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七（上）语文导学案主备人：
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学案编号：班级：
学生姓名：
小组：
课题：《春》
课型：预习展示课
课时：1【学习目标】 了解作者及其代表作品，理解并积累文中的生字、新词。【重点难点预测】能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。【知识链接】朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随祖父、父亲定居扬州。他以写自然景物为主的一组借景抒情的小品
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"_blank )有：《绿
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"_blank )》《春
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"_blank )》《桨声灯影里的秦淮河
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"_blank )》《荷塘月色
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"_blank )》等，是其代表佳作。后类散文，朱自清写得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔
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"_blank )清丽著称，极富有真情实感。【学法指导】当我们深入到《春》的艺术境界是，我们会为
( http: / / www.21cnjy.com )那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励。春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。同学们在学习过程中要反复诵读，理清课文思路，仔细品味文中优美语言，学习运用多种感官全方位描绘春天的写法。【学习过程】一、学生预习5min(自主学习，天下无敌，为早日名扬江湖，我们从现在开始练武吧）你能把下面的字词拼音写准确吗？并且吗？赶快动笔吧，亲爱的孩子！酝酿（
）
黄晕（
）
披着蓑衣（
）
涨起来（
）宛转（
）
应和（
）
戴着斗笠（
）
抖擞（
）薄烟（
）
朗润（
）
捉迷藏（
）
仿佛（
）稀疏（
）
鸟巢（
）
2.
下面字词中有几个错别字，你能找出并改正出来吗？可爱的孩子们。花枝招展
拱托
一年之际在于春
赶趟儿
舒活筋骨
软棉棉
喉咙
吹面不含杨柳风
二、自主、合作、探究10min1、☆☆☆数一数《春》这篇文章共有几段啊？聪明的你想想朱自清描写了春天的几种代表性的事物呢？展现了几幅图画？
2、☆☆☆给文章文章的第一段加个标
( http: / / www.21cnjy.com )题吧，文中第一段连用两个“盼望”，你知道为何用两个“盼望”吗？两个“着”，两个“了”给人一种什么样的感觉？
3、☆☆文中第二段采用了什么修辞手法？“一切”指的是什么？这一段写了几样事物刚“睡醒”情态？分别用来哪几个词来描绘它们刚“睡醒”的情态？
三、精彩展示20min（请讲你对上面问题探究的结果与大家分享一下吧）四、当堂达标5min1．☆☆没有使用两种修辞方法的一句是[
]A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。2．☆课文中有两处引用，请你填写。①“____
____”不错的，像母亲的手抚摸着你。②“
”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。3．☆☆☆“你不让我，我不让你，都
( http: / / www.21cnjy.com )开满了花赶趟儿。”这一句描写的是________，表现了它的__
__
。4．☆☆☆“花里带着甜味儿；闭了眼，树上
( http: / / www.21cnjy.com )仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中“仿佛”是_______的意思，“仿佛”能否删除？理由____
。【知识小结：这节课你学到了那些重要知识，请写下来】
【自主反思】我这节课导学案的完成情况：
我这节课与学生交流的情况：
我共起来展示了几次
我还有哪些地方要改进？
【我评我师】老师在课堂上表现怎样？请你给老师的表现做个评价吧！☆
很好
☆
满意
☆
加油
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