山东省青岛市崂山实验学校2025--2026学年九年级上学期10月月考历史试题（扫描版，无答案）

九年级历史试卷
(满分：80分)
一、选择题（共40小题，每小题1分，共40分）
1.近期.某同学去上海博物馆参观了对话世界"文物艺术大展，并拍摄了以下两张照片。据
此可知该展览的主题是(
A.金字塔之巔：古埃及文明B.法典之美：古巴比伦文明
C,种姓之森严：古印度文明D,民主之高峰：古希腊文明
2.某班学生准备在课堂上以两河流域的古巴比伦王国为背景.进行一场模拟法庭的活动，
可以为模拟情境中的判决提供法理依据的成文法典是(
A.《十二铜表法》
B.《汉谟拉比法典》C.《罗马民法大全》D.《查士丁尼法典》
3.右图所示的是公元前
1500年至前900年间陆续
写成的《梨俱吠陀》手稿，
它记录了古代雅利安人的
生活。我们可以借助它来
研究（)
A.种姓制度的状况
B.金字塔的修建技艺
C.佛教的产生及传播
D,印度河流域最早的文明
4.美索不达米亚地区出土
了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚
雕刻风格的小人像。这一现象表明（)
A,古代文明多元一体特征B.不同文明之间交流互鉴
C,地理环境影响区域文明D.东西方间文化交流频繁
5.右面是某中学历史社团举办讲
座的宣传海报。讲座的名称可能
历史大讲堂
是（)
讲座名称：
A.灿烂的荷马时代
关键信息：元首制2世纪地跨欧亚非大洲的帝
B,读懂罗马共和国的法制建设
国，后被外族入侵所灭
C,亚历山大帝国的嶇起与衰落
主讲人：季华
D,罗马帝国的兴表启示录
地点：求知楼报告厅
6.下列可作为研究希腊城邦的第
时间：2025年10月9日15：00
一手史料的是（)
A,史学家的研究文献B.考古发掘的克里特岛官殿遗址
C.电影《亚历山大大帝》D,《荷马史诗》中描写的希腊城邦
7.人类在历史的发展中创造了辉煌的成就，下列有关文化的描述不正确的是(
A:亚里士多德是一位百科全书式的学者B.《天方夜谭》是阿拉伯的小说集
C.《掷铁饼者》是古罗马著名雕塑作品D,苏格拉底是古希腊著名的哲学家
8.某校历史兴趣小组开展跨学科主题学习，从他们编制的知识图谱（如表）中可知，他们
学习的主题是(
历史
语文
道德与法治
美术
《十二铜表法》
《荷马史诗》
“认识你自己
《掷铁饼者》
罗马大竞技场遗址
A.古代欧洲文明
B,封建时代的欧洲C,走向近代D,资本主义制度的初步确立
9.一年多来：愈演愈烈的巴（巴勒斯坦）以（以色列冲突牵动世界爱好和平人们的心。然而在
世界古代史上，这里教导人们忍受苦难的耶稣创立了(
A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教
10.下图展示了中世纪欧洲某个国家的发展演变的线索示意图.这个国家是〈)
建国
发展
分裂
克洛维
查理被加为皇帝
绮结条约
481年
800年
843年
A.亚历山大帝国B.罗马帝国C,拜占庭帝国D,法兰克王国
11.8世纪前期，法兰克国王改革分封制，赏赐土地的人称为封君、接受封地的人称封臣，
封臣必须效忠于封君，无偿为封君服兵役。这说明西欧封建制度形成的纽带是（)
A.土地关系B.血缘关系C.金钱关系D.宗教关系
12.在中世纪西欧，-封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；
封君被俘，封臣要提供赎金；封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食
无忧的责任和义务。材料说明封君与封臣之间是（)
A·以土地为纽带的单向依附关系B,血缘纽带的家族统治关系
C.权利义务明确的双向契约关系D.中央集权的行政隶属关系
13.西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。在受基督教会神
学笼罩的中世纪教育中长出的"最美好的花朵是（)
A.自治的城市B.《十二铜：心.大学的兴起D.《罗马民法大全》
14.13世纪的庄园法庭记录到：佃户因为没有认真耕种领主的田被罚款6便士，只要领主的
路坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款0先令等。由此可以得出庄园法
庭（)
A.限制了领主的特权B.佃户有出席的义务
C.维护了领主的利益D,直接接受君主的管理
15斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道：“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许
状，准许他们在一个单独的市镇内联合起来皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。材
料中的他们指（)
A,基督教的信徒B.雅典城邦的公民C.中世纪的城市居民D.幕府时期的武士