1　我像谁 课件

课件14张PPT。大象版科学五年级下册第六单元学习方向标表达与交流调查与分析遗传与变异总 结我 像 谁大象版五年级科学下册我像谁沙河中心小学 秦艳 教学目标：学习方向标1、说一说自己最像谁，哪里最像，有什么特点？
2、小组讨论各自发现的问题。
3、通过自学，初步了解遗传和变异的定义。
表达与交流
说一说在家庭成员里，我长得

像谁？哪些特征最像？你还有什么问题吗？调查:观察与分析
从调查结果中选取一两个比较明显的特征，比较分析自己的特征与家庭成员哪些是相似的，哪些是有差异的，说一说。遗传与变异 科学家研究表明，子女总是与
父母保持着某些相似的特征，这种
现象就是遗传。
但是，子女又会与父母存在着
某些差异，有的甚至还十分明显，
这种现象就是变异。
遗 传
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
虎父无犬子。
桂实生桂，桐实生桐。
种瓜得瓜，种豆得豆。下列谚语说明了生物的现象。变 异
龙生九种各不同
一娘生九子，连娘十个样
一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤人类的进化你理解吗？ 没有遗传，就没有物种的延续；有了变异，生命的世界才能丰富多彩。总 结
为什么会有遗传和变异现象，这里边有什么秘密，课后查阅资料，下节课继续研究。