是信客的生命，也维系整个社会的秩序的道德准则。
12.如在表现人物手法上都采用了语言、动作、神态、心理等描写手法来表现人物；
　写作手法上都采用了以小见大的方法，在选材上主要选取生活中的小事来表现人物。
13.１４.１５.略
16.一个社会总有幸运者和不幸者，幸运
( http: / / www.21cnjy.com )者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
17.语言描写、肖像描写、心理描写、神态描写
18（１）
神态描写、动作描写
( http: / / www.21cnjy.com )、细节描写。
（神态描写，如“时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过……目光里绝无半点乞意。”；动作描写：“老妪一只手从袖筒里抽出……递给我两毛钱……”；细节描写，如“袖着手。”）
作用：例如：老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。
本句运用了动作描写，生动形象的写出了老妪没有顾客来买她鸡蛋的百无聊赖，也从侧面写出她的生意冷清。
（2）文章第二段，主要描写老妪因为年龄大了而没了姿色，没有顾客光顾她的生意，为下文能引起作者的注意，从而给她施舍作出铺垫。
（3）“不平”是因为“我”不明白男人们为何买茶叶蛋要物色女人；“体恤、怜悯”是因为老妪相貌丑陋，而无人光顾她的生意而可怜体谅老妪。
（５）①为了获得自信仍立在好人边上的自慰。
②因为老妪最终退还了“我”多给的两毛钱，与自己类同施舍的行径相比，“我”感到有些庸俗。
（6）如文章的内容都在表现一些不被人重视的小人物，却有一颗善良的、诚恳的金子般的心。都表现作者对于社会小人物的同情与关爱。
人物描写上都通过人物的语言、动作、心理、神态都方面刻画人物，从而表现人物的性格特点。
（7）“我”说的“老板”是指面馆的主人，而他说是年代久的“木板”，这样掉包概念，回答错位而使人失笑，体现出幽默感。
（8）依次为：放、摆、淋、抓、撒
(9)
粗制滥造：指面馆老板因客多而做面马虎，省工省时；“细雕慢琢”指面馆老板精心烹制面条，敬业乐业。
(10)
示例：第六段中“有时，食客盈座，他双手如轮，不停地转，做得汗流使背，可是，在这种叫人目眩的忙碌中，他依然脸带笑容、不温不火。
这句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出面馆老板娴熟的作面技术,而且很有耐心\比较乐观,同时也从侧面写出其敬业乐业的“特质”。
（11）特质本义是特有的性质，在本文的意思是老板特有的性格品质：幽默风趣、爱岗敬业。
(12)
作者在叙事的基础上，总结全文，点明主题。