第2课　原始农耕生活 学案

第2课　原始农耕生活(1课时)
【学习目标】
1．通过阅读课文，了解在中华文明起源的过程中我国原始农耕生活的主要情况：河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。
2．通过学习，培养学生历史文物图，寻找途中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识，初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。
3．认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。
【学习重点】
河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。
【学习难点】
理解私有财产、贫富分化、阶级等概念及这些概念出现的背景。
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故事激趣导入新课。解读学习目标。要求学生划记其中的关键词，明确学习目标。
方法指导一：
让学生用表格的形式归纳两个原始居民的生产生活状况。可采用表格形式列举出来。
方法指导二：
教会学生通过图片对比，联系所学的知识，总结河姆渡原始居民生产生活上的进步。
方法指导三：
知识模块可采用博物馆解说员、情景再现等方式进行展示。
情景导入　生成问题
同学们，上节课，我们学习了我国最古老的人类，了解了他们的生产生活情况，知识了在早期人类时期，他们是以采集和渔猎为生，住在洞穴和树上，这种状况在一定程度上可以满足人们的生存需要，但也有很多不便之处，随着人类的进步，人口的增多，这种状况发生了变化，人类开始过着较为稳定的定居的农耕生活，你想了解他们的生产生活情况吗？
自学互研　生成新知
知识模块一　半坡居民的生活、河姆渡人的生活
自主阅读课本P6～9页内容，完成第1～3题。
1．河姆渡人、半坡居民生活在距今什么时间的什么地点？生产工具怎样？他们种植什么作物？住什么样的房子？手工业制造有哪些？　　
原始居民
时间
地点
生产工具
农作物
房子
手工业
河姆渡原始居民
距今约七八千年
长江流域
磨制石器、骨耜
水稻
干栏式房屋
陶器、玉器、原始乐器
半坡原始居民
距今约六千年
黄河流域
磨制石器、耒耜、石刀
粟
半地穴式圆形房屋
彩陶
　　2.河姆渡人比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？
河姆渡人已使用磨制石器，用骨耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
　　3.河姆渡人为什么要建造干栏式的房屋，而半坡原始居民却建造半地穴式的房屋？
南方地势低洼，多雨潮湿；北方气候干燥，冬季气温又低。
两地原始居民，正是从地理环境、气候条件等因素考虑，而建筑的房屋是不同式样的，体现了人与自然协调发展，因地制宜的特点。
知识模块二　原始农业的发展
自主阅读课本P9～10内容，完成第4题。
4．简述原始农业的发展状况。
(1)逐渐学会栽培农作物和饲养动物；
(2)原始农业兴起于中国黄河、长江和淮河等流域；
(3)会使用耒耜农具耕种；
(4)对农业有两大贡献。(粟和水稻)
合作探究　生成能力
【交流预展】
1．组内交流：
(1)由组长或检查自学成果；
(2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。
2．组内预展：
根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。
【展示提升】
1．简述河姆渡人、半坡人的原始农耕生活。(从生活年代、区域、自然环境特征、建筑形式、农作物品种、原始家畜饲养业、手工业等方面介绍)
2．说说我国原始农业对世界的两大贡献。
当堂演练　达成目标
1．在历史剧“河姆渡人”中，不该出现的情节是(　C　)
A．种植水稻　　　　　　B．饲养猪狗等家畜
C．居住半地穴式房屋
D．使用磨制农具石斧
2．假若你拜一位河姆渡人为师学艺，你不可能学到的技术是(　B　)
A．挖掘水井技术
B．纺线织布技术
C．制作玉器技术
D．制作陶器技术
3．半坡人生产的陶器主要是(　A　)
A．彩陶
B．黑陶
C．白陶
D．红陶
4．“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是(　D　)
A．北京人
B．山顶洞人
C．河姆渡人
D．半坡人
5．下列文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况，该原始居民应是(　B　)
,磨制石锄)
　,骨制箭头)
,纺轮)
　,刻有符号的陶片)
A．北京人
B．半坡人
C．元谋人
D．河姆渡人
6．河姆渡人和半坡人生活的共同点是(　A　)
A．以原始农业为主
B．以饲养家禽家畜为主
C．以采集渔猎为主
D．以原始农业生产为主的多种经济生活
7．我国先民的足迹遍布于祖国大地，已经发现的遗址数以万计，但是地域文化却各具风采，根本原因是(　A　)
A．自然环境不同
B．使用的工具不同
C．生活习惯不同
D．思想意识不同
8．读图，回答问题。
,图一)
,图二)
(1)图一是什么结构的房子？其主人是哪一远古居民？这种房子具有什么优点？
半地穴式圆形房屋；半坡原始居民；冬暖夏凉。
(2)图二是什么结构的房子？其主人是哪一远古居民？具有什么优点？
干栏式圆形房屋；河姆渡原始居民；通风防潮。
(3)如果你有幸到图二去做客，主人有可能送给你哪些礼物作为纪念？如果你有幸到图一做客，主人招待你的主副食是什么？
礼物：玉器、乐器；主食：粟，副食：鱼、肉、蔬菜等。
课后反思　查漏补缺
1．本节课的收获：
2．本节课还存在的疑惑：